На относително млада възраст (30) тя е успешен автор не само на книги, но и на няколко образователни проекта, предназначени да развият читателската грамотност на децата. Тези дни той издава приказна новост „Изгубеният заек“ в Париж. Каква е душата на днешните деца? Разговаряхме за това и с авторката Диана Машлейова.

машлейова

Как си спомняте детството? Къде и как си израснал?

Най-красивите ми детски спомени са свързани с моите баба и дядо. В Братислава, където съм роден и живея, прекарах първите години от живота си с тях, спомням си библиотеката на жилищния комплекс, където ходех ежедневно, четях под завивката, когато баба ми ми носеше бонбони в леглото или полагаше чай до него. През лятото отидох при старите си родители на изток, в Хумен. Това беше съвсем различен свят. Градина, лято, аромат на малини, изгорен компост, рожкови мухи. Там се отдадох на идилично филмово детство.

Вие идвате от Братислава, където също живеете и създавате. Обаче ходите на дискусии и извън столицата.

Обичам да пътувам не само в Европа, но и в Словакия. Благодарение на дискусиите на читателите успях да посетя много словашки градове и някои ми прирастнаха по сърце. Редовно се връщам в Прешов, Кошице, Банска Щявница, но също и в Липтов.

Как започнахте да създавате за деца?

Много естествено. Като дете обичах света на библиотеките и приказките и когато се научих да пиша, веднага бях склонен да създавам приказки. Тогава пишех на пишещата машина на дядо ми, часове след училище. Не можах да се откъсна от него - те не бяха някакви изключителни текстове от днешна гледна точка, но радостта, ентусиазмът и постоянството останаха с тях и останаха в литературния ми живот. По време на колежа след това започнах да пиша приказки за детско списание и няколко години по-късно публикувах първата си книга с приказки „Тайният цирк“.

Защо смятате, че е важно децата да четат и да бъдат четени на децата?

Литературата е незаменим източник за опознаване на света и себе си, морала, ценностите, човешките качества и емоции. Благодарение на приказките децата се научават да разпознават доброто и злото, да изграждат смелост, да приемат архетипите на героите и мошениците и да знаят как да ги различават един от друг. Не на последно място те изграждат своя речник, развиват логическо мислене и въображение и когато родителите им четат истории за лягане, връзката им с тях се развива благодарение на литературата.

Във вашата книга Зайко обяснява защо точно това животно?

Моето приказно зайче не е съвсем традиционно животно, това е плюшена играчка и по случайност само моята. Веднъж загубих заек в Париж, случайно го оставих в хотелска стая и пътувах до Бретан без него. Докато общувах с директора на малък хотел, постепенно научих за странното му пътуване, след като се изгуби, после се озова, оказа се в чистачката и други подобни. Веднага ми светна, че това е уникална тема за една книга. Такъв, от който вие като автор не можете да се откажете. Така започнах да пиша.

Защо Париж?

Париж е любимият ми град. Обичам да се връщам тук, обичам да се разхождам из Латинския квартал и Св. Жермен, но и околностите на Монмартър. Не познавам артистична душа, която да не се чувства като у дома си в Париж. Кафе срещу Лувъра, багет в парка, вино в Нотр Дам. Това е животът. Сигурно и Парис ме харесва, защото музата винаги ме рита там.

Колко трудно е да се създаде за деца в днешно време? Те не са роби на компютърното създаване, не обменят книга за таблет?

Днешните деца имат много атракции и една от тях е технологията. За тях това е таблет, а за нас телевизор. Не считам днешните деца за груби или невежи. Напротив, ходя редовно при тях, те са много чувствителни, могат да наблюдават много, бързо разбирам контекста. Когато словашки учител, родител или библиотекар работи правилно с тях, те изграждат силна и естествена връзка с литературата. За мен създаването за деца е един от основните ми езици, форма на съществуване. Въпреки че аз самият вече не съм дете, в същото време дори не се чувствам възрастен, разбирам и пиша с децата малко за себе си - приказки, които ми харесват и които бих искал да чета като дете.

Каква книга, която ви хареса като дете?

Лично аз имах и все още харесвам историята на Питър Пан, Мак Пух, Алиса в страната на чудесата, но също така и приказките за Роалд Дал, Синята птица от Метерлинк, Мумините от Тове Янсон и също Мери Попинс. Странното е, че като дете тя ми се струваше като много симпатична и приветлива дама и едва когато я прочетох вече като възрастен, осъзнавам, че тя е била доста строга и не винаги приятелска детегледачка. И за да не забравя, четях книги на британския автор Инид Блайтън наоколо като дете.

По-лесно е да пишете за деца или възрастни?

За мен като автор това са напълно различни пътища. Това е като на филм - харесвате драми, но това не означава, че понякога нямате вкус към добра научна фантастика или фантазия. Приказките ми дават много свобода и това ми трябва като автор - създавам свой собствен свят със свои правила. Примесът на мистерия и мистика, магия и анимиращи персонажи ме привлича най-много. Трябва да бъда по-внимателен и реалистичен, когато създавам за възрастни. Или не трябва, така че в момента пиша нещо като научна фантастика.

Работите ли и по проекти, които развиват читателската грамотност на децата, разкажете ни повече за тях.

В сътрудничество със словашките библиотеки участвам в дискусии, където не само представям книгите си, но и чета с деца, творя с тях, обяснявам им как се създава книга, как пише писател, как се играе с въображение. Когато общувате с деца като равноправни партньори, а не като малки деца или бебета, те са естествено любопитни, слушат и задават въпроси. Интересува ме мнението на детето, не се опитвам да им натрапвам доброто и лошото, ще им кажа какво мисля, но искам да ми кажат какво мислят. Те често ме вбесяват със своите мисли, искреност и разбиране. Понякога книгите ги разбират по-добре от възрастните.

Как изглеждат детските дискусии днес, участват ли деца, питат те? Как реагират на писателя?

За децата писателят е невероятна личност и те оценяват, когато той идва при тях. Срещам деца най-вече в библиотеките. Библиотеките са чудесни места, те са по-оживени и по-интерактивни, отколкото когато бях дете. Персоналът в библиотеката са отлични, мъдри, желаещи и изтънчени хора, те знаят точно как да включат децата, как да развият читателската грамотност с тях. Най-добри резултати с четенето при децата се постигат, когато се осигури тясна връзка между библиотеката и училището.

Какво свикваш да четеш?

Тъй като съм не само писател, но и литературен публицист, моята работа е да чета. И така чета почти всичко, което ме интересува. Например, за последен път това беше писателят Етгар Керет, Вероника Шикулова, най-близката до мен е книга на полския автор Тадеуш Боровски. През последните дни се върнах в „Красивият нов свят“ на Хъксли - това е едно от произведенията на сърцето ми.

Как се прави преглед на книга за дете? Според какви процедури трябва да влезете в ролята на малко дете?

За щастие не трябва да свиквам с малкия читател, когато чета книга за деца, ставам дете. Не мога да си представя как и защо трябва да се откажа от него. Да възприемаш света с детски очи, поне за миг, да наблюдаваш всичко това тайнствено и вълшебно, да бъдеш любопитен и да не бъдеш приеман прекалено сериозно, е страхотно нещо, от което не бих искал да се отказвам. Разбира се, като критик забелязвам също стилистика, визуална страна, наративност и други по-професионални аспекти в детските заглавия, но на първо място се забавлявам.

Автор: IVANA GÁLL BAJEROVÁ

Коя е Диана Машлейова?

Диана Машлейова (1987) е млада словашка писателка, литературна публицистка, популяризатор на детска литература и писателка на приказки. Издала е две книги с разкази за възрастни (Също така за вятъра, Фара), две книги с приказки за детски читател (Тайният цирк и В синята стая). През 2017 г. авторът публикува първата аудиокнига по приказката В синята стая, която беше прочетена от популярния музикант, писател и редактор Пища Вандал Чрапа. Последната книга на Диана Машлейова е приказката „Изгубеният заек в Париж“.