гражданско сдружение
ДУМА ЗА ЖЕНИТЕ
Безручова 21
900 31 Ступава

семейство

Направо, но не същото

Док. MUDr. Д-р Даниела Остатникова, работи като доцент в областта на нормалната и патологична физиология в Медицинския факултет на Университета Коменски в Братислава. Той изнася лекции по физиология на нервната система и висшите нервни функции пред студенти по медицина, основите на неврологията пред студенти от Факултета по математика, физика и информатика, Карловия университет и анатомо-физиологичната реч на речта пред студенти по логопедия в Факултет по образование, Карлов университет. Тя е популярна сред учениците, както се вижда от характеристиките й във Facebook: „абсолютно невероятна жена с привлекателен израз, интелигентно чувство за хумор, приятно и изтънчено поведение и страхотна енергия.“ Омъжена е, има четири деца, живее в Братислава.

Доцент, бихте ли искали да ни запознаете с текущата ви работа, проектите, по които работите?
Моето изследване се основава на изследване на ефекта на половите хормони върху когнитивните способности на двата пола в общата популация, но също така и в различни малцинствени групи, като интелектуално надарени деца, аутисти или хора със синдром на Аспергер, които са нарушили социалното взаимодействие, комуникация и модели.поведение, подобно на аутизма. Ние също така наблюдаваме колебанията на хормоналните нива по време на биологичните ритми и ефекта от това колебание върху специфичните способности при хората, но също така и при експерименти с животни. Като част от моя научен фокус, аз ръководя възпитаници и докторанти в Медицинския факултет на Карловия университет.

Какви са основните разлики между мозъка на мъжете и жените?
Мъжът се ражда с различно организиран мозък от жената. Не става въпрос само за размера, но и за групирането на нервните клетки и тяхната взаимовръзка във вериги, които са и ще бъдат отговорни за умствените способности. Въпреки това няма разлика между цялостната интелигентност на мъжете и жените, но в специфичните компоненти на интелигентността половете се различават.

Така че имаме други възможности и способности?
Общоприето е мнението, че мъжете например са по-добри шофьори, но тази оценка зависи от това какво разбираме под по-добре. Мъжете обикновено имат по-бързи реакции, по-добро пространствено зрение и ориентация в триизмерното пространство. Така че мозъкът им може по-скоро да брои, отколкото да натъпква кола между другите две, но те също поемат много повече риск, когато шофират. Жените са по-толерантни и внимателни на пътя.

Различно структурираният мозък и на двата пола показва, че жените, за разлика от мъжете, са в състояние да правят повече от едно нещо наведнъж. Мисленето и получаването на информация както от мъжете, протичат по аналитичен начин. Това означава, че те могат да получават и обработват стимули един след друг. Жените по-скоро получават информация от околната среда едновременно и благодарение на това те са в състояние да мислят и да правят няколко неща едновременно. Те имат по-добри словесни способности и превъзхождат мъжете с фина моторика.

Жените са по-съпричастни, по-способни да четат чувства по лицата на други хора и да съпреживяват чувствата си. Разговорът е много важен за тях като начин за откриване и назоваване на чувствата им и споделяне с другите. Обсъждането на каквото и да е е средство за сближаване, намиране на решение на проблем, отпускане. Благодарение на мозъчните връзки ние, жените, разглеждаме по-отблизо последиците от нашите действия и сме по-добри в разрешаването на конфликти. Мъжете са по-систематични, те приемат разговора много по-фактически. Продължителният разговор е загуба на време за повечето от тях. Предпочитат бърза информация, заключения, незабавни решения. Когато жената разговаря с мъж, жената разбира това като възможност за комуникация, принадлежност. Мъжът вижда това като възможност да реши нещо. И това води до чести недоразумения.

Със сигурност обаче има голяма вариабилност между мъжете и жените.
Стереотипите са много разпространени вярвания, които приписват общи характеристики на хората просто защото принадлежат към една група, например поради принадлежността си към един пол. Например представителят на жената автоматично се възприема като лесно повлияем, подчинен, пасивен, несъстезателен, лесно уязвим, плачещ, без самочувствие, амбициозен, съпричастен, търсещ чувство за сигурност. Напротив, когато говорим за мъже, ние им приписваме агресия, независимост, обективност, господство, конкурентоспособност, директност, самочувствие, приключения, нетактичност с тенденция към груби изрази.

Има обаче и много жени, които не са типични жени, и има много мъже, които не са типични за своя пол. На полюсите на голяма интериндивидуална изменчивост обаче има чисто женски типове, чисто мъжки типове и някъде в пресечната точка на диференцираните са бипотенциални индивиди, които доскоро бяха приемани като „прилагателни“.

Тръгвате доста нагоре по течението. Вие сте за равенството между мъжете и жените, но отхвърляте равенството и усилията за освобождаване.
Погрешно твърдение е, че мъжете и жените са еднакви и еднакво способни във всичко. Подобна представа за женската еманципация може да даде горчиви плодове. Обществото започва да има същите очаквания по отношение на поведението, реакциите, но и на представянето от страна на мъжете и жените. В същото време жените и мъжете решават по различен начин трудовите и професионалните задачи, защото имат различни не само физически способности, но и поведение и мислене. Необходимо е да се научим да приемаме половите различия като положителни и да ги използваме за общото благо.

Следователно е необходимо да се сложи край на прокламацията за абсолютно равенство между мъжете и жените и да се научим да приемаме, че жените и мъжете са от различен пол, което означава, че те имат не само различни тела, но и умове.

Как вие самите възприемате уникалността на ролята на жената?
Ролята й на майка е незаменима и може да бъде изпълнена само в определен естествен период от живота, когато моментът е подходящ. Уникалността на жената се крие и във факта, че тя е партньор на съпруга си. Днес всички се опитваме да се състезаваме, жените се опитват да се съчетаят с мъжете, но според мен е идеално да се допълваме. Всеки от нас има таланти, специални таланти и качества, според които избираме житейски пътища и професии.

Може би не всяка жена изпълнява майчинство на пълен работен ден, някои изпитват нужда от професионална реализация, защото смятат, че като майки не са достатъчно социално оценени. Убеден съм обаче, че отглеждането на качествен човек като дете е много отговорно и днес е много по-трудно, отколкото да изпълняваш някаква, макар и много конкретна и отговорна роля в заетостта. Днес, за съжаление, навсякъде се набляга на конкуренцията, изпълнението на техните амбиции и те често печелят материални цели пред морални. По-специално, жените се чувстват под социален натиск, че първо трябва да бъдат обезпечени материално, и поради това разумно потискат естественото желание да станат майки и предпочитат професионална работа. Природата обаче не може да бъде заблудена и когато жените най-накрая решат да станат майчинство, често е твърде късно.

Проучвал си и интелектуално надарени деца. Вие също проучихте семейната среда на тези деца или техните родители?
Интелигентността е до голяма степен наследствена, но не само „интелигентни гени“, но и склонност към участие в дейности, които подпомагат интелигентността на децата по време на развитието. Изключително надарените деца спонтанно проявяват интерес към околните събития и директно жадуват за знания, което се проявява с редица любопитни въпроси, интерес към четене на енциклопедии и други подобни. В семейства, където образованието и академичната интелигентност се ценят, родителите без конкретно намерение създават стимулираща и подкрепяща атмосфера за образование. Децата не само наследяват интелигентността, но и наследяват личностни черти, които са предпоставка за развитие на интелигентност и интелигентно поведение, а когато тяхното любопитство и способност да развиват интелигентност се улавят и заситят, тогава потенциалът им може да бъде напълно развит и истински гении може да израсте от тях.

Спомням си един познат, който се оплакваше, че животът с изключително интелигентното им дете не е никак лесен. Дали е така?
Всички родители вероятно искат да имат интелигентно дете, но когато имат такова у дома, те често казват с въздишка, че биха предпочели да имат средно интелигентно дете, защото един малък гений им прекарва добре. Да, интелигентните деца са по-взискателни да се грижат и особено да говорят на сериозни теми и да обясняват сложните неща в живота. Интелектуалната активност е естествена за тях, но те често не знаят как да се насладят на успеха си. В живота те често се използват от средния интелигент в своя полза.

Има разлика между надарени момичета и момчета?
Мисля, че момчетата формират по-уязвима група деца, те са по-зависими от родителите и любовта им, имат нужда от повече насърчение и грижи. Като цяло те са по-физически уязвими към наранявания и спортни дейности. Момичетата са по-стабилен пол, по-независими и по-малко зависими, те предпочитат да позволят на по-проницателните и по-пъргави момчета да се открояват от природата. Момичетата по-често крият интелектуалния си потенциал, за да бъдат по-приемливи за обществото, да бъдат приети от обществото. Момичетата от съвета работят в групи като членове на екипа. Вярно е обаче, че повечето интелектуално надарени момичета имат по-ниски амбиции и очаквания от еднакво надарените момчета.

Как родителите могат най-добре да подкрепят интелектуалното развитие на децата си? Необходимо е да се процедира по различен начин за момичета и момчета?
Всяко дете има талант за нещо. Родителят трябва основно да дава време на децата, да ги наблюдава, да ги води, да се опитва да открие естествения им талант, а не да ги профилира според техните желания и неосъществени амбиции. Детските групи и кръгове често предлагат нещо подредено, по-добре научете децата да играят и да мислят креативно, опитайте се да направите своя собствена къща с тях, да шиете кукли, да се разхождате с тях сред природата, да ги научите да опознават света около тях, бъдете първите учители и медиатори на детето си не само вяра, но и знания.

Семейните отношения и връзките се изграждат върху съвместни произведения. А емоциите са истински архитекти на познанието в ранна възраст. Ако родителите общуват с детето си от най-ранна възраст, вземат го за партньор в разговор, любезно го насочват и го стимулират да има своето мнение за участие в създаването на семейна програма, това е знак, че родителите се грижат за детето.

Днес има много добри инструменти за родителите, родителите също искат да го улеснят много, да си купят образователна DVD програма и да мислят, че са направили всичко възможно за интелектуалното развитие. Никой компютър или телевизия обаче не може да замени четенето заедно, играта и активното говорене с детето.

Самата ти си майка. Как успяхте да съчетаете възпитанието на децата с „кариера“?
Детето е чудо и велик дар от Бог за родителите. Това не е просто потребител на техните грижи, то е източник на огромно богатство за самите родители, помага за развитието на личността им и е източник на любов, знания и усъвършенстване.

Имам голям късмет, че съм майка на четири деца. Всеки е уникален, отличителен и донесе уникални преживявания, преживявания и повод за радост и благодарност в живота ми. Не скривам факта, че имаше моменти, когато бях много уморен, дори когато се чувствах недооценен. Но поглеждайки назад с днешните очи, беше прекрасно време. Изградихме трайна връзка на любовта и изпитвам огромна радост и удовлетворение, докато слушам разговорите и мненията на децата си и чувствам, че те вече не се нуждаят от моите съвети и напътствия. Не бих заменил това чувство за някакво кариерно развитие.

Вярно е, че човек не може да направи всичко пълноценно, защото може да му се случи, че изобщо няма да направи нищо. Бях вкъщи с децата почти 7 години, посвещавах всеки момент на тях, наслаждавах се на кариерата на майка си и бях изпълнен с нея, защото се грижех за повече деца. Тъй като не съм типът, който може да бездейства, се върнах на работа, но не там, където започнах, в болницата като лекар, но работех като университетски учител и изследовател в Медицинския факултет на Карловия университет, което ми позволи да съчетават всички житейски приоритети. Все още поддържам контакти с млади хора, намерих си работа, която е забавна и ми позволява да разбирам собствените си тийнейджъри и възрастни деца. Имам много добри отношения с младите хора, обичам да работя с тях, обичам да се вслушвам в техните мнения и особено обичам да им помагам да постигнат целите си.

Тя беше и съм доволна, работата, която върша, също е хоби за мен. Също така се опитвам да бъда модел за подражание на децата в трудовия живот, да създам добър модел за тях, за да изградят отговорен подход към работата си. Мисля, че е най-добре да го направя по естествен начин, да уча децата с пример. Щастието на човек е, когато той се радва на работата, която върши, и е още по-щастлив, когато тази конкретна работа носи ползи за другите.

Може би още един философски въпрос. Как бихте си представили идеално функциониращо общество и взаимоотношения между мъже и жени?
Любовта и позитивното мислене са ключът към всичко.

Нашата човешка природа има няколко компонента. Нашата телесна кутия изисква енергия, грижа за основните физиологични нужди и ние трябва да уважаваме и да се грижим за здравето си, особено чрез изграждане на правилните нагласи, в които поддържаме определена йерархия на ценностите. Те също така определят приоритетите ни дали предпочитаме четенето и образованието пред пасивното потребление на телевизионни програми. Изпълнението на нашите умствени нужди се основава на принципите на Божието съществуване и Божията любов към нас. И ние отразяваме това в любовта към нашите съседи, в услуга на другите, независимо дали това е нашето близко семейство или някой, който има нужда от нас, с когото можем да споделим. винаги носи добри чувства и облагородява нас самите.

Както вече споменах, жените и мъжете са различни, но като двама равностойни партньори в живота, те трябва да се допълват и уважават, за да може семейството да остане основната клетка на обществото. Благодарение на семейния си произход жените са свързващ елемент, те са помирители на мира и по този начин естествено създават това, което наричаме дом.