Плувецът показа план за действие за тази година. Реформата я няма, още не е приключила

Четиридесетте задачи, които Министерството на образованието иска да изпълни тази година, трябваше да покажат по-точно реформата, която министърът определя като най-голямата от 25 години. От плана за действие обаче не става ясно как трябва да изглежда.

действие

„Реформата в образованието придобива реални очертания“, обяви министерството на образованието, водено от Питър Плавчан (номиниран за SNS) във Facebook, когато публикува план за действие за тази година в петък. Това са 40-те задачи, които планира да направи, но от публикувания план не става ясно как трябва да изглежда неговата реформа.

„По-скоро това е списък с общи задачи, които се подготвят за среща на ръководството на министерството през годината. Малкото задачи, свързани със системни промени, са формулирани по такъв начин, че да водят само до по-нататъшна дискусия. Например казва се, че до края на тази година трябва да бъде изготвено предложение за това как учебната политика може да работи в бъдеще “, се казва в публикувания документ, бивш министър на образованието Юрай Дракслер, номиниран за поста от Смер.

По-малките училища няма да отменят

Най-важната от 40-те задачи е, че министерството ще подготви изменение на закона за финансирането на началните и средните училища и училищните съоръжения. Изменението вече е в процедура за коментар, правителството трябва да се справи с него до края на март.

Министърът говори за това изменение миналия септември, обещавайки да предприеме стъпки за разрушаване на училищата. Днес училищата с по-малко от 250 ученици имат по-високи стандарти на ученик от по-големите училища.

Преди няколко месеца Плавчан заяви, че ще анулира повече пари за втория клас на по-малките начални училища.

Така държавата може да спести над 14 милиона евро. В допълнение, това също трябва да помогне на учениците, тъй като те ще получат по-професионално обучение в по-големите училища, като по този начин ще повишат качеството на преподаване.

Сега обаче министърът отстъпи от тази стъпка и вторите нива в по-малките училища няма да бъдат отменени. „Имахме голям брой консултации с професионален персонал, с хора, участващи в развитието на образователната система, както и с директори на училища. Стигнахме до мнението, че под тази форма не би трябвало да е в закона “, цитирана от агенция TASR Плавасана.

Плувецът иска общините да отменят класовете с петък до деветки, така че ще намали субсидията им

В допълнение към промените в финансирането на училищата, министерството иска да увеличи заплатите за начални, средни и университетски учители с шест процента.

Укрепването на вербалната оценка в училищата е едно от предизвикателствата, които биха могли да покажат посоката, която реформата може да поеме. Но министерството не казва кога трябва да бъде, до края на годината иска да създаде група от експерти, които да създадат помощни материали за използване при прилагането му в училищата. Планът за действие вече не казва кога трябва да се използва в училищата.

Draxler също критикува непоследователността на представения план. „Според него министерството планира и да увеличи нормите, така че училищата с по-възрастни учители да получават повече пари. Никой обаче не каза дали е целесъобразно или как трябва да изглежда оптималното възнаграждение на учителите, въпреки че предполагаемата реформа се подготвя от май миналата година. "

Първият проблем с документа, представен от министерството на Плавчан, според инициативата „Има смисъл“ е, че той няма параметрите на план за действие. „В задачите липсва дефиницията на отговорната институция, организацията, финансовото разпределение, заделено за нейното изпълнение, и показателите за изпълнението на задачата. С това е свързан проблемът, че някои задачи са формулирани по много общ начин и е трудно да се прецени какво ще бъде тяхното съдържание и дали те ще доведат до изпълнението на целите, заложени в националната програма. Например планът говори за увеличаване на финансирането за мобилност с висше образование, но не е ясно колко ще включва, дали ще бъде значително или само незначително увеличение ", се казва в инициативата.

Задължително присъствие от 5 години, оценките ще заменят устната оценка. Плувецът показа как иска да промени образованието си

Здравословна диета и спортни таланти

Сред четиридесетте задачи, например, министерството има по-малко важни задачи, като например изготвяне на доклад на PISA до края на август. До края на годината тя иска да подготви покани за проектите за развитие Здравословен начин на живот и здраве в чиния.

Задачите на плана за действие включваха и национално тестване на предварителните условия за движение на ученици от първи и трети клас на началните училища. Те искат да направят това до края на септември.

Министерството казва, че публикуваният план за действие "съдържа няколко ключови мерки, като например увеличаване на заплатите на учителския и професионалния персонал, коригиране на системата за финансиране, засилване на развитието на самооценката в училищата или коренна промяна на системата за осигуряване на качеството на университетите или разпределяне на средства за подпомагане на научните изследвания и развитието ".

Въпреки това няма промени, обявени от министъра в документа Проекти на целите на Националната програма за развитие на образованието, който приближи министерството до това как трябва да изглежда образованието след десет години. Според него например посещаването на училище трябва да бъде задължително от петгодишна възраст и трябва да се премести от днешните 16 на 17 години.

Държавата иска да гарантира детска градина от тригодишна възраст, устната оценка трябва да е по-важна, децата в първи клас вече не трябва да се провалят.

„Приветстваме факта, че през 2017 г. министерството ще създаде няколко работни групи и ще извърши одити и анализи в няколко области, които биха могли да предоставят конкретни данни и препоръки за това как и в каква посока следва следващите стъпки на министерството да бъдат взети. Все още не е ясно от публикувания план за действие ", добави Рената Краликова, директор на проекта„ Да направиш разум ".

Реформата не е завършена

И защо няма промени в плана за действие, които реформата обещава? Все още не е направено.

„Концептуалният материал„ Learning Slovakia “(Национална програма за развитие на образованието) все още не е готов, така че е естествено той да не може да бъде отразен изцяло в нулевия план за действие, изготвен през януари“, казва външният съветник на министъра Владимир Бурян, който реформира той работи.

Материалът трябва да е готов след около три седмици. „Предполагам, че най-късно до 15 март министерството ще го постави на обществено обсъждане, което ще продължи около 4 до 6 седмици“, казва Бурджан.

Министерството казва, че общественият дебат ще направи промените дългосрочни. „Едва след одобрението на националната програма ще бъде изготвен план за действие за следващите години в сътрудничество с експерти“, добавя министерството.

Киска Плавчанови: Имаме пълни гардероби с концепции, образованието се нуждае от спешни резултати

Въпреки това, според Бурджан, повече от една трета от задачите, свързани с реформата, са в плана за действие - план за увеличаване на разходите за образование, опростяване на бюрокрацията в училищата, предоставяне на анонимни данни от национални тестове или разработване на етичен кодекс за учители и др.

„Проблемът може да е, че го сравнявате с документа от октомври 2016 г. (тезата), докато планът за действие се основава на документа, такъв, какъвто беше на разположение в края на януари 2017 г., казва Бурджан.

Министър Андрей Киска вече разкритикува министъра за бавния напредък на реформата. В края на ноември той го покани в двореца, където разговаряха за реформата.

Президентът му напомни, че е на поста си от осем месеца и все още не е представил реформа. „Днес имаме различни концепции, пълни с шкафове в няколко области. И политическата отговорност на министъра е, че това, което се подготвя в толкова важна област, не претърпява същата съдба - за да не се окаже забравено някъде в килера “, каза тогава Киска.

Според президента образованието се нуждае от спешни резултати в обозримо бъдеще. „Изминаха осем месеца от изборите, което е една пета от правителствения мандат. И наистина е време да преминем от концепция към конкретно действие. Мисля, че първата половина на следващата година ще бъде решаваща “, заяви президентът през ноември.