Тя основава център за деца с увреждания.

полачкова

1 септември 2019 г. в 6:00 ч. Andrea Drínová

През 2013 г. казахте на вестник „МСП“, че сте станали лекар, защото искате да намерите лекарство за рак.

Да, моята кръстница, сестрата на баща ми Мариенка, почина от рак, когато бях на шест години.

Спомням си от онзи период голяма тъга наоколо. Тогава се роди идеята, че щом ставам голям, ще измисля лек за рак.

След като завърших медицинско училище, работих няколко месеца в Института по експериментална онкология, но липсваха контакти с пациенти. Впоследствие работих в психиатричната болница „Филип Пинел“ в Пезинок.

Най-накрая променихте фокуса си. Защо?

Животът ми донесе тема, която сигурно не бих избрал сам. Моят тригодишен син беше диагностициран с PAS - разстройство от аутистичния спектър. Животът проговори и аз приех предизвикателството.

Силвия Полачкова (42)

  • завършва Медицинския факултет на Университета Коменски и след училище работи като лекар в психиатричната болница "Филип Пинел" в Пезинок,
  • след като роди син с разстройство от аутистичния спектър, тя реши да започне Ранен старт в Братислава и да помогне на други деца с това разстройство,
  • ESBA използва терапевтичен подход, който се стреми да се съсредоточи върху естествената среда или да създаде еднакви взаимоотношения между детето и терапевта,
  • в допълнение към сина си Алекс Петър (5) той има и две дъщери, Лора (19) и Никита (8).

Основах ESBA (Early Start Bratislava) - център за ранна терапевтична интервенция за деца с това разстройство.

Виждам своята мисия в подобряването на качеството на живот на тези деца, техните семейства, в просветлението сред професионалистите, но и сред обикновените хора, така че тяхната интеграция и функциониране в обществото да е възможно най-оптимална.

Така че вашият син беше вдъхновение за основаването на ESBA.

Към това ме доведе лична история със сина ми и пътя, по който трябваше да поемем.

След диагностицирането интензивно търсихме начини да му помогнем, но след това установихме, че в Словакия няма такава институция, която да може да осигури терапевтична намеса с достатъчна интензивност.

Посетихме центрове в чужбина, отидохме в Дания за сертифициран терапевт, имах обучени двама психолози, които след това се посветиха интензивно и безкористно на сина ми вкъщи.

Всичко това не би било възможно, ако нямах подкрепата на близките си, които ми осигуриха средства.

Въз основа на моя опит реших да създам институцията, която бих искал да намеря в Словакия по време, когато синът ми беше диагностициран с PAS.

Как изглежда животът с дете с разстройство от аутистичния спектър?

Всяко дете с PAS е различно, трудностите могат да бъдат различни, така че се говори за спектър.

Ще се опитам да използвам обща картина на ежедневието на родител с двегодишно дете, което се случва доста често: детето не говори, не реагира на името, освен че не комуникира устно, не може да използва невербални средства за комуникация, като например да сочи пръст към това, което иска.

Ежедневните части от живота са ситуации, в които детето иска да пие, да яде, нещо го боли, иска играчка, но единственият начин да общува с родителя си е да крещи.

Родителят има крещящо отчаяно дете пред себе си или се хвърля на земята, удряйки главата си, докато зад всичко това стои фактът, че той не може да съобщи това, което иска.

Всеки родител знае колко често малко дете иска нещо. Сега си представете, че вместо да знаете какво иска детето и да му го дадете, вие изпитвате тази картина x пъти на ден.

Коя според вас е най-честата грешка на родителите при отглеждане на дете с ASD?

На първо място, трябва да се има предвид, че родителите, които имат дете с ASD, са в много трудна житейска ситуация.

На първо място, те се нуждаят от подкрепа и разбиране от своите близки, но също така и от професионалистите, с които се срещат, които в крайна сметка могат да прехвърлят на децата си, които имат остра нужда от това.

Това, което обаче според мен е изключително важно, е да се справим честно със самата диагноза. Случва се родителят да води детето на терапия, но след време става ясно, че той все още вярва, че в крайна сметка няма да е аутизъм.

Сега не става въпрос за това какъв стикер може да се даде на детето, въпросът е, че в такъв случай той може несъзнателно да го обучи на "нормалност" в определени ситуации, което може да нарани тези деца безкрайно и да доведе до тяхното разочарование, което е ненужно и неконструктивно.

Какви са ежедневните ви отговорности?

Вече имам абонамент - регистрирайте се

  • неограничен достъп до съдържанието на Sme.sk, Korzar.sk и Spectator.sk и икономическия ежедневник Index
  • повече от 20-годишен архив Sme.sk
  • четене и интервюта от приложенията на TV OKO/TV SVET, Víkend и Fórum
  • неограничени дискусионни постове
  • неограничен достъп до видеоклипове и словашки филми на Sme.sk
  • налични на компютър и в приложения за Android и iPhone

Обработката на лични данни е предмет на Политиката за поверителност и Правилата за използване на бисквитки. Моля, запознайте се с тези документи, преди да въведете вашия имейл адрес.