Поддейност 1.1: Извънкласни дейности на учениците

живот

при извънкласни дейности ученикът избира хоби занимания според своя профил, респ. райони, в които има резерви. Учителите имат възможност да развият компетентност на учениците извън клас и да използват широко индивидуален подход към нуждите на учениците. Целта на поддейността е да подобри резултатите на учениците в областта на науката, математиката, финансите и читателската грамотност чрез прилагане на извънкласни дейности и да приложи учебната програма и придобити знания в различни ситуации с акцент върху интердисциплинарните взаимоотношения.

Учениците ще имат възможността да избират измежду различни извънкласни дейности, водени от училищни учители:

1.1.1 Математика по природни дисциплини

Цели на извънкласните дейности:

· Използвайте логическо мислене при решаване на задачи по химия, биология, география и физика,

· Математизиране на различни проблеми и използване на процедури за коригиране и решаване на уравнения по други научни дисциплини,

· Развийте интердисциплинарни отношения,

· Да се ​​развие грамотност при четене при решаване на проблеми с думи по природни дисциплини.

1.1.2 Илюстрирана биология

Цели на извънкласните дейности:

· Повишаване на привлекателността на извънкласните дейности,

· Създаване на атрактивни кръгове на извънкласни дейности, насочени към повишаване на читателската и научна грамотност на учениците,

· Да подпомага развитието на въображението, независимото и логично мислене,

· Да се ​​подобрят резултатите на учениците в областта на четенето и научната грамотност,

· Повишаване интереса на учениците към научните предмети,

· Подобряване на уменията за работа със съвременни микроскопични технологии.

1.1.3 Шахматен пръстен

Цели на извънкласните дейности:

· Подобряване на пространственото възприятие на учениците и геометричното въображение,

· Развиване на математическа грамотност чрез цибриращо логическо мислене,

· Развийте читателската грамотност, като четете литература по шах с подробни описания на мисленето, грешките, изненадващите ходове и други обстоятелства,

· Да подкрепя качествата на моралната воля, като участва в турнири по шах.

1.1.4 Начинът за спасяване на живот

Цели на извънкласните дейности:

  • научете правилните техники и процедури за оказване на първа помощ при наранявания, заболявания и различни остри състояния,
  • познават симптомите и предотвратяват предаването на болести,
  • подобряване на способността за измерване със сензор за налягане, ЕКГ, спирометрия и кръвна глюкоза с глюкомер и оценка на основните резултати от тези измервания.
  • влияят върху адаптацията на хранителните навици и начина на живот към резултатите от техните измервания,
  • контролира имената и съкращенията на отделни елементи от тестове за кръв и урина. Потърсете в професионалната литература оптимални стойности на отделните артикули.

1.1.5 Клуб по четене

Цели на извънкласните дейности:

  • мотивират да четат,
  • разработване на стратегии за четене,
  • да се повиши качеството на образователния процес,
  • подобряване на представянето на учениците в читателската грамотност,
  • развиват интердисциплинарни отношения,

1.1.6 Цветна химия

Цели на извънкласните дейности:

  • да подобри научната грамотност на учениците в хоби дейности,
  • да се развие читателската грамотност чрез четене и разбиране на професионални текстове и процедури на отделни химически експерименти,
  • развиват логическо мислене при решаване на задачи,
  • да подкрепя свойствата на моралната воля чрез участието на най-добрите химици в химическата олимпиада,
  • да задълбочи интереса на учениците към изучаването на химия.

1.1.7 Създаване на мултимедия

Цели на извънкласните дейности:

  • мотивирайте учениците да бъдат креативни,
  • повишаване нивото на мултимедия - цифрова грамотност,
  • да развие творческите способности на учениците,
  • представляват и популяризират училището и неговите дейности.

1.1.8 Физика на практика

Цели на извънкласните дейности:

  • извършват измервания от физиката, оценяват и интерпретират резултатите,
  • да развие читателската грамотност, като чете инструкциите на експериментите,
  • развиват математическа грамотност при обработката на резултатите.

Субактивност 1.2 Научни екскурзии

1.2.1 Запознаване с природата на Словакия

Някои ученици не се интересуват от това, което учениците научават за природата на Словакия през учебната година в класическите уроци. За да предизвикат интереса си към опознаването на красотите на Словакия, учениците предприемат 3 четиридневни екскурзии, по време на които ще посетят много красиви места в Словакия. Всяка екскурзия ще бъде тематична: 1. национални паркове на Словакия, 2. геология на Словакия и 3. води на Словакия. Преди началото на всяка екскурзия учениците ще бъдат запознати с посетените обекти и тяхната задача ще бъде да влязат в ролята на туристическа агенция и да разработят ценова оферта за екскурзията, така че да са възможно най-печеливши. Това ще укрепи не само науката и четенето на учениците, но и тяхната финансова грамотност по време на екскурзии.

Цели на екскурзиите:

  • да повиши информираността на учениците за територията на Словакия,
  • за насърчаване на туризма в Словакия,
  • да подпомага развитието на въображението, независимото и логично мислене,
  • да подобри представянето на учениците в научната и финансовата грамотност,
  • повишаване на интереса на учениците към научните предмети.

1.2.2 Запознаване с пещерите и регионите на Словакия

Описание на субактивността: Пещерите са едно от най-големите природни богатства в Словакия. В света има само няколко арагонита и няколко десетки ледени. Нашите капкови пещери се характеризират с много разнообразна декорация и значителна дължина. Опознаването на пещерите в училищната среда дава само минимална представа за реалността, филмите или фотографиите също предоставят малко реалност. За да се култивира по-дълбока връзка с тези природни красоти, ще бъдат направени екскурзии с ученици като част от поддейността. Учениците участват в 5 екскурзии годишно в продължение на три години всяка събота под наблюдението на 2 учители. Тъй като някои ученици се сменят през тези три години, всяка година ще се организира поне една екскурзия в арагонит, една в капково и една в ледена пещера, така че учениците да могат да влязат във всичките три вида пещери.

Екскурзиите за по-нататъшно развитие на научната грамотност ще бъдат част от екскурзиите като вторични географски теми според мястото на прекъсване на екскурзията.

Цели на поддейността:

  • повишаване на привлекателността на преподаването чрез екскурзии,
  • развиват научна грамотност благодарение на експертното тълкуване на ръководството, личния опит и наблюдението директно на място,
  • да се развие читателска грамотност чрез изучаване на теоретични знания за пещерите преди и по време на екскурзията, като се използват материали директно в пещерите.

Поддейност 1.3 Развитие на ключови компетентности на учениците

1.3.1 Проектна седмица

За да се увеличат ключовите компетентности на учениците, е целесъобразно да се включат в различни проекти, в които освен четене на грамотност, ние подкрепяме сътрудничество, творческо и критично мислене, работа с ИКТ, презентационни и езикови умения.

Цели на дейността:

  • работа по определена тема, използвайки книжни и интернет ресурси,
  • да подпомага кооперативната работа на учениците, общуването в група,
  • да се развият презентационни умения на учениците, да се появят пред публиката по време на представянето на проекта,
  • да се развият ИКТ компетентности и читателска грамотност при обработката на темата.

1.3.2 Творческа седмица

Цели на дейността:

  • да подобри резултатите от обучението на учениците в областта на читателската грамотност по предмета словашки език и литература. По време на Творческата седмица учениците ще задълбочат знанията си за писане на стилистични жанрове, необходими за писмената форма на матурата, с личния си опит в създаването на различни стилистични жанрове.

1.3.3 Училищно списание

Като част от поддейността, шестдневни срещи на редакционния съвет на списанието ще се провеждат на всеки два месеца по 2 часа на ден, винаги при създаването на статии и цялостното редактиране на броя на списанието, последвано от неговото разпространение. Ежегодно ще излизат 5 броя на списанието, общо 3 броя за 3 години.

Цели на дейността:

  • да създаде пространство в редакционния съвет на списанието за подготовка на потенциални художници в областта на литературата и други изкуства и подготовка на бъдещи журналисти под формата на производство и разпространение на печатната форма на училищното списание заедно с електронната форма.

1.3.4. Ден в света на физиката

Физиката не е популярен предмет, затова решихме да го направим видим и да го популяризираме по атрактивен начин - да посветим един учебен ден на година на физиката и да позволим на всички ученици не само да виждат, но да изпробват различни експерименти и измервания, да сравняват техните резултати с други ученици, търсете причините за резултатите и в крайна сметка проверете дали законите, които са научили в клас, също се прилагат на практика.

Цели на дейността:

  • под формата на експерименти, за да се посочи важността и интереса на физиката.

1.3.5 Седмица на околната среда

За да се увеличат ключовите компетентности на учениците, е подходящо да се включат в различни дейности, свързани с опазването на околната среда

Цели на дейността:

  • показват практическата страна на опазването на околната среда,
  • разкрасяват училищните помещения, което също влияе на атмосферата по време на часовете,

образователна цел - това, което учениците се почистват, няма да замърси.