науката научните

Две трети от словаците се интересуват от наука и са любопитни не само за нови открития, но и за това как те могат да повлияят на живота им. Това следва от проучване, проведено през февруари тази година от изследователската агенция 2muse върху представителна извадка от 1013 респонденти. Хората обаче имат само неясни представи за конкретната работа на учените.

„Науката традиционно се свързва с лабораторни дейности“, казва Паулина Бьомерова от фондация „Есет“. Това беше основата на тази добре позната технологична компания, която представи гореспоменатото проучване за това как хората възприемат науката и учените в Словакия. „Съвременната наука днес се осъществява в международни екипи, работи с усъвършенствани технологии и изисква не само знания, но и страст от човек“, добави Бьомер.

Тази година фондацията стартира и нова научна награда, чиято цел е да привлече вниманието към най-добрите учени, работещи в Словакия. „Ще се радваме, ако научните личности станат модели за подражание на младите хора, които обмислят следващата си кариера“, обясни мисията на наградата Бьомер. Три четвърти от анкетираните в проучването казват, че научните открития формират техните възгледи и нагласи, особено в области като здравеопазване, хранене или технологии. Мнозинството от анкетираните обаче изобщо не помнят успехите на съвременната словашка наука. Най-чести бяха общите отговори за разработването на нови лекарства, особено онкологични лекарства, или респондентите споменаха изстрелването на първия словашки спътник в космоса.

Неизвестни учени

Подобно на постиженията на науката, възникна въпросът дали словаците познават своите учени. Едва една десета от анкетираните биха могли да кажат конкретното име на един от тях. Най-често споменаваните са химикът Робърт Мистрик (поради факта, че се е кандидатирал за президент), вторият е ядреният физик Павол Повинец, спечелил титлата учен на 2016 г., а третият най-често именуван е Стефан Луби, физик и електроинженер, който също е ръководил Словашката академия.

„Наясно сме с мощта на медиите, които също трябва да участват в повишаването на осведомеността на нашето общество за значението на науката и научните изследвания. Телевизионните предавания, редовните новини, но и комуникацията чрез социалните мрежи могат да представят по ангажиращ начин не само ширината на работата на учения, но и как тази работа може да повлияе и на живота на обикновените хора “, подчерта Бьомерова.

Имрих Барак, ръководител на отдела за микробна генетика на Словашката академия на науките, добавя, че образованието и влиянието на учителите са абсолютно ключови за развитието на словашката наука. „Вероятно няма учен, който да се реши за научна кариера, така да се каже, от ден на ден. Основата е училище и запален учител, който може да хване ученика “, обясни той.

Извънкласните дейности, като специализирани научни кръгове, играят ключова роля за това. Въпреки това, в състезанието на различни технологични забавления, които до голяма степен запълват свободното време на младите хора, важни са и събития за популяризиране на науката.

„Виждам ги като определен принос на учените, как да приближим науката като привлекателна и важна област за младото поколение. Най-важното обаче за учените е да публикуват ясно качествени произведения в качествени списания. Именно от такава силна компетентност трябва да възникне популяризирането за самата общественост “, каза Барак, който участва и в инициативата„ Науката иска да живее “, която подкрепя положителните промени в науката, научните изследвания и образованието.

Зависи и от околната среда

Самите учени възприемат работата си като контакт с нещо важно, което ще определи съществуването на човека в бъдеще. Статутът на учен им дава пространство за свободно откриване на проблемите и възможните им решения.

Те обаче не споделят този възглед за света с обществеността. Тя разглежда науката като игра на отделни изследователи, отделена от обикновения живот.

„Мисля, че най-голямото удовлетворение за всеки учен е, че той измисля нещо ново за първи път в света. Още повече радост има, когато става въпрос за нещо революционно. Много учени в основни изследвания често влияят на човечеството в бъдеще, без дори да знаят как техните резултати могат да бъдат използвани по-късно. Развитието в различни области обаче винаги ще намери начин да използва тези открития в точния момент “, каза Барак.

Вероятно никой не се съмнява, че науката и научните изследвания фундаментално подобряват икономическото развитие на държавите. Само защото използваните технологии позволяват да се произвеждат по-бързо и по-ефективно, но също така, например, с по-малко въздействие върху околната среда. В същото време самите учени твърдят, че проблемът в Словакия е не толкова липсата на талант, а по-скоро лошите условия за науката. „В дългосрочен план няма нищо по-добро за една държава от създаването на подходяща среда за наука и привличане на таланти от цял ​​свят. В този случай не е проблем нашите ученици да отидат да получат допълнително образование и опит в чужбина. Проблемът е само когато има малко хора, които ще се върнат, и когато никой не дойде при нас от чужбина “, заключи Барак.