История на детската градина

2-ра детска градина, както нашата градина се нарича неофициално и до днес, започна дейността си на бившата улица Щефаникова в новата сграда на манастира на религиозните сестри на 1 май 1941 г. Открит е клас под името Гръкокатолически старчески дом и първият й учител беше монахинята Владимира Турчанова, а детегледачка беше Зузана Лухова. Под егидата на църковното училище това съоръжение работи до освобождението си през 1945 г. След освобождението училището е национализирано и пуснато отново в експлоатация на 3 септември 1945 г.

градина

За голям брой деца, които посещават, е създаден втори клас в училището през 1948 г. в сградата на OSŠ на ул. Готвалд. В тези два класа имаше приблизително 45 деца.

Но през 50-те години училището започва да изпитва първите си трудности. След напускането на монахините родителите отказаха да изпратят децата си на приемни родители и учители, така че броят на децата спадна до 6-7.

Учителите за деца и родители организираха много събития и така бавно спечелиха тяхното доверие и благосклонност.

През година 1953 г.Г-жа Анна Кнежова заема мястото на директора. През същата година деца на KDD от Прешов идват в сградата на манастира и тъй като капацитетът на тази сграда вече не е достатъчен, един клас деца отива в други помещения, а именно в центъра на града на ул. Проход към сграда, която преди е била използвана за бизнес цели. Стаите бяха в много лошо състояние и бяха необходими много усилия и сили, за да може 1.9. Отворени помещения от 1953 г. .

По желание на родителите в училището също беше открито хранене и започна да се внася храна за деца от 1-ва детска градина.

Тъй като местоположението на детската градина в центъра на града беше много удобно за родителите и имаше голям интерес към нея, през 1954 г. там беше създаден друг клас и децата бяха разделени на по-млада и по-възрастна група. Общият брой на децата тази година в тези два класа е 64.

Така функционира тази детска градина до 1956 г. На 1 ноември 1956 г. 3 клас става самостоятелен в отделна дирекция, т.е. 5-та детска градина.

1. 4.1958 друго изтегляне е в ход. Тъй като помещенията в Пасажа далеч не са изпълнили предназначението си, училището е наредено да се премести в други помещения. Тези помещения бяха помещенията, които работеха за детската градина до 2005 г., на ул. Fraňa kráľa 30. Присъствието беше прекъснато за един месец, чрез което беше извършен основен ремонт в училището. Благодарение на огромната упоритост на целия персонал и желанието и помощта на родителите, училището отново започна своята дейност 1.5.1958. Училището също така създава собствена кухня и по този начин спира доставката на храна от 1-ва детска градина.

През година 1969 г. има промяна в позицията на директор на детска градина. Тя е заменена от г-жа Хелена Крачанска, която остава там до 1985 г. По време на нейното управление Строителните конструкции се превръщат в патронаж на детската градина. Средният брой деца през този период е приблизително 34-35 деца в клас. Но има и години, когато в един клас имаше 39 до 40 деца. Детската градина продължава да бъде едно от най-търсените и успешни училища. Въпреки че има чести промени в персонала според хронологичните записи, в детската стая има стабилност и взаимно уважение.

През септември на годината 1982 г. първоначално двукласната детска градина нарасна до четирикласна. Тази година броят на децата се е увеличил до 115. След напускането на директора на Крачанска скиптърът на директора поема 1985 г. Г-жа Čurmová Emília. През периода, когато тя е заемала длъжността директор, през 1989 г. са настъпили най-значимите промени в компанията. Постепенно демократизацията в държавата започва да се отразява в живота на детската градина. Налице е кадрова промяна в длъжността директор и на първите избори тя получава тази длъжност през годината 1990 г. Г-жа Марта Младанчова, директор.

Със смяната на обществото, директора, идеалите, с голяма решителност и креативност, присъщи на може би само учителите, детската градина навлиза в нова ера.

Може да се каже, че всъщност именно през тези години фокусът на детската градина започва да се формира по-ясно сега, а именно възпитанието на хуманизъм, взаимна толерантност, уважение и любов.

Промените в обществото обаче имаха не само своите положителни страни. 1 април 1991 г. имаше уведомление от патронажния завод Pozemné stavby, че вече няма да работят детска градина и детската градина е била в опасност от изчезване.

С големите усилия на директора, персонала, но и родителите обаче този проблем също беше решен и училищната администрация на Михаловце започва да експлоатира детската градина. За децата са създадени най-оптималните условия за развитие на личността им. Училището се представя с много събития не само за родителите, но и за широката публика. В духа на фокуса му върху уважението към човека се създава един вид неписано сътрудничество между литургията и пенсионерския клуб, което е от полза и за двете страни.

През 1994 г. детската градина получи възможност да участва в проекта за Училище за насърчаване на здравето. Целта на проекта беше да се грижи за здравето, физическото и психическото развитие на детето и по този начин да постигне по-здравословен начин на живот за всички, които работят в детската градина или влизат в контакт с нея. Съоръжението организира много събития за родители и приятели на училището, фокусирани върху здравословния начин на живот, напр. семинар за принципите на здравословния начин на живот, рехабилитационни йога упражнения, готварски курс и продажба на продукти за рационално хранене. Въз основа на постигнатите резултати детската градина получава 1.3. 1996 г. удостоверение за прием в националната мрежа от училища, поддържащи здравето в Словашката република. Той обаче продължава своята промоционална работа. Служителите подготвят дискусии за родители по различни теми, като вегетарианство, семинари по ароматерапия, музикална терапия и други подобни. Учителите участват в образователни дейности, насочени в тази насока, различни курсове като кинезиология, йога на холотропното дишане, медитация на движения и други подобни.

Година 1995-1996 все още е важно за 2-ра детска градина, тъй като й се възлагат два класа от бившата 8-ма детска градина и по този начин стават разпределени класове на нашата "две" 2-ра детска градина, така че от тази година детската градина вече работи като 6-ти клас.

И накрая, изглежда, че всяко зло е свършило. Животът в съоръжението протича в относително спокойствие и тишина. Когато дойде декември 2004 г.. Тогава служителите на детската градина отново научават лошата новина, че детската градина трябва да освободи мястото си за новия собственик. Ситуацията се повтаря няколко пъти. След първоначална несигурност и страх от демонтиране на устройството, най-накрая се намира най-подходящото решение. Това премества детската градина в сграда, където вече има два разпределени класа. Последното събитие, проведено в старата сграда на втория, беше пристигането на Свети Никола.

Под ръководството на директор Младанчова, която за пореден път показа организаторските си умения, всеки служител и родители помогнаха. A 1/1/2005 децата вече можеха да влязат в подготвените и обновени класове. Последното голямо преместване се състоя през февруари 2005 г. И оттогава нашата детска градина започва да функционира като детска градина F. Kráľa 78, Michalovce.

През година 2009 г. има нова промяна в позицията на директор. Г-жа Младанчова се пенсионира и след нейното успешно приключване на процедурата за подбор, тя е назначена от основателя на длъжността директор на детската градина Bc. Ерика Зафова.

В момента в детската градина има 6 паралелки за деца от тригодишна възраст, които да влязат в 1-ва година на началното училище. Училището осигурява на децата максимум четири часа целодневен, полудневен и по време на адаптационния престой. Основните цели на училището се основават на интереса, изискванията и нуждите на семейството и децата са адаптирани към материалните, техническите, пространствените и кадровите възможности на училището. Въпреки че помещенията на детската градина са се променяли няколко пъти, основният й фокус не се е променил, което също е закрепено в училищната образователна програма. Името му е Ovocníčkovia и предполага какво е приоритет за детските градини.

Екипът продължава да защитава и насърчава здравето на децата, да защитава и създава околната среда и да развива просоциално поведение и чувства.

През следващите години избрахме следните приоритети на образователния процес, които ще подкрепяме и развиваме:

1. здравословен начин на живот.

Детската градина ще продължи да обслужва децата и възрастните, за да научат за здравословния начин на живот

- детската градина използва система за филтриране на вода, която се използва за пречистване на водата.

- тази детска градина разполага и с климатичен уред в класната стая Therapy Air, който се използва главно в грипния период за почистване на въздуха от микроби. Това намалява заболеваемостта на децата в местното заведение.

- храната, която децата получават, се приготвя в саксии Imko с минимално съдържание на мазнини. В по-голяма степен менюто включва ястия от продуктите на Alfa Bio, които са базирани предимно на соя.

2. създаване на подходящи условия за корекция на зрението при деца със страбизъм.

В същото време тази детска градина предлага на децата, страдащи от страбизъм, възможност да коригират зрението си, като практикуват упражнения за йога за очи, които практикуват индивидуално с децата на учителя по време на игрите.

3. развиване на екологично съзнание деца а опазване на природната среда, чрез ежедневна работа с деца и особено чрез организиране на училище сред природата

4. разработване и консолидиране на просоциално поведение и производства поорганизиране на културни събития за пенсионерски клубове.

Тя работи в детската градина според интересите на родителите няколко пръстенаа именно: кръг по английски език, изкуство, танци и музикално пеене и кръг за игра на рекордер.

Сега в шест класа има 129 деца на възраст 3-7 години

Броят на педагогическия персонал, включително директорът на детската градина, е 14. Един учител е в родителски отпуск. Всички служители са педагогически и професионално квалифицирани.

Има 8 не преподаватели, включително училищната столова и кухненския персонал.

Всички тези хора, независимо дали са учители или непедагогически персонал, имат едно общо нещо и това е любовта към децата. Без него работата в такава сфера със сигурност не би била възможна.