Проект СТЪПКА ВТОРА е програма, фокусирана върху социалното и емоционално развитие на децата в детските градини и началните училища. Чрез обучени учители неговата задача е да научи децата да разпознават емоциите, да могат да говорят за тях и особено да съпреживяват ситуацията на друг.
Тази програма вече е обща част от училищните уроци в много страни по света, като например Финландия, Германия, Дания, Норвегия, Швеция, Великобритания, Исландия, Латвия, Канада, САЩ, Япония и Австралия. Прилага се в Словакия под професионална гаранция OZ PROFKREATIS плюс и благодарение на подкрепата GSK През февруари 2014 г. бяха обучени и сертифицирани 96 учители от 54 училища в Словакия. В момента 154 основни училища вече са включени в проекта ВТОРА СТЪПКА, които са го включили в уроците в рамките на етичното образование и ние вярваме, че броят им ще се увеличи още повече.
ВТОРАТА СТЪПКА предлага решение на настоящия проблем в училищата, където агресията, тормозът, атаките срещу учителите и нетърпимостта към различията се увеличават. Учебните материали включват мащабни снимки, които показват ситуации от ежедневието на децата и съдържат точни методически указания за учителите. Благодарение на тях учителите могат да обясняват и съветват децата как да управляват агресията, насилието, хиперактивността или интровертността и по този начин да развият тяхната емпатия, комуникативни умения, морално поведение и цялостна сплотеност в класната стая. Отличните резултати, които ВТОРАТА СТЪПКА донесе на училищата по света, се потвърждават и от много проучвания, проведени в Словакия и в чужбина.
Партньори
- OZ Profkreatis
- ПРОСТРАНСТВО
- GSK
- Уебстър
- ВИП личности
- Как да станете партньор?
Те казаха за нас
Горещо приветствам проекта „Втора стъпка“. Понякога децата може да са се научили на емоционално поведение от родителите и роднините си, защото често са били заедно. Въпреки това, в днешния забързан свят те прекарват много малко време заедно и много неща остават за училище. За съжаление много деца не могат да реагират адекватно на напрегнати ситуации или изобщо. Като писател оценявам, че образованието е ненасилствено чрез истории, които считам за най-добрата форма за предаване на онова, което смятаме за важно. В историята децата знаят как да ги идентифицират и естествено приемат насоките за себе си, вместо ако някой просто им е казал да го направят по един или друг начин. Пожелавам този проект да достигне възможно най-скоро до всички наши училища.
Петра Нагьова Джеренгова (писател)
Имам две деца и ме интересува какво може да им даде училището. Преподаването е фокусирано най-вече само върху фактически данни, които днес могат много лесно да бъдат намерени от всеки, където и да е в Интернет. Но от опит знаем, че човек не е информиран само от основни знания, но особено от това как се научава да общува, да се вписва в екипа, как може да управлява емоциите си. Може би тази надстройка е това, което прави дори обикновените ученици в училище успешни хора в живота. Ето защо се радвам много, че проектът „Втора стъпка“ идва в училищата. Подобно емоционално възпитание е и превантивна програма срещу агресията при децата. Ако искаме по-добра, по-напреднала социална култура като цяло, трябва да започнем да работим върху нея с деца.