части мозъка

1.8. 2015 7:15 Децата са много различни, когато се научат да четат. Някои може да започнат на 3-годишна възраст, докато други може да са готови по-късно. Ако детето не иска да чете, това не означава, че има проблем или расте малко по-малко академично компетентно. Просто казано, някои части от мозъка му все още се развиват.

Готов мозък
Да се ​​научиш да четеш означава да включваш детето в различни части на мозъка, свързани със слуха, зрението и дори търпението и концентрацията. Бързите и ефективни връзки между тези части на мозъка обикновено се развиват на възраст между 4 и 7 години. Докато тези връзки се развият напълно и детето се научи да чете, дотогава борбата води мозъка.

Най-доброто, което можете да направите, е да гледате, когато детето ви показва признаци, че е готово да чете. Те включват, когато детето се опитва да напише името си или да запомни любимата си книга. Тласкането на дете да чете и даването му на инструкции твърде рано може да бъде разочароващо. Когато мозъкът му не е готов, това може да доведе до негативно отношение към четенето.

Децата ни подражават
Много съвременни родители прекарват по няколко часа на ден, четейки от екрана: текстове, имейли, онлайн съобщения, блогове, книги. Но малко от нас отделят време да седнат и да прочетат истинска печатна книга или списание. За нас това е не само забавно, но и чудесен пример за нашите деца в предучилищна възраст, които искат да ни имитират толкова отчаяно.

Лесно е да си помислим, че трябва да даваме на децата си награди за четене и че това ще им помогне да започнат да четат сами. Изследванията многократно показват, че колкото повече възнаграждавате децата за нещо, толкова повече те са склонни да губят интерес към всичко, което трябва да направят само за награда. Така че тези стимули са не само неефективни, но и наистина контрапродуктивни.

Как работи книгата?
Може да изглежда тривиално, но само седенето и четенето само за деца е един от най-добрите начини да им създадете любов през целия живот да четат. Вашето дете се радва на внимание, докато се учи на умения за четене.

Чрез този прост акт на проследяване детето ви научава как работят книгите, че чете отляво надясно, че книгите имат предни и задни страници и т.н. Техният речник се разширява, защото в книгите има думи, които те обикновено не чуват и използват. Можете също така да подкрепите уменията на детето си с различни рими, аплодисменти, пеене или танци, докато четете книга. Всички тези неща подкрепят и помагат на децата да разберат чутото.

Вашето мнение за тази статия? Напиши коментар