Сигурно сте попадали на книги с доказани съвети как да отгледате дете.

базирани

Това, което в началото можеше да изглежда като помощ, почти придоби формата на куп безполезни и недоказани теории. Следващите книги обаче са различни - те се основават на науката, функционирането на детския мозък и неврологията. Авторите съчетават не само научни факти, но и ангажиращо четене с практически съвети.

1. Bruce D. Perry, Maia Szalavitz - Момче, отглеждано като куче

Книга за по-силни стомаси. Брус Д. Пери е американски психиатър, който от години работи като консултант по семейни инциденти, включително психическо и физическо насилие над деца, сексуално насилие и други травми, причинени от родители или настойници.

Работи като детски психиатър, психотерапевт и професор по поведенчески науки в Медицинското училище на университета Файнберг в Чикаго. Той е открил своите открития в книга, съдържаща истински истории за травмирани деца. Журналистката Maia Szalavitz си сътрудничи в работата, занимавайки се с неврологията и ефектите от пристрастяването върху човешкото тяло и психика.

Те се фокусират не само върху анализа на реални случаи, но и върху въздействието на травмата върху човешкия мозък. Можете да прочетете в тази книга как травмиращо събитие може да промени биологията на детския мозък, какъв човек израства от него, защо се държи по различен начин. Работата е подходяща за неспециалисти и професионалисти, просто обяснява развитието на мозъка в травматична среда и въздействието върху емоционалността и личността на детето.

Хубаво е, че всички деца успяха да преодолеят последиците от негативната си среда и с помощта на любовта и грижите бяха възстановени до психическа стабилност. В края на краищата подзаглавието на книгата гласи - Истории на деца, преодолели травмата. Можете да закупите книгата от нас в чешки превод (Момчето, което са отгледали като куче).

2. Даниел Дж. Сийгъл, Тина Пейн Брайсън - Развийте максимално мозъка на детето си

Комбинацията от невропсихиатър и психотерапевт не може да се окаже изключителна работа, която съчетава познания по невронауки и дългогодишен опит в терапията на деца, юноши и професионални консултации с родители.

Даниел Сийгъл също е професор по психиатрия в Калифорнийския университет в Лос Анджелис, а Тина Брайсън ръководи център и институт, за да помогне на децата да бъдат доволни, щастливи, здрави и пълноценен живот. Те внесоха своите знания в тази работа, в която ще намерите подходи, базирани на 12 ключови стратегии.

Техните научни познания ще ви помогнат да разберете как мозъкът на детето реагира в напрегнати ситуации (детски нервни атаки, плач, агресивни елементи) и каква реакция е подходяща от родителите, за да не навреди на детето, а вместо това да помогне за развитието без травми и белези на душата.

Авторите наблягат на насърчаването на емоционалната интелигентност и допълват книгата със снимки и раздел, в който по-големите деца могат да се обучават във функционирането на мозъка.

3. Марго Съндърланд - науката, наречена родителство

Този британски детски психолог и психиатър от години се занимава с отношенията между родители и деца от ранна възраст до училищна възраст. Тя е директор на Центъра за психично здраве на децата и е обобщила 30-годишния си опит на страниците на повече от 20 книги за психичното здраве на децата.

В книгата откриваме глави за детския мозък, неадекватни реакции, „лошо“ поведение и практически съвети за това как да реагираме на определени поведения при децата. Авторът подкрепя докосването, смеха и играта като инструменти за стимулиране на любовта към живота. Тя вярва, че като разбират развитието на мозъка на детето и неговата физиология, родителите могат по-добре да разберат поведението на детето.

Тази книга не е набор от теории, а от научни факти. Важно е да научите родителите да се съсредоточават върху насърчаването на психичното здраве на децата, а не върху бързите образователни резултати, които често са източникът на травмата (като шамари, писъци, заплахи и ултиматуми). Можете да намерите книгата в чешки превод (наука, наречена родителство).

4. Джейн Нелсен - Инструменти за позитивно родителско образование

Няма лоши деца, а само добро и лошо поведение. Точно както доброто поведение може да се научи и укрепи, така и лошото поведение може да се научи, без да се наказват, физически или словесно да навредят на децата. Това е основната философия на семейния и връзков съветник Джейн Нелсен, базирана на идеите на австрийския психолог Алфред Адлер и психиатъра Рудолф Дрейкурс.

Тези господа се застъпиха да се отнасяме с уважение към децата, да установим отношения на сътрудничество без наказание и възнаграждения и да избягваме глезотията, което е също толкова вредно, колкото и пренебрегването. Джейн Нелсен се фокусира върху положителната страна на поведението в работата си. То призовава родителите да създават уроци, които децата да учат, вместо да наказват грешките.

Това не означава, че те ще игнорират грешките, но вместо обичайното наказание, което поражда у децата чувство на срам, страх и липса на самоуважение, те им помагат да се научат как да се справят по подходящ начин със ситуации (с мир и уважение към другите) .

Работата набляга на създаването на правила, разпознаване на нуждите на детето, пренасочване на неподходящо поведение с чувствителна дисциплина и насърчаване на усъвършенстването, а не на съвършенството.

Родителят води детето си положително, но го оставя сам да решава проблеми. Цялата книга е вплетена в идеята родителят и детето да имат взаимно уважение един към друг. Джейн Нелсен съветва родителите не само в книгата, но и в практиката си: Преди да очаквате децата да контролират поведението си, вие контролирате.