Малките деца са красиво честни. Със сигурност понякога сте правили пауза, за да кажете защо е така и защо тази честност понякога изчезва при децата. Средностатистическото двегодишно дете е много честно, но това не е отражение на моралното му отношение на тази възраст. Детето все още няма развитите умствени способности, необходими за лъжата. Но около три и половина години нещата започват да се променят. Изследванията показват, че повечето деца на тази възраст вече са в състояние да лъжат и правят това, за да прикрият следите си след определено действие.
Ако се чудите дали вашето мъниче ще стане малък лъжец след три години, отговорът на това изследване е обнадеждаващ. Децата се грижат за вашите чувства и искат да правят добри неща. Ако непрекъснато изискваме по-добрия им характер и избягваме да наказваме децата, децата ще лъжат по-малко.
Виктория Талвар и нейните колеги проведоха изследване, което води децата до честност и „правилни“ решения при децата. Те използваха скрита камера в експеримента си. Той разгледа 372 деца на възраст от 4 до 8 години и ги помоли да играят игра за отгатване.
Ето как се получи: В тиха стая дете седеше на стол. Жената зад стола му използвала звукови играчки, за да идентифицира детето си и да им каже каква е играчката. Те могат да бъдат напр. звуците на плачеща кукла и други подобни. Тя помоли детето да отгатне играчката, без да я гледа. След известно време тя каза, че изведнъж трябва да излезе от стаята и инструктира детето да я изчака. „Не се обръщай и гледай тайно играчката, докато ме няма“.
Тя беше извън стаята за около минута. През това време около 2/3 от децата поглеждаха тайно зад играчката. Когато жената се върна, тя се чудеше какво прави детето по време на нейното отсъствие. Тя разговаря с детето за последиците от неспазването на инструкциите ѝ. На произволно избрани деца бяха казани различните последици от нарушаването на нейния ред.
Тя каза на половината деца, че всъщност не я интересува. Жената каза: „Няма значение какво се случи, когато ме нямаше, няма да ти се сърдя“.
Другата половина от децата се изплашиха: „Ако се обърнете и погледнете играчката, ще имате проблем“.
И на още една група деца от двете групи беше казано нещо допълнително: причини да кажат истината за това, което всъщност са направили.
На някои им беше казано: „Ако ми кажете истината, ще бъда наистина щастлив с вас. Ще се радвам. „На други деца беше казано по-абстрактно морално послание:„ Много е важно да казваме истината, защото казването на истината е наистина правилното нещо, което трябва да се направи, ако някой сгреши “.
Накрая децата бяха попитани дали тайно са гледали играчката. И какво отговориха?
По-голямата част от децата (87%) са излъгали за това поведение, ако не са получили етични рационални причини да кажат истината. Но ако бяха уведомени за тези причини, броят на децата, които излъгаха, намаля.
Сред деца, които не са били сплашени и които са били наясно, че да се казва истината е „правилното нещо“, само 35% от децата са излъгали.
Това проучване ни предлага едно отлично ръководство за повишаване на честността при децата в нашето ежедневие. Децата се идентифицират по-вътрешно с правилата за добро поведение, ако избягваме наказателния подход и вместо това говорим с тях за етиката и чувствата на другите. Техните действия трябва да идват от сърцето, а не от страха.