1. А.

градина

В нашата класна стая се насладихме на последния ден от часовете преди празниците с работни дейности с докосване на „аромат на плодове и зеленчуци“. Сутринта започнахме с пъзели с плодове и зеленчуци, които първокурсниците игриво усвоиха. След това писахме, броихме плодови примери, четяхме изречения за плодове и зеленчуци. Междувременно слушахме песни за плодове. Последният урок принадлежеше на художественото творчество - направихме различни видове плодове и зеленчуци от пластилин, които опознахме цяла сутрин. В крайна сметка направихме изложба на нашите плодови купи и се снимахме с красива ябълка.

Vitadeň в нашия клас започна с интересно четене на тиква. Тъй като познаваме този зеленчук и като украса на домовете си, научихме, че почти всичко е годно за консумация от него. Богато е на минерали, както и на витамини. Говорихме за здравословно хранене, какво можем да консумираме от нашите градини. Открихме, че най-популярните плодове са ябълките. Една ябълка е много добро лекарство за нашето тяло. Всички деца донесоха ябълки, които участваха в състезанието за „Най-добра ябълка.“ Децата избраха „Най-добрата“ - по-червена, по-цветна, блестяща, най-голямата, най-малката. Всички донесени ябълки спечелиха. Те опитаха ябълките си и имаха вкус на ябълков сок. В края на нашата сутрин децата направиха пъзели с ябълки.

„Някога имаше красива ябълка, имаше червени бузи. "

Тази песен ни придружаваше цял ден. Ябълката е един от най-здравословните плодове. Ето защо търсихме на групи какво трябва да бъде ябълката, но не трябва. По математически задачи разбрахме какво съдържа една ябълка. За да бъдете здрави е необходимо да ядете не само ябълка, но и други плодове. Търсихме имената им в пъзелите. Наградата за верния отговор беше, че отхапахме ябълката. Фактът, че познаваме плодовете, се доказва от ухапванията. Тъй като ядохме ябълки, създадохме други по двойки - хартиени. И за да не се съмнява никой, че са ябълки, написахме думата ЯБЪЛКО непрекъснато върху творенията. Денят мина бързо и дори не се оженихме и се прибрахме за празниците.

4. А.

Ученици от 4 А. също участваха във VITADŇA. В началото казахме какво допринася за нашето здраве. Че това е не само здравословна диета, плодове, зеленчуци и витамини от тях, но и пиене на чиста вода без добавени подсладители, упражнения на чист въздух и на слънце, чиято топлина и светлина са от съществено значение за живота ни. Също така споменахме съня като един от „витамините“. Ако нямаме достатъчно и достатъчно качество, тялото ни е по-уморено и имунитетът му отслабва. За да започнем, измъчихме главите си с азбуката на плодове и зеленчуци. Успяхме да ги присвоим на почти всяка буква от азбуката. След това си проправихме път с проблемите с думи и примерихме примери до тайната ЗДРАВА ХРАНА. „Витамини“, подпомагащи нашето здраве, включват релаксация и създаване. Така че ние комбинирахме приятни с полезни и бродирани мотиви върху платното според нашето въображение. Ние се борихме с възлите, но резултатът от всеки беше изключително похвален.

4. Б

В началото Вранка Данка ни обясни в кратка история как да се грижим за тялото при намиране на бацили или вируси. И тъй като сме четвърти, се опитахме да трансформираме придобитата информация в нашия плакат. Търсихме информация главно в професионални текстове, в които маркирахме важна информация и я маркирахме в плакати. Това беше информация за витамините, къде да ги намерите, за какво са полезни и как се наричат. Учениците се забавляваха много, създавайки и запомняйки много. Във фотоалбума можете да видите как изглеждат нашите плакати.