Стратегическа цел

детска

  • Да познава емоционалното развитие на дете в предучилищна възраст, да осъзнава и разбира емоциите на собственото си дете, да заема правилното отношение към него и да се научи да използва методи, които подпомагат здравословното емоционално развитие.

Конкретни цели, ориентирани към родителите

  • Опознайте приятелите на детето си и средата в класната стая.
  • Знайте, че училището подкрепя и допълва семейното образование.
  • Познайте целите на образованието в детската градина.
  • Осъзнайте собственото си ниво на знания за детето си.
  • Подигравайте се и уверете децата, че не трябва да се притесняват от духове.
  • Да покаже на децата красотата на природата, да възпита емоционална връзка с нея и да я защити.
  • Да създадем атмосфера на мир, разбирателство и любов към децата, да изживеем заедно радостта от предстоящите коледни празници.
  • Научете децата да мислят за другите, помагайте им в нужда.
  • Да може да се забавлява заедно с всички деца - да танцува и да се състезава.
  • Да се ​​научат децата на народни традиции и обичаи, да се запази традицията да се дават великденски яйца и по този начин да се предотврати първият нежелан контакт с алкохол.
  • Да покажат на децата, че заедно могат да направят красив подарък, който да подарят на любим човек.
  • Да си покажем уважение и любов, да изживеем заедно радостта от празника.
  • Да покаже на детето, че има семейство, където всички се обичат и си помагат.
  • Кажете сбогом заедно на други деца и учители в детската градина, емоционално настройте детето да влезе в началното училище.

Програмата за сътрудничество с родителите е важна част от програмата за развитие на емоции на децата Ateliér srdiečok.

Човешката емоционалност е въпрос на социално развитие. Това означава, че необходимо условие за неговото развитие е социалната среда. От раждането на дете родителите и близкото семейство оказват влияние върху емоционалното му развитие. По-късно, в детската градина, учителите също имат положителен ефект върху развитието на емоционални умения. Много е важно децата в предучилищна възраст да са в постоянно взаимодействие с емоционално зрели възрастни.

Това предполага важно изискване както за родителите, така и за учителите да разберат значението на задълбочаването на собствената си емоционална стабилност и устойчивост, тъй като те действат като модели за подражание, чрез които децата се учат да изразяват и контролират собствените си емоции, да установяват и поддържат контакти с другите.