ражда

През 1902 г. Алфред Адлер се среща със Зигмунд Фройд като негов наследник. Благодарение на това се развива Виенското психоаналитично общество.

Виена/Братислава, 7 февруари (TASR) - В началото на второто десетилетие на миналия век австрийският психолог и психиатър Адолф Адлер значително обогати медицината с изчерпателната си теория на индивидуалната психология. „Възгледът на Адлер за човека днес се отразява, освен в психологията и психиатрията, в много помощни професии и хуманитарни науки, в педагогиката и социалната работа.,"Даниела Чехова от Словашката асоциация по индивидуална психология заяви пред TASR. Ще се навършат 150 години от рождението на Алфред Адлер в петък, 7 февруари.

Според адлерианската психология не е важно какво е вярно, а това, което вярваме, че е истина. Адлер добави, че животът ни също е движение от непълноценност към превъзходство, към фиктивните ни цели. По отношение на неговата философия целите са в основата на мотивацията и поведението. Те са субективни и уникални конструкции за всеки. Той обаче добави с ясна гледка: "Следвайте сърцето си, но не забравяйте да вземете мозъка си със себе си."

Алфред Адлер е роден на 7 февруари 1870 г. в предградията на Виена, второто от шест деца в семейството на еврейски търговец на зърнени храни. На петгодишна възраст той решава да се бори със смъртта и да стане лекар. Решението е предшествано от травмиращо преживяване от ранна детска възраст. Като тригодишно дете той вижда брат си да умира на леглото до него. Самият той е страдал от пневмония като дете и е имал кривина. Отначало не беше добър ученик, но с годините започна да превъзхожда математиката, стана и учи медицина.

Първоначално е работил като общопрактикуващ лекар и офталмолог. През първите години от практиката си той забелязва, че много от пациентите му страдат от недостатъци, причинени от социалните условия, в които живеят. Той също така забеляза как физическите аномалии повлияха на цирковите артисти при избора на професия, което ги компенсира за тези недостатъци.

През 1902 г. Алфред Адлер се среща със Зигмунд Фройд като негов наследник. Благодарение на това се развива Виенското психоаналитично общество. Девет години по-късно обаче той напуска Фройд поради различия в мненията и философията. Постепенно основава Обществото за психоаналитични изследвания, което по-късно преименува в Общество за индивидуална психология. В същото време той разработва собствена концепция за индивидуалната психология, според която основната движеща сила на развитието на човешката психика е усилието за преодоляване на чувството за малоценност. Задачата на индивидуалната психология е да идентифицира и коригира жизнената линия, която се формира в най-ранното детство и създава скелет на поведение в личния живот. За разлика от Фройд, той смята, че основният инстинкт, водещ до борбата за власт, е не сексуалността, а агресията.

В сравнение с Фройд, Адлер е социално ориентиран теоретик. Той израства в квартал, където той и неговото еврейско семейство принадлежат към малцинство, имат здравословни проблеми и се преместват в по-ниските социални класи, докато Фройд произхожда от богато интелектуално семейство, което му дава изключително образование и по-късно богата клиентела. Ето защо бившият му партньор и поддръжник Адолф Адлер се занимава с теми като обществено здраве, превенция, социален просперитет. Той публикува и изнася много лекции за детските рискове, правата на жените, равенството между половете, образованието за възрастни и общественото психично здраве.

По това време вече известният психолог и психиатър също се интересуваше от политически събития и на среща на социалистите той срещна бъдещата си руска съпруга Раиса Тимофеевна Епщайн, феминистка и радикална революционерка. Те имаха четири деца заедно. Дъщерята и синът на Александър Кърт учи психиатрия в Ню Йорк. През 1952 г. те стават съоснователи на Института Алфред Адлер в Чикаго.

Когато нацистите завземат властта в Австрия, Адлер се премества в Съединените щати, където работи като клиничен психолог и ръководител на отдел по клинична психология в Медицинския колеж в Лонг Айлънд. Той продължи да изнася много лекции. В допълнение към публикуваните лекции, той е написал „За нервния темперамент“ (1912), „Теория и практика на индивидуалната психология“ (1920), „Познание“ (1927), „Отглеждане на деца“ (1930) и „Смисълът на живота“ (1937). Както добави Даниела Чехова от Словашката асоциация на индивидуалната психология, най-използваните програми за обучение на родители в света са програми на Адлер като Системно обучение за ефективно родителство STEP (Dinkmayer and McKay 2008), Позитивна дисциплина (Lott and Nelsen 1995) или Active Възпитание (Попкин 2014).

Алфред Адлер умира на 28 май 1937 г. по време на 67-годишно лекционно турне в Абърдийн, Шотландия. Неговото учение се нарича адлерианство и е повлияло значително на неофройдистите и екзистенциалната психоанализа на Жан-Пол Сартр. Работата на виден австрийски психолог и психиатър имаше последователи в личността на Рудолф Дрейкурс, Бернард Шулман, Харолд Мосак, Александра и Курт Адлеров и Лидия Сичерова.