психотерапевтични и психодиагностични услуги
Правилното отглеждане на деца и юноши е предизвикателна задача. Ще очертая няколко начина на образование, които може да сте срещали или. те са изпитали този тип образование за себе си.
1. Образование въз основа на заповеди и забрани - в него се прилагат авторитетни елементи, родителите използват забраната дори за малко нарушение, те са убедени, че детето ще осъзнае значението на забраната, но ако не обясняват действията си и не се вслушват в мнението на детето, забраните губят желания ефект.
2. Образование, основано на защита - характеризира се с преувеличена грижа за детето, извършване на повечето дейности за детето (справяне с конфликти за детето и др.), негативната последица е независимостта и егоизма на детето.
3. Възпитание, при което родителите влагат неосъществените си планове в децата си - представлява имуществените отношения на родителите, които ограничават детето, липсват познания и приемане на нуждите на детето, родителите налагат на децата свои нереализирани интереси.
4. Образование, основано на перфекционизъм - родителят набляга на детайлите във възпитанието, което поражда у детето страх от грешки, стрес, умора от изискванията на родителя, губи радостта от дейността, придобива съпротива срещу.
5. Образование, основано на несъответствия - Образованието няма правила или цели. Родителят променя решението си - един ден той забранява, другия позволява, негативните последици са несигурността в действията на детето.
6. Образование, основано на негативен стереотип - изразени и наложени убеждения на родителите, които те прехвърлят на възпитание, напр. "Жената трябва да изтърпи всичко, мъжът не трябва да показва какво изпитва особено нежност и тъга, училището е най-важното, няма причина да решава проблеми ."
Бакошова препоръчва няколко начина, които родителите или бъдещите родители трябва да вземат предвид, за да постигнат оптимално възпитание:
- 'родителска готовност
- достатъчно време, внимание към образованието
- определяне на ясни правила за поведение - какво е позволено, което не е позволено
- да се създадат цели на образованието, така че да се приемат нуждите, желанията и индивидуалността на децата
- търпеливо решение на образователни ситуации, с разбиране - използване на награда - похвала, приемане, изразяване на радост - да се обмисли внимателно използването и формата на наказанието "
-Още един съвет в края. Съсредоточете се върху силните страни и характеристиките на децата, по-скоро се фокусирайте върху това, което работи, което е добре, отколкото да търсите и поправяте лошото. И тъй като аз самият съм родител, пожелавам на всички наши родители здрави нерви, наслаждавайте се на моменти на радост и знам как да черпим от тях на етапи, когато образованието не върви както бихме искали ....
HAJNÝ, М. За родителите, децата и наркотиците. Прага: Publishing Grada, 2001. ISBN 80-247-0135-9.
BAKOŠOVÁ, Z. Социалната педагогика като помощ в живота. FF UK Братислава: СТИМУЛ, 2005
ОБРАЗОВАНИЕ НА НАРКОТИЦИТЕ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРЕВЕНЦИЯТА Libuša Turzová 2010
ĎANOVSKÝ, J. 2015