детски

Първите летни ваканции очакват вашия малък първокурсник и определено очаквате с нетърпение да не видите книгата за четене и тетрадките през следващите 2 месеца. Но някъде в ъгъла на душата си получавате лошо чувство и питате дали не би било напълно не на място да потвърдите придобитите знания заедно с детето и да повтаряте материала от време на време. Или детето трябва да използва това време за почивка и придобиване на нови сили?

Мненията по тази тема са диаметрално противоположни

Не мога да взема ясна позиция и по този въпрос, въпреки че съм учител. По-скоро мисля така зависи от конкретното дете и от няколко обстоятелства. Нека да разгледаме някои от тях.

Кога има смисъл да се учим през празниците?

Ваканциите са време на почивка и спокойствие от училище, което по право принадлежи на деца. Въпреки това може да има смисъл да не се оставя училището и ученето настрана. Кога?

Децата, които имат затруднения в ученето през първата година и трябва да положат много усилия за четене, писане или броене, ще забравят много бързо половината от наученото.

Много родители на деца на първа година, които са имали затруднения с четенето през учебната година, са могли да разберат, че детето им е забравило почти всички научени от кръвта писма през летните ваканции. Разочарованието на тези родители и деца обикновено е голямо след празниците а детето е трудно само да го убедиш отново да научи.

Преминаваме през различни етапи в обучението. Първо, те се образуват първо в мозъка ни слаби връзки между нервните клетки. Те постоянно се усилват от повторения - особено когато няма много време между повторенията. Те се създават след няколко учебни процеса здрави, стабилни връзки - например между писмо и свързания с него глас. Ако връзката е достатъчно стабилна, тя най-вероятно няма да бъде забравена.

Ако сте били изгонени на остров в продължение на 20 години, където няма да има книги или списания, при връщане пак ще можете да четете свободно. Преди това сте практикували достатъчно връзки между букви и гласни, за да станете устойчиви на забравяне.

Можем да наблюдаваме същото като възрастните с определени способности или умения: Ако карате кола редовно в продължение на пет години, можете да направите 10-годишна почивка и след един до два дни упражнения можете да пътувате отново. Ако обаче правите „шофиране“ и след това не шофирате в продължение на пет години, тогава ще бъдете много несигурни и ще трябва да научите много неща отново.

Децата, които са усвоили писмата през първата година без проблеми, вече имат стабилни връзки - така че няма да им е проблем да се насладят на празниците (въпреки че тези деца обикновено се справят добре с четенето на книга).

Децата, които са имали затруднения с четенето през първата година, обикновено имат само нестабилни връзкиi и следователно имат много по-малка мотивация да четат нещо доброволно. За да се избегне голям шок и разочарование след празниците, би било подходящо детето в този случай да използва времето за почивка в допълнение към почивката за учене.

Като родител можете да си зададете следните въпроси:

• Как детето ми се учи през последните три месеца?
• Все още има някои недостатъци в някои области след края на учебната година?

Как да се учим през празниците?

Ако сте забелязали, че детето ви все още има проблеми във важни области (четене и писане на букви, познаване на цифри, събиране и изваждане и т.н.), не е сигурно и съществува риск от бързо забравяне, можете да използвате празниците, за да:

  • поддържали сте нивото на знания на детето и по този начин сте забравили,
  • повторили сте с детето, или добавено важно съдържание, което детето все още не контролира.

Но се уверете, че обучението не нарушава празничната атмосфера. Това може да стане, като ограничите времето си за учене и го включите в ежедневието си, за да не се налага детето да прекъсва празничните си дейности.

В зависимост от детето и неговите учебни затруднения можете да изберете едно от следните споразумения:

• Ще четем 10 минути преди лягане.
• Винаги ще повтаряме математиката в продължение на 10 минути след обяд.
• Винаги ви диктувам диктовка след закуска.
Ако детето ви има проблеми в повече от една област, можете да редувате ученето:
• В понеделник, сряда и петък ще четем 10 минути, във вторник и четвъртък ще практикуваме математика.

Детето не трябва да учи през цялата ваканция. Например можете да го оставите свободен за първата и последната седмица.

Как да мотивирам детето да учи?

Децата обикновено лесно се мотивират в разговор да научат малко по време на празниците. Например, може да ги попитате: „Научихте много в първи клас. Всички писма! Сега ви очаква дълга ваканция и би било добре, ако все още ги помните след тях. Какво мислите, би ли било възможно, ако прочетете малко по празниците? “

Децата са свикнали да казват на шега „да“ - и когато ги попитате колко време са готови да му отделят, повечето от тях ще кажат: „Един час на ден?“ Можете да отговорите „Е, часът е много. Бих искал да се учи по 10 минути всеки ден. Съгласен ли си?"

И тук много деца доброволно ще се съгласят. Но това не означава автоматично, че когато те "станат трудно", те все още ще бъдат развълнувани - но това е начало. След това можете да приключите този разговор по договор. В него децата и родителите се договарят какво, кога и как ще научат.

И тъй като детето има желание да учи, въпреки че училището не го нарежда директно, можем да го обвиним малко. награда. Например, той може да стои по-дълго с 10 минути, да играе с баща си 15 минути вечер или да му даде по-дълга история за лека нощ. Трябва да внимаваме с материалните награди, но тук можем да бъдем и креативни.

СЪВЕТ за вас:

Майката, чието дете копнееше за замък - комплект, го купи преди празниците и раздели парчетата на 25 части. След всяко четене детето получава по няколко парчета и по време на празниците замъкът постепенно израства. Детето беше гордо след празниците и винаги казваше на посетителите: "Заслужих го с четене!"

Учене чрез игра

Можете също така да научите без учебници. Млад ученик може да повтаря и консолидира придобитите знания по игрив и ненасилствен начин. Той ще се чувства добре, че знае нещо, а не вината, че е забравил нещо.

Ето няколко идеи за това:

• Изпращайте пощенски картички от пътувания, винаги написани само от деца.
• Помолете децата да ви напишат кратко писмо от лагера или ваканцията при баба.
• Децата могат да напишат дневник - 2-3 изречения на ден са достатъчни.
• Празнично четене заедно, където ще се редувате да четете с детето си.
• Детето може да преброи колко кифлички има в чиния, колко братя и сестри и родители и колко кифлички е направила майка му заедно.
• В колата можете да пеете всички песни, които детето е научило през учебната година.
• Можете да опознаете дърветата и животните в гората.
• Посетете музея и след това говорете за това, което сте видели и кой е запомнил повече атракции.

УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАЗНИЦИ В КОК

Кои деца трябва да научат?

Само тези, които значително изостават по някаква тема.

Кога да започнете?

Не забравяйте да дадете на детето си поне седмица активна почивка.

На какво да научим децата?

Просто повторете вещество, което те вече знаят, никога ново.

Идеална форма на игра и не повече от 15 минути на ден.

Може да се интересувате от: