Случвало ли ви се е да забраните нещо на детето си и то да се усмихне и да продължи да прави това, което е имало преди? Децата естествено тестват силата на границите, които сте им поставили. Това е просто тяхната работа. Вашата работа е да покажете, че те не са гъвкави.
Понякога като родители си мислите, че преместването на децата в ролята на адвокати, които се опитват да договорят най-добрите условия, ще им даде увереност. Вярно е обратното. Както казва Джеймс Леман, авторът на няколко образователни програми, това, което ще ги засили, е разбирането, че има ограничения. Децата мислят в черно-бялата сфера. Ако им покажете, че има и сиво, не ги обвинявайте, че го жадуват. Това е част от естественото им развитие.
Когато едно дете не приема вашето „не“ като истинска забрана, вие сте го научили
Вие му показахте с подхода си, че „не“ всъщност е покана за преговори. Следователно единственото решение е търпеливо да настоявате за своето. Представете си ситуация, при която вашето дете е открило на рафта красива стъклена ваза, която сте получили като сватбен подарък. Той го взема в ръка и започва да играе с него. Страхувате се, че може да я сломи, искате да му го вземете. Започва да крещи, сякаш го триете от кожата му, затова бързо му го връщате и се опитвате да го убедите да го остави на мира. Искате да ви разбере, затова започвате да обяснявате и обяснявате и изведнъж се заплитате в очакване на трохата да плесне, одобрявате намерението си и приемате причините. Някак си затъвате в процеса и усещате, че има твърде много разсъждения. Освен това вашата трохичка продължава да се усмихва и да наблюдава какво ще последва с разширените зеници.
Има много подобни ситуации и те по някакъв начин започват да копаят във вашия дом. Винаги, когато детето не е съгласно с вас, то не харесва правило или решение, вие говорите с него и му обяснявате защо изобщо сте поставили такива граници. Детето расте и вие откривате, че все повече и повече разширявате тези граници. Но всъщност покажете на трохата как да не спазва правилата. Казвате му: „Не, няма да има сладолед преди вечеря.“ Но след няколко секунди вече не можете да устоите на натиска му и се съгласявате с предложението му: „Добре, една могила. но всъщност само един. " Е, накрая вероятно ще има повече от тези хълмове, но това не е най-важното. Важното е, че току-що го научихте да не ви слуша.
Не се провокирайте да крещите
Според Леман, когато определяте граници, е важно да не бъдете въвлечени в битката с викове. Лесно ще се поддадете на изкушението да повишите гласа си върху бебето, защото то знае точно кой бутон да натисне, за да ви превърне в тирбушон. Но с този подход вие ще достигнете същото ниво в неговите очи, което ще загуби статута на родителска власт и това ще бъде ваша вина. Когато за първи път извикате на трохата, вероятно всъщност ще постигнете своето. Може би можете да го направите втори, трети, десет пъти. Един ден обаче възниква ситуация, когато и детето крещи. И тогава счупва нещо, блъска се в стената, рита във вратата. Като му крещи от ранна възраст, той просто се научи да намира по-агресивни начини да реагира на вас.
Преговорите са подплатени с добри намерения, но не водят до никъде
Преговорите често не водят до желаните резултати, а само до по-нататъшни преговори и раздвижване на границите. В много случаи няма какво да се преговаря. Бъдете директни и важни, когато обявите, че лягате в половин девет, за да могат децата да си починат преди следващия труден учебен ден. Те най-вероятно ще ви влязат в спор за това колко усилено се опитват да получат колко единици са получили, така че трябва да им позволите да останат по-дълго, за да гледат шоуто. Е, ако отстъпите, можете отново да стигнете до наклонената повърхност. Благодарение на по-ранното парти, учениците са отпочинали и са набрали достатъчно сила да се справят на следващия ден. Ако го преместите при тях, ползите от тях могат да започнат да се влошават. Това е подобно на лечението на хронични заболявания. След определен период от приема на лекарствата състоянието на пациента се подобрява толкова много, че той започва да ги смята за ненужни и сам ги прекратява. Но в резултат на това болестта ще се върне след кратко време и ще удари отново, може би дори по-сериозно от преди. Следователно, ако зад успеха на децата ви стои достатъчно почивка, като го отречете, обещаващ математически гений може да се превърне в средностатистически ученик.
Понякога може да се случи така, че децата да ви питат дали бихте могли да отложите партито им половин час по-късно и нямате сериозен проблем с искането. Кажете им, че трябва да заслужават тази привилегия. Не бъдете в ъгъла и изнудвани от оплаквания и плач. Кажете им какво трябва да направят, за да мислят за преместването на партито, например: „Ако правите това и това през цялата седмица, можем да говорим за преместване на времето.“ Като оцените тяхното поведение, ще си възвърнете контрола.