Третата година от живота на детето се счита за най-идеалната възраст за настъпване, но тя е индивидуална. Влизането на детето в детската градина трябва да се обмисли в момент, когато детето започва да търси нови стимули, дейности, нови приятели (не само родители) и желание за откриване. Околната среда в детската градина е огромен източник на вдъхновение за нови знания, открития и цялостно развитие на детето.

Предимно родителите не мислят за това зрелостта на детето за детска градина. Детето естествено достига етапа на развитие, когато има желание да сътрудничи, иска да прилича на другите, иска да прави това, което правят другите, и най-важното - може да говори и това прави детето независима личност.

Тук започват потребностите на детето да се среща с връстници, да прекарва повече време в игра заедно, желанието да научи за други форми на игра или дейности, отколкото тези, предлагани от семейството му. Ако едно дете има тези тенденции, можем да кажем, че е готово да остане в детската градина.

момент

Предучилищна подготовка в нашата детска градина

Дори ако сте в отпуск по майчинство, детето трябва да отиде на детска градина поне през последната предучилищна година во възраст от 5 до 6 години, да подобри фините и груби двигателни умения, да се социализира, да се научи да общува с други непознати, с връстниците си, да се научи да превежда изпълнението на техните желания за по-късно. Това е подготовка не само за училище, но и за живота.

Ако сте вкъщи с по-малък брат или сестра, просто приберете детето на детска градина сутрин. Дете с хронично заболяване също трябва да посещава детска градина за поне четири часа през последната година преди да влезе в училище, разбира се, със съгласието на лекуващия лекар.

Избор на детска стая това е много важно и родителите трябва да вземат предвид изискванията, които ще очакват от детската стая. Много пъти родителите избират най-близката детска стая. Несъмнено организацията на вземане и прибиране на дете в детската градина е важен критерий, но не трябва да бъде единственият.

За някои е важен броят на часовете, предлагани за деца, под формата на преподаване на чужд език, музика, танци или драма. Също така често срещан критерий е размерът на детската стая, броят на паралелките и броят на децата в класовете.

Но най-важният критерий трябва да стане професионален образователна програма а подход на учителите към децата. Затова е добре да заведете детето си, за да „помогне“ при избора на детска стая. И накрая, избраната детска стая трябва да привлече детето ви, то трябва да се обърне към него със своята атмосфера, а вие с добре обмислена концепция за възпитание и образование.

Не е добре, ако детето чувства, че е настанено в детска градина. Не бива да прекаляваме с престоя си в детската градина. Разбира се, това не винаги е възможно. Ако детето не иска да ходи на детска градина, е необходимо да се интересувате от това какви дейности са били използвани през деня.

Необходимо е да помогнете на детето и учителите в намирането на дейности, които вашето дете харесва и които го привличат.

Добре е да не се отказвате от детската стая след първите неуспехи. В крайна сметка това са твърде много промени и изисквания за малък човек. Дайте му време да се справи с тях.

A плачи това е просто защитната му реакция, която той иска да ви каже в даден момент, наред с други неща, че ви харесва. Ако обаче веднъж сложите дете в детската градина и то плаче заседнало, особено по време на сутрешното сбогуване, не се отказвайте веднага след първите дни. Дръж се!

Ако обаче има някакви симптоми, свързани със сутрешно гадене или повръщане, нощни неспокойни сънища и кошмари, детето ще започне да има проблеми с говоренето или прозяването - помислете за други възможности или. консултирайте се с експерт.

Грижи за деца в детската градина

Има деца, които се нуждаят само от по-дълго време, за да може нервната им система да узрее до етапа, когато детето може да се откъсне от най-близките хора. Необходимо е да се общува с учителя, който най-добре може да прецени дали сутрешният плач се организира само от детето, за да повлияе на родителите и след заминаването им става хладно, или това наистина е плач на пълно работно време на детето, което може да продължи няколко дни или седмици, обикновено обаче в крайна сметка ще изчезне.

Не знаете къде да отидете с деца?

Децата ви вече не се радват на детски кътове в търговски центрове и ресторанти? Търсите активно забавление и образование за децата си?
Нашата детска градина Babyfun в Братислава 2, Podunajské Biskupice е идеално решение за вашето дете и предлага на посетителите на децата безкрайно забавление, игри, радост, любов, образование и професионален, креативен, стимулиращ и професионален подход.

Децата започват детска градина

Децата обикновено започват детска градина през септември. Този период е свързан с настъпването както на по-големи деца, така и на по-малки и напълно нови, а също така е период на най-големите проблеми с адаптацията. Често се случва едно дете, макар и относително добре подготвено за детска градина и да има опит с него от миналото, да се поддаде на виковете на други деца и да се присъедини към тях. Ето защо е много важно дали детската стая се е развила план за адаптация за деца, които по-трудно се справят с промяната и раздялата с родителите си.

Колкото по-спокоен е родителят, толкова по-естествено и спокойно се възприема цялата ситуация от детето. Имайте предвид обаче, че децата обръщат повече внимание на невербалните сигнали, отколкото на думите.

Така че, ако го успокоите с изказвания от рода на: „Не се притеснявайте, нищо не е, просто ходите на детска градина като всички останали“, но изглеждате уплашени, вероятно детето първо ще счита детската градина за нещо ужасно.

При никакви обстоятелства обаче не заплашвайте детето си с детска ясла или учител.

Изречение като: „Ще кажа на учителя!“ Е надежден начин да обезкуражите детето от детската градина. Освен че заплашва в смисъл: "Само почакай, отидеш на детска градина и там ще те научат да слушаш!"

Детето не трябва да мисли, че ходи на детска градина като наказание и че там ще се отнасят с него по различен начин, отколкото у дома.

От началото е препоръчително да оставите детето в детската градина, например само сутрин и едва по-късно да добавите сън и следобедна програма. Когато едно дете живее с връстниците си, то често изисква да може да бъде с тях по-дълго.

Защо детето не иска да ходи на детска градина?

Причини, защо детето не иска да ходи на детска градина, много са и много често те отразяват развитието му в семейството до момента. Ако е свикнала само с майката, вероятно ще има проблеми с адаптацията. Щом майка му му се поддаде, като го прати веднъж в детската градина, а понякога и не, той само влошава цялата ситуация.

Друга причина може да е ревността към новородено братче или сестра. Детето не иска да ходи на детска градина, защото се чувства отложено в полза на по-малкия си брат или сестра.

Родителите трябва последователно да настояват за своите решения, режимът и редовността са от съществено значение. Уважението на чувствата на децата и разбирането им е изключително важно, но това не означава, че ще отстъпите от исканията си. Така че, разбира се, ако те не са преувеличени и престоят в детската градина определено не е такъв.

Изградете доверие в детската стая. Естествено, не е нужно да харесвате всичко и всеки родител има право да говори, но няма какво да преувеличавате.

За детето е ценно, че то се запознава с различна среда и нови правила. Това, което научат във връзка с детската стая, ще бъде използвано по-късно в училище.

Най-важното нещо, което една детска стая може да предложи на дете, е социална среда, в която детето постепенно се научава да функционира и да живее, да уважава нуждите на другите и да създава приятелства. Предвид младата му възраст това определено е достатъчно.

Днешните деца играят много по-малко. Защо е така и какво можем да променим?

Да бъдеш родител днес вероятно е по-трудно от всякога. Гоним се между семейства и кариера и в усилието да гарантираме, че децата ни няма да дойдат, ги даваме на много извънкласни дейности. Времето им в училище, но също и след завръщането си у дома, често се пренасочва от детската градина. Това, което според много психолози липсва днес и се отразява в здравословния начин на живот, но безплатната, неконтролирана детска игра навън. Тя е в основата на здравословното развитие, но от детската градина постепенно започва да изчезва в резултат на забързания ни начин на живот и отговорностите, които имаме. През последните десетилетия времето за игра на децата намаля драстично и децата имат възможност да опознават света по свой собствен начин.

Липсата на игра боли децата

Във финландските училища те са се приспособили към тенденцията

Обикновено откритие на света

Валери Щраус в нея статия пише за невниманието на децата: „Пробиването и невниманието на децата в класната стая е реален проблем. Силен показател е, че децата нямат достатъчно упражнения през деня. Трябва да разрешим този проблем. Времето за почивка трябва да се удължи и децата да играят веднага щом се приберат от училище. Двайсет минути на ден не са достатъчни! Те се нуждаят от уроци, за да настроят правилно системата си за възприятие и да увеличат много повече себе си за концентрация и учене в класната стая. “Грей посочва, че гледаме зле на детската игра. В училище виждаме или игра, или учене. Две различни неща. Ние възприемаме играта само като почивка между ученето, един вид време за отпускане. Но това не е напълно правилен възглед. "Ученето е страхотно. По време на играта децата учат най-важните житейски уроци, които не могат да научат в училище. За да ги научат, трябва да играят много. Много, много без влизане за възрастни, " обяснява Сиво.

Как ние като родители можем да помогнем?

Това, което според психолозите играта носи на децата?

Подпомага креативността и въображението, решаването на проблеми и повишава коефициента на интелигентност, подпомага емоционалното и социалното развитие на детето.Подпомага възприемането на себе си и възприятието на мястото и им позволява да разпознаят своята независимост и взаимосвързаност с околната среда. Особено във външната среда емоционалното и морално развитие се засилва по време на играта. Подобряват се двигателните умения на децата като баланс и координация на тялото, които са важни за растежа на тялото.