Теми на седмицата 3. 2. 2020 - 9. 2. 2020 | Тестът 5 потвърди въздействието на социално-икономическия фон върху образователните резултати • Учениците от средното училище гласуваха на симулирани парламентарни избори • Предизборните изявления на представители на политическите партии за образованието се увеличават • Напрежението сред компютърните специалисти не отслабва

петък

Отчет за седмицата

"Откъде идват тези комплекси и деградацията на тази нация в тази нация?" Има мъдри учители, те са тu мъдри хора. Нека не бъдем сложни през цялото време. "

Андрей Данко
Председател на Националния съвет на Словашката република и ОНД
в отговор на въпроса за изоставането на Словакия в образованието 9. 2. 2020 г.

Избор на събития

• Миналата седмица Министерството на образованието публикува резултатите от тестване на ученици от пета година, което се проведе на 20 ноември 2019 г. в почти 1500 училища. Според министерството резултатите показват, че (коригирано на 14 февруари в 15:00):

х средният успех на учениците в теста по математика достигна 63,4%, което би трябвало да представлява леко подобрение в сравнение с предходната година (59,3%);

х по словашки език и литература бащите достигнаха 64,8%, миналата година - 58,4%;

х значително по-лоши резултати в математиката в сравнение със средното за страната са постигнати от областите Poltár, Trebišov, Rožňava, Rimavská Sobota, Revúca и Gelnica;

х се потвърждават големи регионални различия в знанията на учениците и въздействието на социално-икономическия фон върху техните образователни резултати.

"Много стъпки от Министерството на образованието, неговите директно управлявани организации и Държавния училищен инспекторат, насочени към подобряване на нивото на четене, наука и математическа грамотност, допринесоха за цялостното подобряване на резултатите („)." Министерството на образованието под ръководството се похвали Мартина Лубйова (SNS). Министерството посочи като положителни стъпки иновациите на държавните образователни програми, подкрепата за научна грамотност или публикуването на примери за добри практики.

Министерството въвежда в тази оценка, тъй като Тестване 5, както и Тестване 9 и външната част на матурата имат характер на дискриминационни тестове, които не са настроени на еднакво ниво на трудност всяка година. Следователно резултатите не могат да се сравняват между отделните години и следователно не е възможно да се говори за подобрение или влошаване на тяхна основа (добавено на 14 февруари в 15:00).

В предаването на Радио Словакия директорът на Националния институт за сертифицирани измервания на образованието обсъди от първа ръка резултатите от Тестване 5 Романа Кановска и анализаторът на проекта It I Sense Петра Фридрихова.

• В допълнение към резултатите от Тестване 5, обществеността научи и как учениците от гимназията гласуват на симулирани парламентарни избори. Те бяха организирани от студентски активисти от проекта „Студентски избори“ в сътрудничество с Института за обществени работи.

Коалицията PS/Spolal получи най-голяма подкрепа сред участващите гимназисти (23,4%). Следва движението OĽaNO (16,3%), Kotlebovci - ĽSNS (10,9%), Za lidí (9,6%), Sme rodina (9,2%) и SaS (7,1%). Партиите KDH и Smer-SD получиха по-малко от 5% от гласовете от студентите.

В изборите участват 180 училища, от които 102 гимназии, 71 професионални училища и 4 училища по изкуства. "Всъщност съотношението на гимназиите и средните професионални училища е противоположно, на всеки две гимназии в Словакия има около пет средни професионални училища," Denník N посочи N. На симулираните студентски избори през 2016 г. партията Ние сме семейство спечели пред партията Kotleba - ĽSNS.

За това защо голям брой гласоподаватели за първи път обмислят подкрепа за изборите Котлебову ĽSNS, в коментара на Denník N писателят разглежда Моника Компаникова.

• С наближаването на датата на редовните парламентарни избори се увеличават изявленията на представителите на политическите партии в областта на образованието:

х Всекидневникът N публикува още две предизборни интервюта за образование (тук и тук), този път с Любомир Петрак (Smer-SD) a Михал Ковач (За хора).

х "Радостта в образованието не е илюзия и трябва да се стремим към нея." пише Ковачи в блог за това защо е важно всяко дете в училище да бъде щастливо.

х Вероника Ремишова (За хората) подаде наказателна жалба във връзка с изграждането на Националния футболен стадион (NFS). По този начин той отговори на одобрението на изменение на договора за бъдещата покупка на стадиона, което беше предложено от министъра Lubyová (SNS) и одобрен от правителството. Според допълнението цената за NFS трябва да се изкачи до почти 100 милиона евро. "Повтаряме призива си към Европейската комисия и Службата за обществени поръчки да се изказват недвусмислено срещу увеличението от 23 милиона." добавени във връзка с покупката Бранислав Грьонинг (SaS).

х Народен представител Грьонинг посочи, че Центърът за научна и техническа информация на Словашката република към Министерството на образованието е спрял да има достъп до някои научни бази данни. Министерството отговори на критиките с аргумента, че използването на бази данни е ниско и неефективно.

х Министерството на образованието предостави резултатите от началните училища и техните родители с резултатите от тестването на физически предпоставки. В този контекст той заяви, че физическите показатели на първокурсниците са намалели в сравнение с миналото. Удостоверението от тестване за всяко дете съдържа спортни дейности, при които е най-висока степента на съответствие с условията за движение на детето.

• Институтът за икономически и социален анализ (INESS) публикува оценка на програмите на политическите партии в областта на образованието. Според INESS партията SaS има най-добрата програма, преди движението OĽaNO и коалицията PS-Spol. SaS вкара 8 от 10 точки. "За да се постигне максимален брой точки, в програмата липсват предложения за решаване на проблема с университетските такси и смелостта да се внесе по-значима реформа в образованието," заявява INESS.

Той пише за факта, че медиите и обществеността не трябва да поемат безгласно оценките на политически програми, пълни с идеологически съкращения. Мартин Ванчо. „Основната методология за оценка на INESS може да бъде обобщена, както следва: колкото повече дерегулация, децентрализация и пазарни принципи в образованието, толкова по-добра е оценката. И така се случи, че програмата на дясната SaS беше най-добрата за тях, в създаването на която, между другото, участваха анализатори на INESS, те просто не я споменават в своя анализ ". бележки Ванчо с факта, че INESS се отдава само незначително на образованието в своите дейности.

• Denník N попита представители на политически партии в проучването за това дали има достатъчен брой университети в Словакия и какво трябва да се направи, за да бъдат включени в избора на най-добрите в света, както и за възможността за вдигане на деца в началните училища.

• Словашкият медиен университет (STU) получи най-много медийно внимание сред словашките университети през последните седмици поради напрегнатата ситуация във Факултета по информатика и информационни технологии (FIIT). Тя ескалира след настоящия декан Иван Котуляк той освободи бившия декан Мария Биеликова. След освобождаването й възникна петиция, чиито инициатори заявиха, че деканът се намесва в изборния процес на академичния сенат на FIIT STU.

След бурното развитие, което сме разглеждали в предишни събития (тук, тук и тук), академичният сенат на STU на извънредна сесия одобри обявяването на януарските избори за сенат за невалидни. „Въпреки факта, че съжаляваме за невалидността на изборите от 16 януари, е необходимо да се спазва решението на Избирателната комисия и Президиума на Академичния сенат на СТУ“, заяви деканът Котуляк.

Университетският сенат не изпълни искането на 34 преподаватели, които призоваха оставката на декана и обявяването на изборите да бъде валидно. Преизборът е насрочен за февруари. В същото време факултетът е застрашен от стачка, която може да повлияе на началото на летния семестър. Четиридесет преподаватели призоваха своите стачкуващи колеги „Погребаха брадвата на войната“, и се върна на работа.

• Словашката агенция за акредитация на висшето образование (SAAVŠ), която пое дневния ред след бившата комисия по акредитация, информира, че ще направи оценка на мерките на институциите за висше образование в отговор на недостатъците, установени от бившата комисия. Поради установените недостатъци на училищата беше предоставена ограничена във времето акредитация или правата им бяха преустановени.

„Мерките ще бъдат рецензирани от новите работни групи на Изпълнителния съвет на агенцията,“ каза председателят на SAAVŠ Робърт Редхамър с Изпълнителния съвет, одобрил първите 150 експерти като оценители и първите работни групи.

• Отделът за криминална полиция към Регионалната дирекция на полицейските сили в Банска Бистрица разследва строгата работа на председателя на парламента Андрея Данка (SNS). Фактът, че полицията се занимава със случая, излезе наяве, след като Denník N разбра имената на учителите, напуснали университета Matej Bel в Банска Бистрица. Данка минават през плагиатство. Интервю с един от тях, Силвио Болечек, можете да прочетете тук.

Ние забелязахме

• Словашката академия на науките (SAS) спечели проект на стойност приблизително девет милиона евро за борба с изтичането на мозъци в чужбина. Благодарение на това академията може да продължи проекта SASPRO, който привлече 38 млади учени в Словакия през последните години. "Този път 40 учени, които в момента работят в чужбина и или искат да се върнат в родината си, или идват от други страни и искат да се занимават с наука в Словакия, ще получат възможността." каза председателят на САС Павол Шайгалик.

• Студент спечели състезание за ученици в гимназията за най-добра бизнес идея в съседната Чехия Дейвид Станчик, който е изобретил приложението за кръводарители. „Изграждаме общност от донори, които могат да се мотивират взаимно“ той обясни Stančík в интервю за DVTV.