Септември е месецът, в който родителите и техните деца вземат решение за избора на пръстени. Говорихме за тези танци с известен и успешен психолог Робърт Краус.
Рубер ни разказа интересно за процеса на избор на кръг, ползите от танца за децата и тяхното развитие. Също така споменахме избора на най-подходящия танцов стил и предимствата или клопките на състезателния танц.
В днешно време има много пръстени, от които децата могат да избират. Как мога като родител да призная, че детето ми има предпоставките за танци?
На първо място, родителят трябва да слуша децата си и следователно да не се поддава на грешката да чуе, но да не слуша, защото слушането и слушането не са едно и също.
Родителят трябва да обърне повече внимание на нуждите, които се крият зад самите думи и които детето не може да назове ясно. Освен това е важно родителят да се ръководи от детето в посоката, поета от самото дете при избора на пръстена, по-специално, за да даде на детето свободен избор.
Много пъти регистрираме, че родителите в процеса на избор на кръг или развлекателна дейност, съответно. подборът на спортове има тенденция да се намесва в процеса на избор по начин, който дори чрез децата си на места компенсира собствените им желания от детството и следователно понякога детето стига до тези дейности, които първоначално са по-близо до родителя, отколкото до него/нея/нея.
Родителят трябва да бъде съпричастен с детето си и ако той регистрира, че детето му е склонено към музика, той също обича да танцува у дома, да пее, така че си струва да обмислим да обсъдим с него дали би искал да се занимава в тази област в кръгове .
Правилото тук е, че разговорът и дискусията, свързани с анализа на предпочитанията и желанията на детето, могат да донесат по-ясна светлина на родителя, но и на самото дете, в процеса на вземане на решения, на каква и каква дейност ще обърне внимание да се.
Какви позитиви може да донесе танцът в развитието на детето?
Слушането на музика е естествена форма на релаксация за децата и в същото време музиката е механизъм, който ни вкарва в т.нар. транс.
Ако слушането на музика се комбинира с движение, тогава регистрираме, че влизаме в т.нар състоянието на потока, за което е типично, че сме по-наясно с дейността и другите стимули са по-малко важни за нас.
Освен това знаем, че физическата активност също помага на нашето мислене и я регистрираме, например, когато правим телефонни разговори, по време на които много хора ходят. Движението като такова е предварително еволюирано, както е необходимо за развитието на нашия мозък.
Психомоториката сама по себе си е ключов аспект при оценката на етапите на развитие на детето и ние знаем, че дори когато танцува, детето се развива в тази линия. Самият спорт също съдържа елементи на социализация, докато взаимната настройка, съпричастност, разбиране, хармония, време или други важни елементи на взаимоотношенията на промененото емоционално състояние също се развиват и следователно тази връзка може да донесе много ползи.
Как танцът влияе на психомоторните умения на детето?
Когато танцуваме, регистрираме, че се подпомага и развитието на психомоторни умения, тъй като освен психологически аспекти се развива и двигателният аспект, който включва правилна стойка, пространствена ориентация, нервно-мускулна координация, баланс, сръчност и други. В допълнение, сензорно-двигателното развитие се развива и по този начин концентрацията и концентрацията се подобряват.
Основният аспект на психомоториката е да натрупа възможно най-голям опит за себе си по отношение на физиологичен, когнитивен, но също така и емоционален и да приложи тези преживявания по най-добрия възможен начин в посока на по-добро саморазбиране, самоусъвършенстване или регулиране на мислене и поведение. Следователно танците също служат не само като форма на себеизразяване, но и като полезен процес за развитието на детето.
Предразсъдъкът, че танците са само за момичета, футбол за момчета. Защо това е така и е вярно?
При избора на пръстени за дете често се използват стереотипни модели на мислене, които често са догматични и без достатъчно отражение на техния произход. Когато избираме пръстен, не трябва да гледаме пола на детето, а какви предпочитания и желания присъстват в детето.
На първо място е важно детето да се радва на дейността, която прави или да го прави по собствени убеждения и решения.
Важно е родителят да бъде отворен към предпочитанията на детето и да бъде поддръжник - „поддръжник“, а не противник. Тогава те знаят как да създадат правилния тандем за взаимоотношения и да се развиват взаимно в отделни роли.
На каква възраст се развиват индивидуалните предпоставки за танци (ритмика, координация, музикален слух)? От това е възможно да се определи кога е най-добрата възраст за започване на танци?
Бебето започва да се развива от момента на зачеването и по този начин няколко месеца преди раждането. Слухът на детето също играе важна роля по време на вътрематочното развитие и в същото време много добре знаем, че ритмиката или т.нар. Музикалният слух е подходящ елемент и предпоставка за избор на танцов спорт.
Детето често изразява своя опит автоматично и подсъзнателно чрез движение и следователно танците са естествен начин за включване на детето в по-голямо движение.
По-съмнително е обаче дали детето е в състояние лично да се движи в група деца, да спазва определени правила и стандарти, да изпълнява и т.н., но като цяло с влизането в детската градина тези умения започват да се развиват динамично по отношение на опит на детето и така постепенно се подготвя да започне да посещава развлекателни дейности следобед.
Има различни танцови стилове. Те се различават по динамика, стил на музиката, всеки изисква различни предположения. Някои са по-взискателни по отношение на кондиционирането, други в координацията. Възможно ли е да се каже въз основа на природата на детето към кой танцов стил може да е по-склонен? Или как да процедирате при избора на танцов стил.
Първоначално е важно детето да възприема различни стилове и да има свободен избор в кой стил да избере. За децата основната мотивация не е успехът в сегмента, а по-скоро забавление и релаксация. Но той се нуждае от правилните насоки и подкрепа.
Ако детето има този опит, ще бъде по-добре да знае кой стил му е по-близък и в кой може да си представи, че може да изпълни своите нужди по ценен и смислен начин. Следователно това изисква по-специално време, личен опит и последваща дискусия с експерти, но накрая със свободен избор от страна на детето.
В допълнение към художественото ниво, танцът има и спортно ниво, така че също е възможно да се състезавате в него. Какво ще научи състезателни танци на децата в живота?
Конкурентоспособността е естествена част от живота ни и има еволюционен произход. Състезанието, при което няма физически контакт, има по-добри параметри на развитие, особено по отношение на мозъчната профилактика. Ако обаче конкуренцията има уважение, разбиране и подходяща мотивация, тя може да осигури на детето много ценен опит, приложим и в други области на живота.
Детето непрекъснато се развива и учи, така че няма значение на какво обръща внимание. За развитието на мозъка спортът, при който няма насилствен физически контакт, е по-подходящ избор, отколкото при контактните спортове.
Състезателният танц на най-високо ниво изисква ежедневна тренировка. Как да го направя в съответствие с училището и други отговорности?
Когато човек иска да има нещо в живота, той също трябва да се откаже от нещо в живота си. Да бъдеш професионалист включва непрекъснато преместване на нечии граници, развиване на качества на морална воля, но и често напускане на зоната на комфорт.
Важно е да има система, в която да могат да се измерват отделни резултати. Това, което не може да бъде измерено, не може да се управлява ефективно. Следователно детето също трябва да знае какво носи най-добрият танц, какво ще даде на детето, но и какво ще му отнеме. Важно е той да създаде собствен механизъм за съчетаване на спортни и други отговорности, да почувства подкрепа и подкрепа и да използва собствения си опит, за да провери дали това му подхожда или пречи, или дали му дава повече или отнема повече.
Танците са предимно двойка или групова дейност, която донася този факт на децата от психологическа гледна точка?
В допълнение към вече споменатите (невро) психологически ползи, танците включват и социално-психологически ползи при подготовката на детето за живот в тандем или в определена социална група.
Взаимната толерантност, разбиране, уважение, но също така и управление на конфликтни ситуации, противоположни мнения или различни нагласи могат да покажат на детето, че не е толкова важно дали сме съгласни за всичко с партньора, но че тези разногласия не се превръщат в спирачка във взаимното функциониране. Не е нужно да се съгласяваме с всички отсреща, но можем да се уважаваме. Ако детето придобие такова преживяване, това ще бъде много добър инструмент за него в бъдеще в междуличностното взаимодействие.
Как мога да помогна на детето си, ако реши да танцува (от психологическа гледна точка)?
Децата стават това, което ги смятаме за. Детето създава и своя образ на себе си въз основа на това как го възприемат родителите му. Следователно е важно детето да има подкрепата и подкрепата, за да се чувства прието и уважавано, освен това е от съществено значение детето да се чувства свободно да избере да започне да танцува, но също така и свободен избор, ако реши да спре да танцува.
Благодаря на Робърт за стимулиращ разговор. Вярваме, че сме ви помогнали да отговорите на въпросите, които задавате при избора на пръстен. Вече се радваме на други интересни теми, които ще обсъдим с невропсихолога Робърт Краус.
Автор на статията: Руберт Краузе и Томаш Суровец