Начално училище с детска градина Нова Бистрица

програми

Училищна образователна програма

"Пътят към знанието"

Ниво на образование: предучилищно образование

Продължителност на присъствието: няколко години присъствие

Език на преподаване: словашки

Форми на обучение: полудневен, целодневен

Тип училище: държавно

Име на училището: Начално училище с детска градина Nová Bystrica

Адрес на училище: Nová Bystrica 686, 023 05

Директор на училището: Ing. Мирослав Павелек

Заместник посуда. училища за детска градина: Mgr. Яна Романикова

Контакти: 041/4397 214, 4397 409 [email protected]

Основател: Община Нова Бистрица

Заглавие: Nová Bystrica

Адрес: Nová Bystrica 657, 023 05

За контакти: Ing. Йозеф Балачин, кмет на селото

Дата на обсъждане на RŠ: 28.08. 2019 г.

Дата на одобрение на ŠKVP: 28.08. 2019 г.

Дата на издаване на ŠKVP: 28.08. 2019 г.

Място на издаване: ZŠ s MŠ Nová Bystrica, 023 05

Нова Бистрица, на: 28.08. 2019 г.

  1. Определяне на собствените цели и мисия на образованието
  2. Степен на образование
  3. Собственият фокус на училището
  4. учебна програма
  5. Метод и условия за завършване на образованието и издаване на свидетелство за образование
  6. Материално-технически и пространствени условия
  7. Вътрешна система за контрол и оценка на децата
  8. Вътрешна система за контрол и оценка на училищния персонал

Училищната образователна програма е разработена в съответствие с принципите и целите на образованието и обучението съгласно Закона за образованието 245/2008 Coll. относно възпитанието и образованието (Закон за училищата) и за измененията на някои закони, изменени и със съответната държавна образователна програма за предучилищно образование в детските градини.

„Пътят към знанието“ съдържа основната идея, която сме избрали за образователната дейност за следващите години. Чрез тази идея ще пътуваме с деца в земя на движение и здраве, ще опознаем света около нас, ще предизвикаме интерес към природата, ще опознаем науката, технологиите, света на транспорта, ще влезем в света на числата, фея приказки и първо писане. Ще изследваме околността и природата, ще водим децата към активно движение и решаване на пътни ситуации. ИКТ ще ни помогнат да разгледаме света на компютърните технологии и интерактивните дъски.

  1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НА СОБСТВЕНИТЕ ЦЕЛИ И МИСИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

Целта и мисията на нашата детска градина е:

  • плавно адаптирайте децата към нова среда и нови връстници,
  • придобиват умения и способности за движение,
  • да подпомага развитието на личността на детето,
  • подгответе детето с подготвителни графични упражнения за писане,
  • в подкрепа на придобиването на основни ценности и междуличностни отношения,
  • мотивирайте да опознаете света около вас, природата и нейното многообразие,
  • да предизвикат интерес към тяхното здраве и здравословен начин на живот,
  • да се създаде среда, която ще бъде източник на успех и удовлетворение,
  • подходящо и постепенно възлагайте по-предизвикателни задачи на развитието на логическото мислене,
  • да се развие независимо и здраво самоуверено дете,
  • да създаде основни предпоставки за продължаване на образованието,
  • да се развият основните основи на познанието за живота на земята,
  • предизвикват интерес към околната среда.

  1. НИВО НА ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО СЕ ПОСТИГА ПРИ ПОПЪЛВАНЕ НА УЧЕБНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА

Детето получава предучилищно образование, като завършва последната година от образователната програма на Департамента по образование в детската градина. Предучилищното образование обикновено се завършва от дете през учебната година, през която то навършва шестгодишна възраст до 31 август и достига право на училище. Предучилищното образование може да бъде прекратено от дете, дори ако то не е навършило шест години, но според съответното училище за образователно консултиране и превенция и общопрактикуващ лекар за деца и юноши, то може да завърши задължително училище посещаемост (ранно обучение на дете по желание на родителите). Доказателство за нивото на получено образование е удостоверение относно завършването на предучилищно образование, издадено от Основното училище с детска градина Nová Bystrica.

  1. СОБСТВЕН ФОКУС НА УЧИЛИЩЕТО

Основната цел на обучението в детската градина е постигане на оптимално когнитивно, сензомоторно и социално-емоционално ниво като основа за училищното образование в началното училище и за живота в обществото. Ние оформяме творческия начин на живот на децата, социалните чувства и традиционните ценностни ориентации. Ние даваме възможност на децата да придобият знания и умения във всички области, като даваме на всяко дете шанс да се развива според своите способности и способности и да им даваме възможност да изпитат успех.

Фокусът на нашата детска градина е в областта на:

Здраве и здравословен начин на живот: да води децата към правилния начин на живот, да развие положително отношение към

здравето им, от което упражненията са неразделна част.

  1. УЧЕБНА ПРОГРАМА

Учебните програми на нашата детска градина са образователните стандарти на отделните образователни области на Държавната образователна програма. (http://www.minedu.sk/data/files/6317)

Основи за планиране:

  • планирането на образователни дейности е разделено на седмични теми,
  • планирането на учебната дейност се извършва в писмена форма (седмично), за което отговаря учителката по сутрешната смяна, с факта, че тя планира и следобедната образователна дейност,
  • учителят записва в седмичните планове: здравни упражнения, игри и дейности според избора на деца, образователна цел, стандарт за изпълнение, сутрешна образователна дейност, престой навън, следобедна образователна дейност, учебни ресурси, дата на изпълнение,
  • в рамките на целевата образователна дейност ние вземаме предвид възможността да изберем да комбинираме и преплитаме няколко образователни области и умножаваме времето, отделено на съответната образователна област,
  • Ние активно включваме целите на нашата детска градина, празници, културни събития и важни международни дни за нашата детска градина в нашите образователни планове.,
  • По време на училищните ваканции учителите планират най-вече - игри и любими занимания на децата по тяхна преценка.

  1. МЕТОДИ УСЛОВИЯ ЗА ЗАВЪРШВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕИ ИЗДАВАНЕ НА ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА НАУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ

Детето получава предучилищно образование, като завършва последната година от образователната програма на Департамента по образование в детската градина. Доказателство за нивото на получено образование е удостоверение относно завършването на предучилищно образование, което се издава от Основното училище с детска градина Nová Bystrica, на традиционното „сбогуване с предучилищна възраст“ в края на дадената учебна година. Детската градина ще представи само удостоверение за завършено предучилищно образование на деца, чиито родители го поискат писмено. .

  1. МАТЕРИАЛНО-ТЕХНИЧЕСКИ И ПРОСТРАНСТВЕНИ УСЛОВИЯ

Материално-техническото оборудване на детската градина включва детска и професионална литература, учебни помагала, инструменти и инструменти за физическо възпитание, музикални инструменти, дидактически и аудиовизуални технологии, компютърни технологии. Като част от участието ни в проекта, ние се сдобихме с интерактивна дъска, лаптоп и цветен принтер. Достатъчно оборудване с консумативи за изкуство, графомотор, трудова дейност е добра отправна точка за качествено изпълнение на училищната образователна програма. Стандартното и незаменимо оборудване включва също играчки и мебели за деца (маси, столове и оборудване в класната стая, шезлонги), които спазват изискванията (височина, размер.). Пространствените и материални условия в детската градина са на подходящо ниво и отговарят на изискванията, определени от Закона за образованието. При работа с деца се използват стационарни велосипеди, тротинетки, батути, батути, велосипеди, триколки, карета, педални трактори, велосипедни каски, протектори, конуси, светлоотразителни жилетки, светофари, дидактически игри за обучение на трафика и др., Които използваме в мини физкултурния терен около училището, в училищната градина и на близката велосипедна пътека.

  1. ВЪТРЕШНА СИСТЕМА ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА ДЕЦА

Диагностика - записва се нивото на детските способности, знания, умения, способности. Прави се в началото на учебната година, през учебната година и в края на учебната година. Всяко дете има портфолио от своята работа и продукти, което е част от диагностичния процес .

  1. ВЪТРЕШНА СИСТЕМА ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА УЧЕБНИЯ ПЕРСОНАЛ

Вътрешният училищен контрол обикновено е фокусиран върху всички служители и по-специално под формата на хоспитализационни дейности върху самата образователна дейност, която включва обучението на учители и обучението на децата. Тези два компонента трябва да се наблюдават и оценяват при тяхното взаимодействие. Резултатите от педагогическата работа на учителите се отразяват в поведението, действията и нивата на знания, умения и навици на децата и обратно. Всички служители се оценяват според изпълнението на целевите задачи и задачи от работния план (проектна дейност, естетизация на околната среда, сътрудничество със семейството, начално училище.).

Целта на училищното оценяване е децата, техните родители, педагогическата и непрофесионалната общественост да получат достатъчна и достоверна информация за това как училището постига целите, заложени в училищната програма, какво е нивото на знания и умения, които учениците са придобили и какво е нивото на образователен процес в училище.

Публикуваме ежегодно оценката на училището в „Доклад за образователните дейности, неговите резултати и условия“ (наричан по-долу „Отчет“), който съдържа:

  • данни за броя на децата,
  • предложение на училищната организация за следващата учебна година,
  • резултати от образователния процес,
  • данни за брой, квалификация и допълнително образование на служителите,
  • дейности и представяне на училището пред обществеността,
  • пространствени и материални условия на училището.

Получаваме данни за училищна оценка от собствени ресурси (доклади и статистика, контролни дейности, контрол на други органи и др.)

Критерият за качество на училището за нас е удовлетвореността на родителите, учениците и учителите.