Тригодишният Мишко пое влака на Ленка. Тя се чудеше, после се изправи и го удари по главата с каруца в ръка. Мишко не беше мързелив и хвърли пясък в нея. Момичето се разплака, дойде майка й, гневно се скара на момчето и накрая му каза: "Кажи й да съжаляваш!" Накрая той измъкна думата от себе си и не разбра защо на мама й олекна, защо я е грижа толкова много.
Думата „съжалявам“ има много специален подтекст. Ние го тласкаме към децата от момента, в който те могат да говорят, макар че те нямат представа какво означава и какво изразява. Освен това изобщо няма да променим случилото се, няма да улесним ситуацията, няма да помогнем на никого. Не на последно място, ако се каже просто, без искрено разкаяние, то е напълно безполезно и незначително.
Изследователи от Университета на Вирджиния са решили да проучат как шест- и седемгодишните възприемат оправданието. На тази възраст децата се развиват бързо и усъвършенстват социалните си умения.
Експериментът бил, че в присъствието на възрастен учен децата изграждали кула от пластмасови чаши. Няколко секунди преди кулата да приключи, младата дама изглежда случайно е изпуснала кулата. В единия опит тя се извини на детето, в другия не. Впоследствие тя напусна стаята. Резултатите от проучването бяха ясни. Извинението беше оправдано и тежеше върху децата, но не веднага. Отначало децата, на които ученият се извини, се чувстваха толкова зле, колкото и тези, от които тя си тръгна без дума.
По-късно обаче силата на думата „съжалявам“ започна да изплува на повърхността. Въпреки че не излекува душата на раненото дете, тя имаше силата да поправи връзката. Когато децата трябваше да решат колко стикера да дадат на несръчния учен, разрушил кулата, онези, които чуха нейното извинение, бяха очевидно по-щедри.
„Въпреки че извинението не помогна на децата да се почувстват по-добре, помогна им да простят. Те го видяха като сигнал, че й е неудобно и няма да го повтори “, каза Мариса Дрел, авторката на изследването. Така че оправданието изигра своята роля, но се появи нещо още по-важно, което укрепи отношенията много повече. Когато възрастен е помагал на деца със срутена кула, в момента на т.нар инцидентите се почувстваха по-добре и бяха още по-щедри при окончателното връчване на стикери.
Г-жа Дрел обясни, че ако извършителят активно се опитва да помогне и да поправи грешката си, той помага на жертвата по два начина. Първо, това ще намали щетите, причинени от поправянето на това, което се е объркало, и второ, ще покаже своята искреност и реални усилия за подобряване на нещата между двете страни.
Когато се извиняват, децата често чувстват, че това е правилното нещо, но не трябва да разбират защо. Трудно е да се разбере как една дума може да премахне щетите, болката и в същото време да превърне всичко в добро. Въпреки че „съжалявам“ не лекува раната или изтрива чувството за вина и вреда, по-късно помага и поддържа връзката като такава. Като насърчаваме оправданието при децата, ние ги учим на важно нещо - съпричастност.
Принципи на добра обосновка
Най-важното е да си представите как се чувства другият. Затова попитайте вашето мъниче какво мисли за чувствата на приятел, когото той или някой друг е наранил. По този начин ще го подкрепите да погледне на света през очите на друг човек, да види ситуацията от нова гледна точка и поне за миг да усети унинието му. Тогава можете да попитате как би било за него, в кожата на другия.
Също така е много важно децата да разберат силата и въздействието на думите. Те могат да наранят, да помогнат и дори да излекуват. Изпитайте какво е, когато могат да подобрят настроението си с думи, да погалят друг, да успокоят ситуацията наоколо. Попитайте: „Какво мислиш, че би се случило, ако кажеш съжаление? Ами ако не сте казали нищо? Коя ситуация ви харесва повече? Какво бихте искали да се случи? Какво бихте могли да направите, за да си помогнете? “
Не смущавайте детето
Каквото и да се случи, опитайте се да избягвате неудобството на детето си по всяко време. За да се учи детето от грешките си, то трябва да се чувства достатъчно сигурно, за да застане зад поведението си. Но срамът го предотвратява. За да не смущавате трохата, говорете за това какво се е случило с това, което е направил, а не какъв е/кой е. Вместо да му кажете: „Толкова си зъл към сестра си. „По-добре кажете:„ Когато хвърлиш играчките й, това се случи. "
Друг начин да не смущавате децата е да признаете несъвършенствата им. Защото който е перфектен? Всеки от нас има своите грешки и е важно децата да знаят това и по-специално да знаят, че ги обичаме, въпреки това, което са направили, а също и след като са го направили. Нашата любов към тях е безусловна. „Всеки понякога прави нещо, което не си подхожда добре и може би е тъжно. Знам, че си страхотно дете. Сега е важно да измислим какво да направим, за да подобрим ситуацията. Какво мислите, че бихме могли да направим? ”
Важно е да се обясни какво е оправданието. Разбирането на тази концепция е доста трудно, ние не даваме нищо конкретно и осезаемо на някого и адресатът няма да вземе нищо видимо в ръцете си. Можете да опитате да кажете: „Това, че казвате - съжалявам - не означава, че другият няма да се почувства зле, нито ще поправите това, което сте объркали. Но това дори не е извинение. Извиняваме се на хората, че ни е грижа за тях, че сме наясно с грешката си и следващия път ще се опитаме да не правим повече. Ние не се извиняваме, защото сме зли или непокорни, а защото сме достатъчно смели, за да признаем грешката си и да се опитаме да подобрим нещата. "
Едно от най-важните неща относно извинението, което децата трябва да разберат, е, че то е свързано с тях, а не с другия човек или с това, което другият човек заслужава (според тях). „Разбирам, че не ти харесва, когато Мишко ти взима маркерите, но не е редно да му се кълнеш за това.“.
Да бъдеш дете е предизвикателство, израстваш и разбираш целия ни свят, взаимоотношения и връзки, причини и последици. В допълнение, някои неразбираеми понятия, като извинение. За щастие детството носи много възможности за откриване, тестване, проследяване и откриване на това, което все повече и по-малко подхожда на най-малките. Понякога е слънчево, друг път е облачно и сълзливо, с празно и тихо място, където е подходящо оправданието. Това е възможност да тествате силата, красотата и магическата сила на една дума - извинете.