Броят на учениците със специални затруднения в ученето и вниманието се увеличава в класните стаи от година на година. Положителното е, че предлагането на учебни помагала нараства, което им позволява да обработват учебните програми със свое собствено темпо. Raabe сега добавя новост за деца със СОП с акцент върху английския език като част от изданието Kuliferdo.

нови

Представете си група от 28 деца в обикновена класна стая. В него има един учител, който трябва да овладее предписаното съдържание и обем на учебната програма - независимо от спецификата на поведението и начините на обучение на отделните ученици в класа. И ако в класа има дори едно интегрирано дете, условията за постигане на целта са трудни. И какво, ако има интегрирани 3 или дори 5 деца? И единият ученик има проблем с умножителя, другият е с грешни букви, а третият. има проблем с английските думи.

Един от начините е да се оценят тези ученици с по-лоши оценки, другият е да се опита да им помогне, да им позволи да работят по различен начин, по-бавно.

За да улесни ученето за всеки от тези млади ученици, RAABE Slovensko започна преждевременно да публикува работни книги за ученици със специални обучителни увреждания в първия етап на училищата, които не само улесняват ученето на учениците, но и опростяват подготовката и преподаването на уроци за учителите. Всички имат обща марка KULIFERDO.

КУЛИФЕРДО - НАРУШЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА УЧЕНЕТО - БУКВИ

Комплект от четири работни тетрадки за ученици от 1 до 4 клас на началното училище за разработване на специфични функции с акцент върху словашкия език. За всички, които искат да учат, трябва да повтарят или да опознаят буквите на словашката азбука по забавен начин. Пакетът съдържа части: Гласни и Дифтонги. Съгласни 1. Съгласни 2. Работа с текст.

КУЛИФЕРДО - НАРУШЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА УЧЕНЕТО - БРОЯ

Комплект от пет работни тетрадки за ученици от 1 до 4 клас на началното училище за разработване на специфични функции с акцент върху математиката. Отделните работни книги постепенно се фокусират върху упражняване на формата на число, върху прости задачи, фокусирани върху числа от 1 до 10, прости задачи, фокусирани върху числа до 20, върху малък множител и върху прости задачи с думи.

Това е работна книга за ученици от 3-та и 4-та година на началното училище с нарушения на ученето и вниманието KULIFERDO - АНГЛИЙСКИ с фокус върху английския език. Именно този чужд език свиква да създава значителни проблеми на малките ученици с нарушения на ученето и вниманието.

Тъй като те обикновено не управляват темпото на преподаване с други ученици и имат проблем с преподаването, тогава английският изглежда сложен и те не обичат да го учат. По този начин учителите ще получат инструмент за съгласуване на преподаването в хетерогенна класна стая и могат да използват работната книга за ученици със СОП вместо традиционната работна книга или като допълнителен материал. Писането и четенето на английски няма да бъде плашило за ученици със СОП (или техните учители и родители).

Работната тетрадка Kuliferdo - English е предназначена за ученици в 3-ти и 4-ти клас на началното училище със специални образователни потребности, особено с нарушения на ученето и вниманието. Благодарение на работната книга учениците могат да практикуват учебната програма на 3-та и 4-та година от началното училище с темпо и по подходящ за тях начин. Съдържанието е проектирано в съответствие с иновационната Държавна образователна програма за 1-во ниво на началното училище.

Той включва всички основни теми и граматически структури, които студентите от 3-та и 4-та година поемат, така че може да се използва с всички често използвани учебници по английски език. Работната книга може да се използва в клас или дори за самостоятелна работа у дома. Може да се използва и от специални педагози в тяхната работа.

Всяка глава е проектирана по един и същ начин: на първата страница основният речник се въвежда чрез свързване със снимки, на другата страница речникът се практикува в упражнения от същия тип и след това този речник е част от граматическите упражнения. Видовете упражнения се повтарят систематично, така че учениците със СОП да се ориентират по-лесно и да разбират задачите.