Детските песнички, приспивни песни и рими имат по-дълбоки корени, отколкото бихме могли да си помислим. Учените от Харвард предполагат, че детската песен се е развила като начин родителите да сигнализират на децата си, че техните нужди са удовлетворени, докато напр. търсеха храна или се грижеха за братя и сестри.

спри

В основата на теорията на Харвард е идеята, че музиката -

песните са за внимание, за изпращане на сигнали от родители до деца.

В старите дни, когато хората са били заплашвани от хищници и когато е имало заплаха, че плачът на дете може да привлече хищник, майката започва да пее, за да успокои детето. В прости песни започна да се появява информация за това кои храни са токсични, какви дейности са опасни за детето.

Родителите не винаги могат да бъдат с децата си, не могат да им обръщат постоянно внимание. Чрез постоянно повтарящи се песни децата се научиха - научиха за какво е добре да се внимава.

Как работи днес? Колко внимание обръщаме на децата си? Вече най-малката.

Авторът на теорията Краснов смята: „Ако погледна децата си, те могат да бъдат сигурни, че ги наблюдавам, че имат моето внимание. Но докато го гледам, мога да мисля за нещо съвсем различно и нямам представа какво ми казват децата или от какво биха имали нужда в момента. Те трябва да получат по-добър сигнал. Ако пея, не мога да говоря с никой друг, не мога да тичам, защото трябва да контролирам гласа си, докато пея. "

Вторият автор на теорията добавя своето мнение: „Родителите коригират пеенето си в реално време, като променят мелодията, ритъма, темпото на пеенето, добавят движения на ръцете, скачат, променят мимиката. Всичко това може да се настрои и адаптира към състоянието на детето, неговите емоции.

Съвпадението или несъответствието между поведението на детето и родителската песен може да бъде индикация за това дали родителят обръща внимание - наблюдение на детето и неговите нужди и степента, до която може да ги задоволи (Умореното дете вероятно ще оцени бебето Buja по-красиво от хобито на Hijo Heta. )."

Какво пее на децата за това, което все още е добро

Когато се преместим в днешния свят, където пеенето вече не пречи на хищниците да унищожат цялото ни семейство, което би пеене на дете - от малко дете - Вероятно беше толкова добре?

Пеенето насърчава връзката между деца и родители

Може би най-важното предимство на развитието на пеенето е, че то поставя основите за сигурна привързаност. Когато пеете на дете, това обикновено включва и това зрителен контакт, докосване на тялото, усмивка, люлеене.

Всичко това дава на детето чувство за сигурност и помага да се развие сигурна връзка - например в контакт с очите. детето получава посланието, че е важно, обичано и че в този момент то е центърът на вашата вселена.

Пеенето поддържа комуникация

Пеенето е невероятна форма на емоционална комуникация? При раждането бебето разпознава гласа на майка си, който е слушал девет месеца в утробата. Гласът на родителите му остава огромен за него особено важно през първите месеци. Успокояващият ефект на пеенето върху новородените е толкова силен, че подобрява сърдечната честота, дихателната честота, съня и наддаването на тегло при недоносени бебета.

Много скоро, на възраст около два месеца, детето започва да общува с родителя си, когато му пее. С течение на времето детето започва да копира ритъма, мимиката. Имайте предвид, че комуникацията е въпрос на две страни. Пеенето на дете на глас е много по-ефективно, отколкото просто възпроизвеждане на CD, DVD или YouTube.

Когато пеете, вие автоматично променяте темпото, височината, според това, от което се нуждае детето. Започвате напр. пейте с по-висок тон и по-бързо, ако трябва да ангажирате детето, задръжте вниманието му или по-бавно, ако детето трябва да се успокои.

Пеенето насърчава когнитивното развитие

Пеенето може да помогне на детето да развие способността да се фокусира и да поддържа вниманието за дълго време. В същото време пеенето е много мощен инструмент, който помага на детето да научи език. Това е чудесен начин да представите на детето си нови думи и звуци.

Повтарянето на текстове в детските песни подпомага развитието на речта и подобрява способността за слушане. Детето учи реч по имитация. Колкото по-често получава звукови стимули, толкова повече ще ги имитира.

Това е особено важно в момент, когато тя все още не говори, защото само тогава те ще се научат да възприемат звуковата страна на речта. Според ритъма, мелодията и интонацията те ще се научат да разпознават съдържанието на нашата реч, въпреки че все още не разбират точно отделните думи.

Децата като ритуали и приспивни песни, песни или рими са винаги еднакви. Повтаряйки се, децата учат текстовете и могат да пеят едновременно с възрастните. Има и деца, които по-късно могат да се успокоят или да се забавляват, като пеят песни.

Пеенето помага на бебето да контролира емоциите си

Той не знае, че в началото на живота си, затова малките бебета плачат толкова много. Това е единственият начин да общуват със заобикалящата ги среда. С течение на времето с помощта на възрастни детето разширява репертоара си, мозъкът му се научава как постепенно да регулира емоциите, които понякога го заливат.

Песните могат да успокоят детето, когато се страхува, да го успокоят, когато е разстроено, да го развеселят, когато е тъжно.

Нищо че фалшификатът. Особено с усещане!

Много родители казват, че не могат да пеят на бебето, защото не знаят, защото пеят фалшиво. Изобщо няма значение! Все пак целта ви не е да отгледате певец у дома. Важно е дори при несъвършено пеене да можете да предадете всичко горепосочено на детето си.

Можете също така да пуснете песен и да марширувате с детето си в ритъм - бързи, бавни, кратки стъпки. Накратко, полудявайте. Използвайте различни музикални инструменти, дори само две лъжици. Всичко това ще бъде не само източник на забавление за детето, но и ценно обучение и развитие.