Обратна връзка, препратки
Обратна връзка - деца, учители, препоръки на експерти
ОТЗВЪРТАНЕ НА ДЕЦА
Клаудия Марчинова, Мария Хрикова, Зузана Прокопова, 5.B, ZŠ Borša
Всичко започна с това, че заместникът ни подаде вестниците, за да напишем забавна, романтична или забавна история. И тя избра най-доброто ... което започнахме да репетираме под формата на театър. Нарекохме го „Денят, който няма да забравя.“ Така започна всичко. В клас Vv създадохме реквизит, костюми, боядисани стаи, влак и др. В клас Hv, аз и моят учител измислихме текстове и мелодии. Практикувахме много дълго време. Бяхме много добре, беше много забавно и не трябваше да учим толкова много.
И денят на състезанието дойде. Всички бяха уплашени, защото имахме малко страх. Но учителите ни казаха всичко, за да не ни е страх по пътя, а ние бяхме там. И оцеляхме. На състезанието имаше отлична атмосфера и бяхме добре. Получихме наградата на кмета на Кошице и още два класа за нашия регион.
Беше фантастично и беше огромно преживяване как подготвихме театъра си и направихме всичко възможно. ние ти благодарим!
Сара Ревика, 4.B, ZŠ Prievidza
"Наистина се радвам на състезанието за суперклас, ... Научих много и се забавлявах".
Питър Надай, 7.Б, основно училище „Банска Бистрица“
"Харесва ми ... и не знаех, че съм толкова добър."
Томаш Лохави, 7.Б, Банска Бистрица
"Забавно е. Дори чакам с нетърпение училище ".
Мартин Фримел, 4.B, ZŠ Prievidza
„Наистина се радвам на програмата и съжалявам, че дойдох на изпита късно, съжалявам много. Никога повече няма да го направя. "(Студент, който дойде на изпита по програма късно; беше 1 май, почивен ден. /
Янка Ханешова, 4.B, ZŠ Prievidza
„Много харесвам нашата програма и особено факта, че тя е спонтанна и че можем да използваме собственото си творчество там. Може би няма да спечелим, ....но така или иначе можем да се гордеем със себе си! "
Здено: 4. roč., ZŠ Abranovce
„Тогава просто го забелязахме. Не ходих на училище. След това видях съучениците си да пеят, танцуват, затова се присъединих. Справих се добре. "
Мирка Мищинова,4.B, ZŠ Prievidza
"... много се радвам, че мога да участвам в това състезание ... . Наистина ми харесва."
Марчелка Матейовичова,4.Б -
"Съвършено е и смешно."
Паня Яношкова,4.B, ZŠ Prievidza
"Харесва ми всичко в програмата ... . Искам да изпълнявам и ще се опитвам да не се разболявам".
Таня, 3. година., ZŠ Abranovce
"Благодарение на Супертриде беше забавно в училище."
Ивана , 2-ра година., ZŠ Abranovce
„Очаквам с нетърпение следващата учебна година, докато репетираме нова програма за SuperClass
МНЕНИЯ НА УЧИТЕЛИТЕ
PaedDr.Renáta Lukácsová, Заместник-директор на начално училище „Борш“, област Требишов
Научихме за проекта Супертрида от Интернет и списанието Pán učiteľ. Бяхме развълнувани от идеята да участваме в проект, който има за цел да развие креативността и въображението на учениците. ……. Състезанието се проведе в Кошице в кукления театър. Учениците бяха развълнувани. Бяхме доволни да получим „Наградата на кмета“ за проекта. Нашата цел за в бъдеще е да се присъединим към Суперкласа и през следващата учебна година, тъй като е фантастична идея как да включим по-голяма група ученици в хоби дейности, как да ги извадим от обичайния им ежедневен стереотип. Репетицията на театъра развива цялостната личност на ученика. Учи го да ангажира въображението си, да развива паметта, учи учениците да адаптират поведението си в колективна работа.
Mgr.Juraj Platko, ZŠ Abramovce
……… Конкурс „пришит“ за малки училища. Препоръчваме на други училища за внимание. Имаме ромски студенти, които са напълно реализирани.
Благодаря на организаторите за такъв отличен проект.
Г-н Дарина Юрчиова, ZŠ Vitanová
…… .Искам да ви благодаря за отлична идея и нейното изпълнение. Проектът Супертрида е отличен и бих искал да имаме повече такива събития за деца.
Mgr. Антония Менделова, ZŠ
………… . Учениците вече много очакват следващата година. Те вече измислят какво биха създали .
Това е просто мечта.
За мен като учител такива моменти са много редки.
……… . учениците се гордеят със себе си. Всеки от тях допринесе по нещо за програмата, независимо дали текстовете, музиката, някои дори се научиха да свирят на инструмент, който преди това не бяха държали в ръцете си - внезапно имам двама флейтисти, двама китаристи, седем перкусионисти и много актьорски таланти в класа.
HV трябва да е за всичко това.
……… .и за всички участващи учители: БЛАГОДАРЯ.
Mgr.Václava Juríková, ZŠ Prievidza
.Подготвянето и репетирането на програмата за вашия проект значително обогати преподавателския ми опит и ми осигури повече от всякога да погледна по-дълбоко в душите на моите ученици. добре, благодаря ти.
PaedDr.Drahoslava Pásztorová, ZŠ Teplý Vrch
В смесения клас на осми и девети изпитвах страдание, учениците бяха като машини за подигравки и бележки.
атмосферата се е променила до неузнаваемост, след предложението да се включите във вашия проект - състезанието Супер клас.
бавно започнах да измислям, проектирам, ....
Музикалното образование се превърна, като че ли, в основния обект на радост, релаксация. По време на почивките те идват при мен за моите мнения относно техните творения, състезават се в мислене. Имам чувството, че ме смятат за свой приятел, който излиза с с нетърпение очаквам тези часове, срещаме се дори извън музикалното образование ... те дори се състезават в разказване на хумористични преживявания от личния си живот.
Мисля, че състезанието Супертрида им позволява да се реализират свободно, да изразят мисленето си, да им дадат пространство да покажат това, което искат и знаят най-добре, защото на тази възраст е най-близо до тях, естествено.
Щастлив съм, че чрез любимия си предмет - музикално образование, ще се докажа чрез музика, пеене, танци и собствено творчество.
Може би един ден те ще разберат какво означава музиката в живота им. Наблюдавам, че нейните ефекти имат изключително положителен ефект върху тях. Те са весели, незабавни, щастливи и ние с тях.
Благодаря ви още веднъж за СУПЕРИМЕНАТА за SUPERTRIED и възможността за участие.
Учителка Дана Швецова, Бановце над Бебраву
През предходната година нашият клас също участва в супер проекта Супертрида. Не беше достатъчно да завърша една година и те вече ме бомбардираха, като искаха да участват отново. Успяхме да се справим с всичко, само пеенето беше препъни камък. Но целият клас се държеше заедно и не се предаде.
В петък, 16 май 2008 г., участвахме в регионалния кръг в Нитра. Настроението беше абсолютно хладно и децата бяха просто невероятни. Радвам се, че участвахме и в 3-тата година на SUPERTRIEDA. Ето защо, който тежи, няма причина. Изплаща се за преживяванията на децата и светещите очи.
Mgr.Miriam Chylová, учител, ZŠ Trebišov
Решихме да се присъединим отново към SuperClass.
Миналата година на децата им останаха много преживявания и спомени. Те бяха много щастливи да се подготвят за SuperClass, да създават, изобретяват и дори в последните етапи от подготовката успяха да измислят нови и нови неща.
Прекараха ден, изпълнен с емоции и преживявания в Кошице.
Благодарим ви за отлична идея и стимул за творческа работа на учениците в образователни уроци.
Интересът към музикалното образование в по-високите класове е по-слаб, но възможността за изобретяване, създаване и основно „водене“ на образователния процес в клас е много стимулираща за децата. Тъй като им дава възможност да изразят скритото вътре в тях, те не трябва да се притесняват, че ще направят нещо нередно, няма да могат да го направят. Има място за използване на уменията, които детето има.
Още по време на следването си в университета в Трнава бях много заинтересован от интегрирането на музикалното образование с други предмети на 1-ви етап от началното училище, като напр. с математика, с чужд език. Сега чрез SuperClass успях да проверя на практика, че детето получава по-добре информация, когато тя се представя чрез сетивата, чувствата и съпричастността, чрез музиката, изкуството и способността да твори.
Очаквам с нетърпение по-нататъшното сътрудничество.
С уважение, г-н Мириам Чилова, Основно училище Требишов
Ела, учителка, Братислава
По случайност отидох да видя регионалния кръг в Стария театър, въпреки че училището ни не участваше в суперкласа тази година. Бях изненадан от приятната атмосфера, неформалността, спонтанността и радостта, които съпътстваха това събитие. Ентусиазмът на децата беше огромен, така че те искрено насърчаваха своите противници, че това всъщност не е състезание, а проява на приятелство. Със сигурност ще присъствам следващата година с моите ученици.
Юрай Платко, учител, ZŠ Абрановце
В Прешов в първи клас всичко мина гладко./20.5./Учениците изпитваха всяка дума на своя противник. Атмосферата беше отлична. Това е състезание, от което Словакия много се нуждае. Пиша на авторите на проекта, за да не се обезсърчават от лоши думи и хора и да им кажа да дойдат да видят финалите. Ще видят истинска любов към музиката, към словото и към движението. Това е проект, който е кандидат за титлата на проект на ЕС - той по право му принадлежи.
Ученик - Cap, 7.A, ZŠ Bánovce nad Bebravou
Mgr. Алена Соколова, учител
Здравейте, благодаря ви за информацията, за първи път ще участваме в състезанието и може да не спечелим, но с нетърпение очакваме възможността да реализираме този страхотен проект. Старшите ученици вече са на възраст, в която често не може да се разчита на тях, но се надявам, че ще очароват зрителя или слушателя с тяхната креативност и талант. Очакваме с нетърпение да се срещнем.
С уважение, Mgr. Алена Соколова
Марта Паленикова, учител, EZŠ Братислава
Влязох в класа в състезанието Супертрида, защото това е състезание, в което всеки иска не само да спечели, но и да се наслади на цялото време за подготовка. В началото много греших. През деня разбрах - как трябва да изглежда изобщо, попитах децата какви идеи имат за програмата. От самото начало не можехме да се съгласим за нищо, беше хаос. По-късно създадохме основната идея, добавихме танци, музика. Тъй като вече 2 години свирим целия клас за флейти, репетирахме 2 песни с музика. Зашихме \ "дрехи \" за кубчетата, взехме цветовете за текстила и боядисахме кубчетата с буквите S U P E R! Това са нашите декорации, заедно с 28-те звезди, които направихме всяка от твърда хартия и фолио. Логото на това състезание е: Всеки от нас е звезда - заедно ще осветим небето! Ще имаме шапки и тениски с напръскания надпис SUPERTRIEDA, нарисувани лица и прякори.
. Томашко и дядо му създадоха други декори - големи дъски с буквите Z и Y. Както можете да видите, целият клас участва в подготовката - и тя също ще участва, но също така и нейните баба и дядо и родители. Ще се състезаваме и в категорията Video Clip.
По време на подготовката непрекъснато си напомнях, че става въпрос за всички ученици, които участват, т.е. дори тези, които се срамуват, мълчат, страхувайки се да се появят. И това изнесох самостоятелни изпълнения. Може да не изглежда така, сякаш избраните деца са го практикували, но се радвах, че дори тези тихи деца го направиха. Знаете, всъщност всяко дете е надарено.
И знаете ли какви похвали давам? Янко е СУПЕРИЕР от СУПЕРТРИЕДА, препоръчвам го! и като цяло, елате вижте 30.5. до Кукления театър в 10 часа. Очакваме Ви с нетърпение!
Супер ученици с учител от Супертрида 3.roč.EZŠ Palisády в Братислава
Зузана, учителка
Благодаря на журито от името на моите ученици за страхотната атмосфера в Кошице и за невероятния концерт, който те подготвиха за децата. Нестандартните духови инструменти очароваха всички и на път за вкъщи взривихме моето предположение във всичко, започвайки с бутилки за пиене. Мисля, че ще помнят тези преживявания дълго време. Благодаря ви отново !
Дана Швецова, учител
Приятен ден привърженици на Superclass. Така че имаме още една година от проекта зад гърба си. Напълно съм съгласен с решението на журито. Най-добрият SUPERTRIEDA с право отнема победата. Желая ви хубаво слънчево лято и много вкус за по-нататъшна работа, защото тези, които правят проекта SUPERTRIEDA знаят, че е необходим много вкус и се придвижват до финалната линия с малки стъпки.
Адриана Сенчова, учител, ZŠ Starý Tekov
Здравейте, бих искал да споделя моя опит и впечатления от финала в петък с няколко изречения. Преди всичко искам да благодаря на организаторите за този страхотен проект. Посетихме го за първи път и не съжаляваме. Благодаря ви за прекрасната атмосфера и страхотните изпълнения на децата - всички показаха и дадоха най-доброто и най-красивото нещо в нея. Отдавам почит на децата от Абрановце, които бяха невероятни не само на сцената, но и от гледна точка на това - те искрено се радваха на успеха на другите и с право заслужават титлата Суперклас. Стискам палци за тях в бъдеще! От името на моите ученици мога да кажа, че ни хареса изпълнението ни и този проект беше супер точка за съвместната ни четиригодишна работа. Стискам палци за тях на 2-ро ниво и вярвам, че те ще продължат да бъдат супер-творчески екип.
Zuzana H, учител, 7.B, Sp. Нова Вес
ЛИТЕРАТУРА НА ЕКСПЕРТИ-
Док. Mgr.art. Д-р Ирена Меднанска. - ръководител на катедра по музика, Университет в Прешов.
"....Във всеки случай SuperClass е Суперакция със супер мисъл.
Тъй като подкрепя това, което предишните проекти не са успели да направят - той е включил цялото население.
Освен това той изпълнява много други функции.
И особено социална, която крие толерантност, работа в екип, зачитане на другия.
Днес това са ценности, които са много трудни за изграждане и когато се изграждат теоретично, те се отричат.
В SuperTlass те се изграждат автоматично и учениците ги учат и действат в този контекст. "
Проф. Бело Феликс, д-р. - автор на учебници по музикално образование, авторитет в областта на музикалната педагогика в Словакия и в чужбина, Университет Матей Бел
„Много ми харесва идеята за проекта Супертрида.
Позволете ми, от името на всички, които работят с деца, да ви благодаря за идеята, която активира хиляди деца и техните учители в Словакия. ....... Това е нещо невероятно.
Това е красив и силен отговор на всеки, който плаче за често изкопания гроб на музикалното образование в началното училище.
. Сблъскваме се с проблема, че децата не се интересуват, не искат да бъдат активни, че просто седят на компютърни игри. Тук се оказва, че няколко страстни хора, които имат добра идея, са достатъчни и изведнъж се оказва, че децата се интересуват, че учителите се интересуват и че отношението на учителите от „не знам“ се променя до "какво, ако го опитах" да разбера "аха, но работи".
…… . Харесва ми идеята за проекта Superclass по две причини:
Една от причините е, че това е презентация, при която децата и учителят имат авторски дял. Това означава, че това не е просто възпроизвеждане на нещо, което някой е написал, измислил, а е различен подход към музиката. Така че не само практикувам, но и създавам себе си.
Втората причина е, че се грижим за всички деца. Така че не само за избрани таланти и следователно за деца, които не знаят как да пеят, ще изпратим танци и ще разгледаме професионалисти, но става въпрос за всички деца и въздействието върху тях.
Така че не става въпрос само за формиращи цели - създаване на продукция, създаване на концерт, а за формиращи, образователни цели. "
Искаме какво ще се случи с тези деца, когато приключат. ... .Още по-добре можем да кажем, че пътуването понякога е по-важно от дестинацията.
Ако целта е отлично представяне, тогава просто няма да го постигнем. Тъй като предпочитаме всички деца, предпочитаме грешките, търсим, вместо да намираме завършени неща.
Затова искам да благодаря на всички, които са го измислили и които го популяризират. "
Силвестър Лаврик - писател, педагог, драматург, режисьор:
„Този проект съчетава изразните средства на музиката, театъра, танца, литературата и изобразителното изкуство, за да развие личността на детето и да го научи на сътрудничество. Сътрудничеството много умишлено, много целенасочено, сътрудничество, което носи удовлетворение. SuperClass - този проект за учене с опит постепенно ще започне да ни носи резултати под формата на образовани слушатели, зрители и читатели с културни нужди. Така че предполагам, че няма да съм първият, който излезе с тази асоциация SuperClass е супер идея."
Mgr. Katarína Burgrová - Катедра по изкуство, естетика и физическо възпитание, Педагогически факултет ПУ
"...... това състезание е уникално ......
Нека подкрепим всеки, който има желанието не само да разбере изкуството, но и да го създаде сам “.
Юрай Бенчик - актьор и режисьор
…………… „В днешно време, когато децата живеят сами, насаме с компютъра, насаме с писането, има уникалната възможност да се научат да общуват и да защитават общия интерес в общността на децата си, която се нарича класната стая.
………… когато такава култивирана, културна, дори артистична общност се превърне в жизненоважна нужда за тях, ако го направят, кажете 6 пъти в живота, в началното училище, тогава тази културна потребност ще остане за целия им живот и нашия Словакия ще бъде културна.
Марош Крайчович - театрален драматург на проекти за деца
„През тези дни имах възможността да оцелея и да преживея и да усвоя огромно количество творческа енергия, пълна с енергия, пълна мотивация, пълна радост от това, което правим и мисля, че визията за правенето на такива проекти е как да дадем на всеки шанс за хуманизация.
Изключително съм щастлив, че подобни проекти започват да се появяват и започват да формират определена визия за нашата култура за следващото хилядолетие. "