История на училището

ПО СТЪПКИТЕ НА МИНАЛОТО - КАКТО Е БИЛО НА БАСЕЙНА

начално

През 1970 г. започва изграждането на нова детска градина. Строителните работи продължиха почти 11 години. Парцелът за строеж е принадлежал на собственика на земята Hertz, след създаването на JRD земята и оборите са били използвани от кооперации. Те съхраняват изкуствен тор, който се просмуква в почвата. Водната проба също не съвпада, тъй като съдържа нитрати. По време на работата бяха открити големи дефекти, които трябваше да се отстраняват отново и отново. Вряща вода се внасяше в резервоари. След дълъг период на размисъл на хълма Бакуля/над началното училище/е построен резервоар, в който се подава вода от училищния кладенец.

Детската градина беше одобрена и предадена 1982 г.. Помещенията, които по план трябваше да служат като склад за чисто пране, пране, сушилня бяха дадени да използва началното училище като трапезария. Това беше съвместна супена кухня за деца от ясли, детски градини и начални училища.
С помощта на родителите е построен детски комплекс, който заема първо място в състезанието в региона на Източна Словакия.
След 1989 г. детските ясли са премахнати.


По това време в сградата на детската градина има 3 паралелки с целодневна работа и училищна столова. Детската градина е частично ремонтирана през летните ваканции през 2014 г. Променени са прозорците, санитарните помещения и подовете в долните класни стаи.

През 1600г в Плавнице имаше 51 обитавани селски къщи, църква и ректорат, Училище, мелница и имение.


Първите учители в Плавнице бяха:
1. администратор от 1904 - до смърт 1920 Ян Гайдош
1904 г. до преврата - Mária Miklošová r. Dlugošová/по-късно преведен/
1904 - 1908 Ludvik Kiseľ
1908 - 1917 г. Франтишек Вудак
1908 - 1917 г. Ладислав Шмит


2. администратор Ян Олейчек
учители Алекс Варговчик
1921 - Алжбета + Елена Креузерова, Ирена Шебестова r. Baňásová


3. администратор Йозеф Бочкай от 1 септември 1925 г.
учител Ян Калики


4. администратор от 1945 г. е директор на училището Едуард Вокал. Той замина за 5 месеца, докато самата И. Шебестова преподаваше, която по-късно се разболя. Той се научи сам. Jesenský.


ВХОДИ В ХРОНИКА:
През 1932 г. е записан в 1-ви клас. Регистрирани са 42 ученици,
- до 2 клас - 89 ученици,
- до 3 клас - 59 ученици,
- до 4 клас - 46 ученици.


- На 12 октомври 1934 г. учителят по вокал дава назаем училищното радио на училището.
- 1934 г. - 271 ученици
- 8 октомври 1934 г. - 9-годишният ученик Щефан Щупак умира в Кошице в държавна болница. Предполага се, че се е наранил в училищния двор, посещавал е училище още една седмица и е пасил крави боси. Той получи отравяне с тетанус. Той й се подда за три дни.
- 6.1. 1935 Театрален спектакъл "Фердо шефът"

Седемкласно държавно народно училище беше в настоящата сладкарница. Имаше 4 стаи, в които се обучаваха ученици от 1 - 5 клас. В сградата е живял и директорът на училището Е. Вокал.
Имаше и в селото бюргер, който беше разделен на 3 сгради:
- там беше първият бюргер в сегашната сграда на пощата,
- в евангелската енория/за разлика от днешната енория/е имало втори бюргер,
- третият бюргер е бил в каменна сграда, принадлежала на земевладелеца Херц/днес на това място има начално училище /.
Учителите обикаляха между тези сгради по график. В каменната сграда имаше една класна стая, в която присъстваха чисто ученици от Хромош.
Г-жа Агнеса Цинцулова преподава малка певица през 1948-1950. Те се срещнаха и също изпълниха в сградата, където днес е магазинът „U Martina“.


Посещаването на училище беше задължително - 8 години. Нямаше такса за училище. Децата се прибраха за обяд. В часовете по физическо възпитание учениците практикуваха навън в двора според времето, ходеха на разходки, пътувания, опознаваха растенията.
Сертификат се наричаше Удостоверение за училище и изглеждаше подобно на днешното. Математиката беше наречена - Числа с учението за измерване на фигури,
Музикално образование - Пеене,
Художествено образование - Рисуване и занаяти.
Специална оценка - Писане и упражняване на реч, Редактиране на писмени и други произведения.
По-късно руският език беше задължителен.
Сертификатите от 1953 г. включват следните предмети: Конституцията на Чехословашката република и СССР,
Психология, логика,
Рисуване, предвоенно обучение
/ без оценка/
Подписът на родителите също е бил в удостоверението.


Както стр. учител Cincuľová, учителят в селото имаше значение, хората уважаваха учителите, те ги канеха на кафе. те го поздравиха отдалеч.


През 1952 г. е основана Просветителската дискусия, обикновено председателствана от директора на училището.
Важна проява на културната особеност на селото бяха и неговите фолклорни ансамбли. През 1953 г. е училищен ансамбъл РАДОСТ под ръководството Габриел Длуголински. През седемдесетте TARČANKA, който е работил в деветгодишно начално училище с лидер Ерика Жиакова. През 1980 г. детският ансамбъл продължава успешната дейност на Тарчанка ПЛУВАНЕ, също в ZDŠ, под ръководството Божена Фабианова и Клара Випаринова.
Въпреки трудните условия, при които трябва да съществува селската култура след 1989 г., Навигаторите не са предали културата. Радващо е, че Литературно-драматичният кръг LITERA в основно училище, ръководено от PaedDr. Ева Коларова.

Местни директори на училища
1904-1920 Ян Гайдош
1920-1925 Ян Олейчек
1925-1945 Йозеф Бочкай
1945-1948 Едуард Вокал
1948-1952 г. Виктор Ягелка
1952-1954 г. Изидор Нижник
1954-1958 г. Емил Барабас
1958-1960 Микулаш Фирц
1960-1973 Ян Юрашко
1973-1975 Ondrej Ploščica
1975-1978 г. Ерика Жиакова
1978-1991 Ян Бенчо
1991-1995 Анна Щупакова
1995-2014 Ян Бобулски

През 1960 г. е построена нова училищна сграда,
1970 г. - училищна столова,
1982 г. - Детска градина,
8.11. 1988 - фитнес зала,

През учебната 2013/2014 г. се извърши обширна реконструкция с разширение, за което благодарим на основателя на селото Растислав Грич и на общинския съвет.

Barborka Štupáková/бивша студентка/за баба си:

Баба ми започва да ходи на училище като 6-годишна през 1946 до 1954 г. През първите 5 години тя ходи на училище, което е в помещенията на сегашния домашни пантофи. В класната стая имаше печка с плочки, която първоначално се отопляваше с дърва, по-късно с въглища в продължение на няколко години. Тоалетната беше навън в двора - направена от дъски. За стр. учи. Барабасова - ако някой е бил виновен или не е знаел задачата, учителят е закачал голям червен език напред и назад на гърба си, с който е трябвало да се прибира през цялото село. Тогава някои такива ученици предпочитаха да се разхождат по хълмовете, така че никой да не ги вижда.
Малко след войната, около 1946-1947 г., американската организация оказва помощ на всички деца, които ходят на училище. Това означава, че по време на първата почивка децата са получили малка чаена лъжичка рибено масло и по време на дългата почивка чаша какао и парче Коледа, или кисела риба или филета с хляб.


В училище написа през 1-ва и 2-ра година само с молив. Тогава те писаха с писалка, но това не беше класическа писалка с мастило, само сякаш на върха на писалката и в пейките имаше дупки, в които се изливаше мастилото/мастилницата/и в които писалките се потапяха и пишеха така ./Тези пейки са днес в Plavnice na "Funduši" на детската площадка, където децата играят учители. /


Куфарчета тогава те не бяха там, имаха само джоб, ушит от домашно платно, в който имаха тетрадки и книги. IN шести клас отидоха в настоящата сграда на пощата, хоровата стая беше във фризьорските помещения. Прекъсванията и класовете бяха обявени от ръчен звънец, който портиерът иззвъня в коридора.
През 6-та година. за режисьора Ян Юрашек учителят Габор Длуголински той създава кръг с народно пеене, танци и основава ансамбъл РАДОСТ.
Те присъстваха на 7-ма и 8-ма година в сградата, които във войната принадлежаха на евреин на име HERTZ. По време на войната емигрира в Швейцария, сградата е конфискувана като държава. То се намирало в района, където е сегашното училище. Беше ниска сграда с малки прозорци.
Учениците, които следобед ходели на училище, трябвало да запалят керосин или свещи вечер (дори следобед). Лампи висяха от тавана, по стените. В лампата се изсипваше керосин/тогава се наричаше gajz /. У дома те също са учили с керосинови лампи или с отворена врата на фурната.


Баба също спомена, че по времето, когато родителите й все още ходеха на училище/около 1910 г. /, беше така Австро-Унгария, те бяха обединили класове. През зимата ходеха малко на училище, а когато работеха на полето, ходеха още по-малко, защото имаше земеделие и децата трябваше да помагат на полето. В училището се преподаваше само унгарски.
От времето на унгаризацията от училище прадядо му остава прякор, който е останал и е останал известен за нашето семейство и до днес. Те трябваше да научат стихотворение в училище, което звучеше по следния начин: Halo halo gataš. Е, прадядото знаеше от цялото стихотворение само ореол гаташ, учителят го седна, като каза, че той е целият халогат.


От Шамброн и Хромош децата се качваха на микробус, който беше само за тях - наричаха го IŠTVÁN.
Дъските в класните стаи бяха само малки на крака.
Тя също спомена, че в около 4 клас целият клас е трябвало да напише дузпа 100 пъти. Учителят ги попита как се нарича така наречената изсечена дървесина. Децата отговориха - šajta, но учителят очакваше отговор на словашки, т.е. Затова бедните трябваше да напишат наказание 100 пъти с формулировката: Изсечената дървесина се нарича дървен материал.


През 6-та година. и по-високи играе различни театри, първо в училище, по-късно, когато е построен дом на културата, така че там. След селото барабан декларира, че се играе театър и хората се канят на представления.
Имали са и пръстени - занаяти. Те се научиха да плетат на една кука, да бродират.
Момичетата бяха с училищни дрехи KYDLE/пола, събрана в кръста КАТО/нещо като жилетка /.

От историята на г-жа Кристина Урбанова. Кнапикова


Имайте моята
Имай моето, имай моето,
зад две планини,
докато ме боли главата
какво плача за теб.
Боли ме главата,
сърцето боли,
че имате моя
тя почина толкова скоро.


Птици
Зима е, зима е, вятърът слуша музика,
като какво ще бъде при нас?
Отвори арката, отвори портата!
Ние замръзваме, умираме невинно!


Г-жа Ирена Риндошова си спомня стихове, съставени от учители/части /:

Другарят Янко Юрашко,
той е родом от Буяков,
където има очарователно момиченце.

Другарят Юрко Комора наскоро се завърна от войната,
че е загубил сърцето си в Плавнице, той не иска да признае чудовището.
Ние обаче имаме добри очи и можем да преценим,
че той ни заблуждава с това, ние можем да го потвърдим.

Габор Длуголински
Той вече е избягал от нас 3 пъти и междувременно се е връщал,
харесвате ни при нас, въпреки че той поиска превод.
С тази музика и пеене
забравих да се оженя.

Нашият съвет се допълва от още 2 учители, един по-добър от другия,
приятелки са страхотни.
Мариенка Чочолова и Гитка Саболова,
Те се грижат за оловните стомаси и кнедли./те преподаваха готвене и веднъж приготвени кнедли бяха много трудни /

От разказа на Štefan Pavlík - учител по математика в Plavnice и родом от Plavnice


Когато започнах да преподавам през първата година в Плавнице през 1951 г. като млад учител по бюргери, тогавашният директор Виктор Ягелка ми повери да ръководя пионерска организация. Трябваше да разделя пионерите на групи и всяка група трябваше да има своя собствена програма, която да се изпълнява ежемесечно. Те трябваше да напишат своята програма и ангажименти и да ми я предадат. Това беше по време на тоталитарния режим от 50-те години. Взех ангажиментите, но някак забравих да ги „проуча.“ На следващия ден директорът ме извика на „килим“. Несъзнателно вдигнах рамене. Едва когато той ми позволи да прочета програмата на пионерска момичешка група, разбрах. Те си поставят за задача да украсяват олтара на Дева Мария от Седемте скръбта всяка първа събота на месеца.
Този доклад за мен и пионерската програма веднага се разпространи. И не само учениците ме подиграваха дълго време.

Исторически снимки за тази статия можете да намерите в уебсайта: Фотоалбум - Исторически снимки: https://zsplavnica.edupage.org/album/?#gallery/22

Изготвил: Mgr. Мириам Випарин, 2005