Справянето със загубата на любим човек е по-трудно за децата днес, отколкото преди време, когато семействата са живели в семейни общности.

ходене

Изключването от семейни дейности е трудно за децата

Експертите казват, че умирането и смъртта сами по себе си не са толкова трудни за децата, колкото за тях не застрашаващи чувството на изолация и изключване от семейния живот след смъртта на някого. Децата се учат от възрастни как да се справят със смъртта, как да се справят със смъртта на любим човек.

Много хора питат нас психолозите дали и кога да кажем на дете, че любим човек е починал, или да заведем деца на погребение и т.н. Отговорът не винаги е лесен, но това, което трябва да се има предвид, е фактът, че децата възприемат всичко, което се случва около тях.

Ако семейството иска да го изключи от това събитие, за да „няма травма“, за да не е тъжно, детето освен собствената си скръб изпитва и болезнена емоционална дистанция от родители или братя и сестри, които могат крият чувствата си.

Така детето се научава да възприема смъртта като нещо неестествено и зло и траура като нещо, което трябва да бъде потиснато. Траурът обаче е изключително ценен за децата, те трябва да „публикуват“ емоциите си и да не ги потискат. Във време, когато детето скърби, то се нуждае от повече успокоение и утеха.

Как се развива концепцията за смъртта при децата

Децата мислят за смъртта, дори и да не са пряко засегнати в момента, някъде, въпреки че я срещат в приказка.

Експертите изследват как се развива концепцията за смърт при деца преди повече от 90 години. Много изследвания потвърждават това развитие зависи от възрастта на детето. Следните бяха идентифицирани като отделни компоненти на концепцията за смъртта: необратимост, дисфункция, универсалност, причинност и продължаване на живота извън тялото.

Деца до 5 години

Те приемат смъртта като временно и обратимо състояние, сравнявайки я със съня или пътуването. Те свързват смъртта със специфични прояви - напр. затворени очи, напускане. Тези деца смятат, че мъртвите могат да оживеят с помощта на лекар или заклинание. Във въображението си мъртвите не се движат, но се чувстват, мислят и виждат. Затова те често задават въпроси като къде е мъртвият, как е там, какво има .

Въпреки че подобни въпроси са неприятни за опечалените, детето трябва да получи отговори. Децата на тази възраст смятат, че смъртта може да бъде избегната и да не бъде засегната.

Деца на възраст 5-9 години

Тези деца вече знаят, че смъртта е окончателно и необратимо събитие, но са убедени, че по-специално биха могли да я избегнат, ако са достатъчно умни, мъдри и бързи. Смъртта се прилага най-вече при възрастните хора.

Често се появява олицетворението на смъртта, тя получава измерения, форма. Най-често децата я представят като скелет, призрак или клоун. Детето постепенно ще разбере универсалността и необратимостта на смъртта.

Деца над 9 години

Тези деца ще свържат отделните компоненти на концепцията за смъртта. Процесът на траур протича по същия начин, както при възрастните. По-големите деца, юноши, често имат въпроси за живота „след смъртта“. Намирането на отговора на тях става част от изграждането на тяхната идентичност.

Тъга и траур

И двете са естествен отговор на загубата. Както при възрастните, смъртта на любим човек при деца е много стресова ситуация, която засяга както тялото, така и душата. Скръбта е процес, чиито проявления могат да се различават по интензивност.

В миналото имаше много ритуали, които улесняваха траура. Хората умираха главно у дома, децата присъстваха и бяха част от скърбяща общност. Погребението беше вид семейно тържество, всичко имаше своя ред и стабилна форма, която децата научиха от най-ранна възраст (как да се справят с тялото на починалия, той е у дома до погребението, в една стая, където други ела да се помолиш и т.н.).

Днес умирането и смъртта често се обезличават. Често избягваме оцелелите, не знаем как да разговаряме с тях, особено ако са деца. Тогава за децата е по-трудно да се справят със смъртта.

Мъка от деца

Според MUDr. Д-р Ивана Дудова (Детска психиатрична клиника Motol), може да се наблюдава остър траур при деца около първата година от живота, когато те вече реагират ясно на раздялата. През сезона малко дете, детето може да реагира на загубата на любим човек по-скоро невербално, неспокойно, търсещо .

Децата в предучилищна възраст са несигурни и уязвими по време на траур. Те изпитват тъга най-вече в точно определено време, след това те се връщат към игрите си (затова родителите или роднините смятат, че детето дори не забелязва загубата на любим човек, защото се играе хубаво. ГРЕШНО!)

Децата в училищна възраст обикновено трябва да споделят чувствата си, имат нужда от много, за да са сигурни, че не са сами. Предизвикателно е и за тийнейджърите, когато са в тях смесва усещането за уязвимост на детето с отговорността на възрастния. Появяват се гняв, объркване, чувство за вина (ако я бях слушал повече, тя нямаше да умре.). Те могат да реагират много бурно на загубата на връстник.