Лексикалното значение има концептуален характер. Той улавя определена същност (същността на нещо) в смисъл, че е уловена от логическа концепция и че има структура като концепция. Например, езиковата концепция за морфа улавя определен речев феномен чрез мисловното представяне на определени симптоми. Това е най-малкият речев сегмент със значение. Също лексикално значение напр. думата малък пръст се улавя по подобен начин от даден обект, което води до образуване с такава двучленна структура, както показва интерпретацията: най-малкият пръст на ръката или езикова концепция.
Контрастна лексикална концепция vs. логически термин означава разликата между термините, които от една страна представляват "езиковото" ниво на познание, т.е. съответно нивото на обикновеното. научно познание и, от друга страна, представляват резултатите от по-високо ниво на знание. Обикновено се казва, че термините показват, респ. изразяват концепции. Този контраст се илюстрира най-добре от случаите, когато една и съща същност се схваща с термин и дума от нетерминологичната част на лексикалния запас. Срв .: съединение кислород вода-водород в съотношение 2.1 - прозрачна за вода течност, срещащо се в природата. Вярно е, че контрастът не винаги е толкова остър и освен това не всеки обект се схваща от термина и термина. Но именно случаите от илюстрирания тип показват, че лексикалните понятия представляват степен на знание, която съответства на необходимостта от обща ориентация в света.
Фактът, че логическото понятие и лексикалното значение не са идентични, се оправдава от факта, че формирането на понятията се извършва независимо от определен език, въпреки че не може да се реализира без език, докато конституирането на лексикалното значение зависи от структурата на езиковата система.
Когато се прилага онзамиологичен подход при сравняване на лексикални единици, се приема, че определена концепция се разглежда като езиково неутрално количество съдържание, на което се приписват лексикални изрази от сравняваните езици. За да се подчертае, че това е езиково независима или „чиста“ логическа концепция, се посочва, че дадения език (с който се формулира концепцията) трябва да се възприема като изкуствен език (напр. Език с логически символи), напр. „Да се движиш“, „това, което е предназначено за седене“, „характеризиращо се с интелектуални качества“. Съществува идея, че можем също така да конструираме понятия независимо от езика - логически понятия -, към които има езикови двойници, а именно лингвистични понятия или лексикални значения.
Ако приемем тезата, че съществува специален език на мисълта (езикът на специалните символи), т.е. логически език, който ни позволява да познаваме когнитивно света без влиянието на придобити езикови структури, във връзката лексикален израз - лексикално значение - . влиза логическа концепция, която ние конструираме от това, което често се нарича логически спектър, разбиран като структура на логическите предикати. Показва се стойността на логическите изрази, които присвояват определени свойства на обект. Вярно е, че например терминът дете „принуждава“ с неговото лексикално значение да разбере съответната част от реалността като „възрастен до 15-годишна възраст“ и по този начин под влиянието на езика ние обикновено разбираме тази част от реалността, но в същото време не ни пречи да мислим, логическо ниво, те са изградили концепция, която е независима от лексикалното значение, напр. „Явление, което показва непрекъснато обновяване на живота“ (т.е. даденият раздел принадлежи към класа на явленията, като шайби, издънки, млади).
ТЕОРИЯ НА ПРОТОТИПА
Началото на теорията на прототипите
Импулсът за целенасоченото развитие на прототипната теория бяха изследвания в психологията, които се фокусираха върху това как изглеждат умствените представи на категории, свързани с имената на цветове, артефакти и природни видове (например „птица“, „плод“, „насекомо“). Респондентите отговориха, че напр. ябълката се смяташе за най-добрия екземпляр в категорията плодове, докато напр. маслините фигурираха на периферно място и постепенно разпределяха между тях други плодове. От това беше направено заключението, че категориите имат вътрешна структура. Йерархично най-високото е най-доброто копие на категорията - прототип. Прототипът се счита за член на категорията, която е колективно призната за най-добрия представител. Прототипната организация на категориите се доказва от такива психолингвистични аргументи като напр. фактът, че прототипните образци се разпознават по-бързо от непрототипните образци, че детето първо придобива тези образци, че човек ги припомня повече в паметта и под.
Съществуването на категории с вътрешна йерархична структура се потвърждава и от речници, чрез преференциално изброяване на прототипни образци за пример (изясняване чрез примери), напр. в KSSJ 1-вото значение на думата насекоми включва мухи, мравки, думата домашни птици, кокошки, патици, думата бобови зърна, грах и др. Речникът се основава на интуиция. Последователността в речника обаче изисква лингвистичната интуиция във връзка с предоставянето на примери за прототипи да се прилага към всички записи от съответния тип. Това изискване е от особено значение за преводните речници, тъй като вътрешната структура на съответните категории може да не е еднаква в сравняваните езици.
Прототип и категоризация
Началният етап на изследването на прототипи е свързан с принципа на „роднинска връзка“. Идеята е, че прототипите са видни елементи и от гледна точка на съставяне на категории, но не е необходимо категоричната принадлежност на елементите да се основава на свойства, които са общи за всички елементи. По този начин всеки елемент няма всяко свойство от снопа определящи свойства. Най-често цитираният пример е категорията птици. Достатъчно е да се отбележи, че напр. щраусът и пингвинът не могат да летят и въпреки това те са елементи от категория птици, в които не можем да се справим без свойството "муха". Категоризираният обект се сравнява с прототипа въз основа на сходство.
Прототипът като съставна част (креативен елемент) на категория не може да бъде същият като пример, но трябва да е абстрактен обект със свойства, валидни за цялата категория (въпреки че тези свойства нямат всички елементи на категорията). От това също следва, и че когато си представим, че като прототип образци се разпознават напр. два екземпляра (да речем врабче и лястовица от категорията птици), това би означавало, че категоризацията се извършва като сравнение веднъж с един и друг с другия екземпляр, което очевидно е неприемливо. Това следва и от знанията за определяне на прототипа.
Определяне на прототип
При определяне на прототипа се вземат предвид степента на познаване на даден образец, честотата на неговото появяване, типичността на свойствата. Прототипни образци са тези, които са най-известни на носителя на езика, с когото той най-често влиза в контакт и които играят по-важна роля в живота му от другите екземпляри. Определянето на прототип не винаги може да зависи от честотата на поява на образеца. Например, пилето е често посещаван и добре познат екземпляр от категорията птици, носителите на езика не го смятат за прототип на тази категория. Образецът на врабчето, за разлика от пилето, е типична птица и следователно е пример за прототип. Това означава, че прототипът се определя от типични свойства за дадената категория. Типични характеристики са тези, които имат възможно най-много екземпляри в категорията. Прототипът се определя по това, че има най-честите черти с други членове на съответната категория и в същото време най-малко общи черти с членовете на съответните категории. Характеризира се с най-високата степен на "семейно родство".
Прототип ефект
От гледна точка на оценката е възможно също така да се подходи към образци от категории от класически тип. Вземете например категорията зима, която се определя от характеристиките „сезон“, „21 декември до 20 март“, които представляват необходимите и достатъчни условия за категоризация. Тази категория също е йерархична. Най-добрият пример за зима вероятно се счита за зима, която се характеризира със свойствата "снеговалеж", "температура под нулата". Докато тези свойства са симптоми на зимен прототип, свойства като "Дъжд", "температури над нулата" принадлежат към непрототипния образец.
Идеята на Витгенщайн за категоризация не е свързана с необходимото присъствие на прототип. Според него категоризацията се основава на връзките за асоцииране между обектите, докато минималното условие за категоричната принадлежност на даден обект е той да има общ флаг с някой друг член. Това може да доведе до различни видове категории. Взимат се под внимание два типа, а именно категория, в която всички елементи имат релевантни (решаващи общи свойства) и категория, в която елемент A има общо свойство с елемент B, елемент B с елемент C, елемент C с елемент D и т.н., където A и C, B и D и др. нямат общо свойство. Тези крайни случаи са третият тип. Категорията се характеризира с факта, че съдържа елемент A, който има най-често срещаните свойства с други елементи, и в същото време има елементи, които нямат всички свойства, общи за елемента.
Идеята за прототип първо се свързва с категория (3), тъй като елемент А доминира в нея поради факта, че включва всички съответни характеристики на категорията, докато други елементи са обеднели. Ефектът на прототипа може да се срещне във всички видове категории. Ефектът от прототипа е реален психологически факт, свързан с всяка категоризация, при която предпочитанието на образците влиза в игра.
Прототип ефект и идентификация
Ефектът на прототипа се основава на свойствата, чрез които най-лесно идентифицираме даден обект като елемент от определена категория. Напр. в категорията птици са врабчета, лястовици и др. прототипни образци, базирани на такива свойства като „характерна форма на тялото“, „клюн“, „муха“, „имат гнезда“, „имат пера“, чрез които можем много лесно да ги идентифицираме като птици, за разлика от непрототипните екземпляри (щраус, пингвин и др.).
Терминът включва свойства, които съставляват неговото значение (ядро) и свойства, които най-често идентифицират даден обект като елемент от категория. Напр. В основата на термина момче е характеристиката на „дете“, „мъж“. Когато обаче идентифицираме определено дете като момче, обикновено се ориентираме според характеристики, като напр. облекло, прическа, движение. Фактът, че идентификацията въз основа на такива характеристики може да не е успешна, подсказва, че те не са решаващи за категоризацията.
Типични и идентифициращи характеристики
Те са идентични, тъй като улесняват опознаването на представителите на категориите. Въпреки това, докато типичните свойства имат и функция за категоризация - определяща при определяне на категория, идентификационните свойства не са решаващи за категоризацията.
Семантично значими симптоми
Семантично значими са не само симптомите, които съответстват на необходимите и достатъчни условия на категорична принадлежност. Симптомите, свързани с свойствата на прототипа, т.е. свойствата, въз основа на които категориите генерират ефект на прототип, също се вземат под внимание като семантично значими. Това са характеристиките, които най-често се срещат в дадена категория, имат повечето образци в категорията и които са признати от повечето притежатели на език като прототип.
Това явление е отразено в разсъждения, наречени разсъждения по подразбиране, т.е. разсъждения, които имат тази форма: напр. ако едно нещо попада в категорията на захарта и ако няма противоречива информация, тогава може да се счита, че вещта има свойството "бяло". Съдим от познанията за прототипа на захарта. "Бяло" е прототипно свойство на захарта. Или: ако определено събитие принадлежи към категорията на плача и ако няма противоречива информация, тогава може да се заключи, че това събитие има свойството да "ридае". „Плачът“ е прототипна характеристика на плача. По подобен начин: "подобен на цвета на смолата, сажди" е прототипно свойство на обекта черно, "сняг" е такова свойство на зимата и под.
В полза на семантичната значимост на свойствата на прототипа, може също така да се твърди, че и при аперцепция (самосъзнателно възприятие) терминът се тълкува семантично по смисъла на прототипа, освен ако в текста няма противоречива информация. Мляко със сладкиши, и в текста няма противоречива информация, ние тълкуваме термина мляко като „краве мляко.“ Изискването за непрототипно тълкуване (козе мляко) трябва да бъде обозначено в текста.
Прототип и лексикално значение
Прототипът е „принуден“ в концепцията за лексикално значение. Трябва да се вземе лексикалното значение, така че изображението да обяснява ефекта на прототипа. Тоест да опише лекса. важността е включена в стандарта за категорична оценка, т.е. тези свойства, които се основават на оценката на елементите като най-добрите образци от категорията. За семантичната значимост на прототипа свидетелстват и интерпретациите на значения в тълкувателни речници, чиито автори интуитивно забелязват легитимността на включването му в семантичното описание. Нека коментираме няколко примера от KSSJ.
вино: напитка, приготвена от пресовани и ферментирали плодове, най-често от грозде. Добавката „най-често от грозде“ предсказва, че гроздето е прототип на пример за винената категория, „направено от грозде“ е типична характеристика на тази напитка.
планинар: горски работник, отговарящ за определена част от гората. Не беше необходимо да се включват в описанието симптоми, които се основават на ефект на прототип, напр. „Носенето на зелена камизола, шапка с перо и куршум“, „живот в планинска хижа“, „ходене нагоре по планината сам“.
да лъжа: съзнателно да казва лъжа. „Съзнателното казване на истината“ може да има за цел да заблуди някого, но и да не натъжи някого, да не причини депресия на някого, да се поласка с някого и т.н. Очевидно е, че описанието на прототип на измама изисква знамето „с намерение да заблуди някого“.
плач: сълза (обикновено с ридания) от скръб, болка и т.н. За разлика от предишния пример в този случай се дават характеристиките на прототипа -
мъж: възрастен мъж мъж. пол
жена: възрастна жена жена. пол. Това са описания, съответстващи на класическата "минимална дефиниция". Интуицията на прототипа не е актуализирана тук, въпреки че е очевидно, че ефектът на прототипа е възможен и за тези изрази.
Последните два примера са полезни за посочване на идеята, която възниква от прототипния подход за схващане на лексикалното значение. Когато се описва прототип на образец от мъжката или женската категория, се привлича внимание от набор от типични характеристики, които докосват фигурата, чертите на лицето, прическата, походката, гласа и т.н. Тази концепция се основава на разбиране на значението на "знанието", според което значението трябва да се опише като организирана система от знания.