децата

Много форми на положително или отрицателно поведение се коренят в това дали детето се чувства важно и ценно. Ако детето се чувства и е обичано от родителите си, то ще се чувства като важен човек и ще се стреми да покаже своята уникалност. Когато обаче децата възприемат, че никой не им вярва, те не вярват на нищо. Тъй като външно изглеждат слаби, те могат да станат жертви на тормоз. Те обикновено не се разбират добре с други деца и често се състезават с братя и сестри. Поради това те често пренебрегват проучването. Ако искаме децата да просперират, трябва да им попречим да се съмняват в тяхната стойност. Точно както чувството за важност е движещата сила за постигане на върхови постижения, то служи и като защита срещу перфекционизъм, тъй като такива деца знаят, че имат стойност, без да постигат никакви резултати. Не е нужно да са перфектни, за да се чувстват добре със себе си.

Защо някои деца не се чувстват важни в семействата си? И как това може да се промени? Това се дължи главно на следните причини:

1. Когато родителите възприемат детето си като техен работен проект

Някои деца често казват, че понякога се чувстват като проекти, които родителите се опитват да завършат или като проблеми, които трябва да бъдат решени. Тези чувства се чувстват главно от децата на онези родители, които се опитват да изпълнят своите желания чрез деца. Те живеят чрез деца. Типичен пример е, когато искаме да бъдем интересни, вземаме нашата очарователна дъщеря със себе си, за да привлечем вниманието на хората. Ако семейството иска да се чувства успешно, той ще се погрижи синът му също да играе тенис от принуда и да получи успешно място в състезание. Това обаче е гарантиран начин за големи разногласия, защото децата изпитват голям натиск да бъдат перфектни, за да не разочароват родителите си. С течение на времето те се съпротивляват да играят роля, която не им принадлежи. Децата трябва да се чувстват като личности по пътя към зрялост. Как да го направя?

Вместо да им казвате да се променят, научете ги да се променят

Не забравяйте, че моделите са от голямо значение за децата. Ако искате да направите разлика с тях, най-ефективният начин е да им го покажете, а не просто да говорите за това.

Не молете децата за промяна, която не може да бъде постигната

Ако питате нереални неща от децата, те се чувстват отхвърлени. Добре е да не питате децата за промени в тези области, върху които те не могат да повлияят.

Насърчете ги да ви повярват с конкретни думи

Не само кажете на децата, че са добри, но им кажете какво точно е било добро. Например, обърнете внимание на тяхната точност, концентрация, ефективност, доброта, честност. Използвайте думата „защото“, за да предоставите доказателство. Когато проверите заданието на дъщеря си, можете да й кажете: „Знаете как да пишете добре. Вие сте креативни. Бях много развеселен от края на вашата история, не очаквах, че ще завърши така. "

2. Когато родителите се грижат за детето само когато то има проблеми

Децата не се чувстват важни, ако им обръщате внимание само когато се окажат в трудна ситуация. Когато разговаряте с деца само когато са в трудна ситуация, те ще ви възприемат като съдии и следователно няма да се чувстват пълноправни членове на семейството, което ще ограничи способността ви да им повлияете положително. За да избегнете това, опитайте следното:

Прекарвайте време с всяко дете точно така, без особена причина

Важно е детето ви да е в една стая с вас, дори когато не се грижите за него. Оценявам, че в даден момент сте с него. Детето просто иска да говори с вас така, може би дори незначителни неща. По този начин той се чувства обичан и знае, че вие ​​желаете да опознаете неговия свят. Методът, който се основава на специално време за детето, се счита за начин за предотвратяване на ненужни конфликти и също така помага да се поддържа семейното благосъстояние. В семейства, в които се използва този метод, е установено, че децата са по-независими в ежедневните си задължения, интензивността им на съперничество между братя и сестри е намаляла, времето, прекарано в телевизия и компютри, е намаляло, децата им позволяват на родителите си да довършат работят, защото знаят, че няма да отделят време.

Играят заедно

Играйте всички игри заедно. И играйте и с по-големи деца. Кажете им да ви покажат къде строят бункер или каква компютърна игра играят.

3. Когато детето чувства, че родителите се интересуват само от това, което правят, но не и от това, което мислят и чувстват

Когато питате само за учене и оценки, децата чувстват, че се интересувате само от представянето им. Тогава те често чувстват, че са важни за родителите само когато получат добри оценки. Подобно частично познаване на техния живот ви лишава от способността ви да им влияете. Можете да използвате следните стратегии, за да разберете това:

Слушайте внимателно, не се разсейвайте например от мобилни телефони

Попитайте за мнението на децата

Попитайте за чувствата им

4. Когато детето усети, че в семейството се използва двоен метър

Двойният метър не е от полза за семейните отношения. Децата не понасят, когато родителите им скачат в речта им, ако знаят, че им е забранено да се задушават, когато родителите им говорят. По тази причина например те чувстват, че са по-малко важни. За да избегнете двоен метър, можете да опитате следните съвети:

Научете всички членове на семейството как да прекъсват другите с уважение

Докоснете рамото на човека и изчакайте. Когато тя те погледне, ще разбереш, че е готова да те изслуша. В началото може да е трудно, но постепенно всеки ще научи, че това е ефективен начин да привлечете вниманието на някого, когато в момента прави нещо друго.

Извинете, ако сгрешите

Ако очаквате нещо от децата си, което те не могат да очакват от вас, извинете им се.

Спрете, преди случайно да принизите някого

Родителите трябва да се контролират, особено когато очакват децата им да направят нещо веднага. Дори възрастните не обичат да бъдат прекъсвани от дейността, която извършват. Дори децата не го харесват. Най-добре е да кажете на децата 5 минути предварително какво искате от тях. Например: „Лягате си след 5 минути. Ще вечеряме след 5 минути. "

5. Когато детето не може да прави предложения за семейни дейности

Децата се чувстват маловажни, когато родителите им не искат мнението им за семейните дейности и не им позволяват да правят това, което биха искали. Важно е децата да ги включват в семейни дейности и да се съгласяват по техните идеи, ако те, разбира се, са подходящи. Когато продължавате да казвате на децата какво да правят, те дори могат да започнат да бунтуват или да се чувстват невидими.

Докато родителите се отнасят към децата си, те им изпращат отговор на въпроса: „Важен ли съм за теб?“ И накрая, нека поговорим за това, което винаги и при всички обстоятелства кара децата да се чувстват, че са наистина важни за родителите си. Тези атрибути са:

SÚCIT

Когато можете да се поставите в положението на деца, това им дава усещане за важност. В същото време не забравяйте, че чувствата им трябва да бъдат уважавани и сериозността им не трябва да се намалява.

ЧУВСТВИТЕЛНОСТ

Забележете моментите, когато децата се срамуват и отстъпват на заден план, вместо да заемат уникалното си място в света. Когато забележите, че се чувстват невидими, можете да им помогнете. Важно е да усетите, че нещо се случва.

ПРИЕМАНЕ

Ако приемете децата такива, каквито са, също ще ги накарате да се чувстват важни. Обърнете повече внимание на силните им страни. Когато видят, че стискате палци за тях, те ще се почувстват важни.

ЛЮБОВ

Когато детето чувства, че някой го обича, то естествено чувства, че е важно. Казвайте често на децата си, че ги обичате, независимо какво се случва.

Децата искат да знаят, че са важни само защото съществуват. Те трябва да знаят, че са важни за този свят, както и за родителите си. Колкото повече осъзнавате това и колкото по-често вземате решения, които им дават ясно ДА на този основен въпрос, толкова повече ще им помагате да намерят верния път в този свят.