Становище, публикувано във всекидневник „Правда“, автор: Lenka Machlicová

Началото на учебната година са букети, усмивки и учтиви посещения на министъра на образованието. Новата учебна година през септември 2011 г. обаче беше различна за няколко деца и особено за техните родители в ОУ „Франциски“ в Левоча.

По това време ромските майки стояха пред училището. Не им хареса фактът, че децата им, които започнаха да посещават училище, се озоваха в класове само с ромски деца. Родителите искаха децата им да бъдат в класове с не-ромски деца, за да не бъдат разделени. Аргументът на директора за създаването на чисто ромски класове беше да създаде по-добри начални условия за тези ученици. Но родителите искаха различно начало за децата си. Те искаха децата в класа да имат модели за подражание от мнозинството, за да могат да бъдат по-конкурентоспособни и разнообразни в класа. Смесеният клас означаваше повече възможности за децата им да говорят на словашки език и да създават нови приятелства.

Искахме да разберем какво става там, затова отидохме да видим родителите си. Впоследствие започва въртележка от срещи с директора и основателя на училището (в случая градът) и други власти. Имаше няколко класа, които в училище посещаваха само ромски деца. Най-вече трябваше да бъде т.нар специализирани класове. Броят на учениците в тези класове обаче е по-голям от изисквания по закон. Нито поддържащите методи на обучение, нито необходимото време за последващото им преназначаване не бяха ясни. Училището не призна, че е нарушило закона. Така че дойде ред на образователния инспекторат, който, въпреки че откри ромски класове в училището, не го счете за незаконно положение. Риториката на инспекцията беше приета и от Министерството на образованието или Службата на пълномощника за ромските общности, които парадоксално първоначално твърдяха, че това е сегрегация.

Родителите отидоха на война. Те се срещнаха с кмета, влязоха в дискусия с омбудсмана и събраха подписи под петиция за промяна на статута. Беше вдъхновяващо да се види колко страстни и решителни са те. Те направиха всичко това, за да могат ромските деца, не само в това училище, да ходят с други деца на училища и паралелки, за да имат равни възможности за образование.

През септември тази година в училището се случи промяна. Училището премахна ромските класове и смеси децата. Причините за това решение могат да варират. Обществен натиск, независимо дали заплахата от съдебни действия за нарушаване на антидискриминационния закон или създаването на частно училище, което може да приеме потенциални недоволни не-ромски родители. Смесването на деца е елегантно решение. Въпреки това, без да се обърне внимание на нуждите на отделните деца, така че те да се чувстват добре в класната стая и да общуват с родителите си, това също може да е недостатъчно решение. Въпреки че училището в Левоча направи първата стъпка и другите го чакат, е необходимо решение на ниво Министерство на образованието за промяна на системата към включване. Това обаче трябва да се разбира, че децата не трябва да имат отделни етажи и суха диета, за да бъдат сегрегирани, какъвто беше случаят с Шаришке Михалиан.

Теми

Дял

Благодарение на вашето дарение ние сме в състояние да наблюдаваме ситуацията с правата на човека и да се борим активно срещу нарушенията на правата на човека.

Вашите думи имат сила! Прочетете какво постигнахме с подкрепата на хора като вас.

Получавайте редовна информация за нашата работа, успешни кампании и петиции, която можете да подкрепите с вашия подпис.