"Мамо, каква е благословията? Синът ми, първокурсник, ме попита наскоро, докато четях от сръчника на Nemčíková. Трябваше да спра да чета и да обясня какво е, когато" свободата благославя сърцето ми ", казва Renáta Melicheríková от Prievidza. Синът й наистина обясни .

книгите

11 май 2004 г. от 00:00 ч

"Мамо, каква е благословията? Синът ми, първокурсник, ме попита наскоро, докато четях от сръчника на Nemčíková. Трябваше да спра да чета и да обясня какво е, когато" свободата благославя сърцето ми ", казва Renáta Melicheríková от Prievidza. Синът й остана доволен от обяснението, но когато стигнаха до края на стихотворението: "Свободата е красиво нещо, човешкото сърце благославя. Всички я уважават заради бижутата и златото", той коментира: "Все още не го разбирам, защо ни дават такива неща там. "

Рената Мелихерикова се съгласява с него. "Какво всъщност трябва да научат първокурсниците? Да четат или да са патриоти? Здравият разум ми подсказва, че едно дете е по-вероятно да се научи да чете по текст, който е привлекателен за него и му е до сърце."

Освен това обяснението на значението на различни думи забавя и разсейва децата при четене. Докато учителят не изясни значението на думата, децата забравят това, за което са чели.

Soňa Mihálková от Братислава също критикува трудни думи в сричката. "В една от първите задачи децата трябваше да определят думата според първата гласна. На снимката беше нарисувано странно цвете и буквата А под него. Нямах представа какво може да бъде, докато учителят не ми го каже трябваше да бъде астер. елате първокурсник? " той е изумен.

Понякога родителите изпитват подобни ситуации, когато четат детски книги. "Купих на сина си книгата" Моята първа кола ". Беше доста проста, големи снимки, малко думи. Но дори тези няколко думи бяха толкова трудни, че трябваше непрекъснато да му ги обяснявам", казва Силвия Хенкова от Кошице.

Жана Навратилова също знае тези ситуации. "Когато чета приказки на деца, във всяко изречение има дума, която те не разбират. Затова го правя, като чета други. Вместо това забавя четенето, но със сигурност е по-добре, отколкото да се обяснява всяка дума", той казва.

Той обаче съветва родителите да прочетат всяка книга поне малко преди да купят дали наистина е подходящо за възрастта на детето, което той или тя заявява. (ср)

Ами експертите?

Марсела Маслова, член на Асоциацията за демокрация в образованието на Орава, която подкрепя силно четене: „Чужди думи, архаизми или неподходящи за възрастта думи наистина могат да бъдат една от причините децата да не обичат да четат. Ако детето не разбира текстът И именно тази способност е най-важна при четенето, а не скоростта или техниката на четене.

Финландия спечели международния тест за грамотност. Експертите смятат, че това е така, защото финландският език не съдържа чужди думи, така че децата да разбират по-добре какво четат. Те са добри и в четенето, защото всички чуждестранни филми, които излизат по телевизията във Финландия, се пускат само със субтитри, те не правят дублаж. Така че, ако детето иска да разбере за какво е филмът, трябва да прочете субтитрите. Като цяло у нас се чете малко. "