езика

Можете да практикувате правилното произношение на гласа R с деца дори у дома с прости упражнения.

С гласа R децата на възраст между 5 и 7 години са може би най-обезпокоени и неправилното му произношение обикновено води до логопед, който ще помогне за развързването на езика.

Включете ги в играта, по този начин те ще бъдат по-склонни да си сътрудничат.

Добри съвети и съвети как да процедирате по време на обучението ще ни даде Mgr. Лучия Чадова, специален педагог от Частния център за специално педагогическо консултиране Жилина.

Загрейте езика си: Логопедични упражнения

Как се произнася "R"

Когато R се произнася правилно, устата е открехната, върхът на езика сочи зад горните резци. Важен е издишващият ток, чиято задача е да вибрира върха на езика, което го кара да вибрира отново. Този сложен комплекс от движения (правилен ъгъл на челюстта, език зад горните резци, издишващ ток) е необходим, за да се получи. Това е отговорът на въпроса защо гласната R е проблематична.

Условието за правилното извеждане на R гласната при децата е, че детето е получило T, D, N гласни и L гласна. Година се заменя с R с глас L, това е правилна процедура за развитие.

Обратно, проблем може да възникне, ако гласната R бъде заменена от гласни V и U или е образувана от велар (в гърлото). Това означава, че детето изобщо не повдига върха на езика за горните резци, но езикът остава в долно положение. Тогава са необходими редовни оромоторни упражнения.

За какво да внимавате, когато практикувате R?

Най-важното е детето да чуе звука в думата правилно, дори ако го произнесе неправилно или го замени с друг звук. Лесно можем да проверим това с помощта на картинки, където ще има двойки думи като рак-лак, морски къртици, останки-влакове.

Ако детето правилно разграничава думите, преминаваме към подготвителни упражнения: оромотор, дишане, вокал.

Подготвителните упражнения са последвани от извеждането на звука на т.нар по метода на заместването, когато гласната R е заменена от гласната D. Гласната D обаче трябва да се формира лесно и слабо от детето, за да се постигне необходимото трептене на върха на езика.

Препоръчваме обаче да се консултирате с логопед, който ще ви каже кои думи да изберете и ще ви даде практически съвети. Често, по време на домашно упражнение на R звука, децата развиват тресчотка, която е много трудна за премахване.

Логопедични рими: Развържете езика с игра

Прости поддържащи упражнения, които можете да правите у дома

Думи, подходящи за слухова дискриминация:

  • рак
  • сутрин - въже
  • ръце - лъкове
  • ориз - ски
  • още - бенка
  • развалина - влак
  • рак - мак
  • реч - меч
  • рак - кука
  • семейство - час
  • рогат - богат
  • орол - осол
  • овен - банан
  • дупка - дете
  • количка - кафе
  • корито - копито
  • fúrik - fúzik

Oromotor упражнения

  • Вибрираме и двете устни с тока на издишване, езикът ни е в неутрално положение.
  • Преместваме върха на езика по горната устна към носа възможно най-високо.
  • Опираме върха на езика първо върху горните, а след това и върху долните венци, по-късно върху зъбите.
  • Опираме върха на езика си срещу суровия климат.
  • Преброяваме краищата на езика първо горните, а след това и долните зъби.

Дихателни упражнения

  • Детето духа в хартиена топка (състезание кой духа следващ).
  • Детето духа в перка.
  • Детето духа на гърба на ръката си, за да усети тока на издишване (играем бурята, лек бриз.)

Гласови упражнения

  • птицата пее tdnk, tdnk, tdnk, tdnk
  • колата върви по скалист път tddd, tddd, tddd, tddd, td, td, td, td, td
  • тръба тръби tdú, tdú, tdú, tdú
  • мечка ръмжи bdum bdum bdum
  • петел kikirík kikidík, kikidík, kikidík

По време на вокални упражнения трябва да обърнем внимание на достатъчен ъгъл на челюстта и лесно настъпване на D звука зад горните резци.