В допълнение към класическите методи на обучение днес се предлагат и алтернативни методи. Те стават все по-популярни у нас, като начело е Монтесори педагогиката и училището. Този алтернативен образователен път е добър избор за неконсервативния тип образование на предучилищна възраст и ученици.

начин

Така че, ако просто решавате какво да изберете за вашето дете или деца, към какво да отидете и как да водите децата си, нашата информация може също да ви помогне. Алтернативното образование у нас включва нетрадиционни видове училища и детски градини, които обучават учениците по различен начин, отколкото класически. Това често са начини на преподаване, които доближават учебната програма и нейното съдържание по забавен начин на дискусии, игри, призовавания и други подобни.

УЧИЛИЩЕ МОНТЕСОРИ

Монтесори педагогиката, известна още като Монтесори училището, е алтернативна образователна програма, която включва принципите, предложени от Мария Монтесори, лекар и педагог от италиански произход, според която се нарича училището. Мария Монтесори ги оживи някъде в началото на 20 век.

Въз основа на собствената си система, Мария Монтесори отваря Дома на децата (Casa dei Bambini на италиански) през януари 1907 г. Това беше първата детска градина за около петдесет деца в неравностойно социално положение на възраст от три до шест години. Основното усилие на това съоръжение беше да премахне образователните и възпитателните проблеми.

ПРИНЦИПИ НА УЧЕНЕ НА МОНТЕСОРИ

Основното мото на Монтесори педагогиката е: „Помогнете ми да го направя сам.“ Нейният начин на обучение цели да подпомогне детето в самостоятелното развитие на неговите знания и умения. Всяко дете в тази система се счита за добра личност, която възрастните трябва да подкрепят в своите дейности. Всяко действие и дейност трябва да се извършва от детето за негово собствено удовлетворение, а не за учителя. В училище Монтесори акцентът е върху ученето без стрес и никакъв натиск, в креативен и творчески дух и по-скоро под формата на насочване на детето по пътя му.

Концепцията за Монтесори е различна от традиционната концепция за обикновено образование. Всички педагогически съоръжения на Монтесори - независимо дали са предучилищни или училищни - са фактически училища за житейски опит и не се основават на запаметяване на учениците. В детските градини и училища на Монтесори децата учат по съвсем различен начин и въпреки това (или точно поради това) знанията им на всички нива са напълно сравними със знанията на децата в обикновените детски градини и училища.

ПРИНЦИПИ НА УЧИЛИЩНОТО МОНТЕСОРИ

  • Подкрепа за детска дейност
  • Без наказание и предупреждение
  • Без натиск и авторитарното отношение на учителя
  • Учителят е водач на детето тук
  • Учене с помощни средства, подходящи за възрастта и психическото развитие на детето
  • Подкрепа чрез признание, но без мотивация за похвала
  • Укрепване на здравословното самочувствие и самочувствие на детето
  • Насърчаване на чувството за сигурност на детето
  • Принципът на т.нар споделена отговорност, което означава, че на детето се дава свобода само ако е в състояние да се справи с нея
  • Детето само допринася за формата на своето образование
  • Предложете избор от инструменти, материали и работни места
  • Разбирането на собствените грешки като необходимост от задълбочаване на учебната програма

КЛАСНИ МОНТЕСОРИ

Класическите уроци в училището по Монтесори не съществуват, те са заменени от активността на дете, което може да се движи свободно и да се посвети на своята дейност там, където му е удобно. Класът по Монтесори се състои от ъгли, няма да намерите пейки или учителски стол. Групите деца са смесени по възраст. При преподаването се използват методически материали и Монтесори пособия. Учебната програма е подредена от проста към по-сложна. Учението на Монтесори се основава, наред с други неща, на реални дейности, когато детето се грижи за цветя, готвене, пера. Работите и дейностите не се класифицират класически, а се оценяват устно.

ТВОРЧЕСКИ МЕТОД НА ПРЕПОДАВАНЕ

Като родител системата за преподаване на Монтесори може да бъде близка до вашата креативност, креативност и небрежност - това е типично за тази педагогика. Той може да развие естествената креативност и спонтанна креативност на вашето дете. Включвайки се в дейности (без да посочвате какво и как да правите), вашите деца формират своите личности тук, въпреки че не го осъзнават. Децата преминават от познатото към неизвестното. Първо, те работят с конкретни теми и извършват дейности, които познават от живота си. След това преминават към по-сложни и непознати дейности или към работа с абстрактни и неуловими концепции.

МОНТЕСОРИ В СЛОВАКИЯ

Развитието и растежа на детските градини и училища Монтесори, познати и у нас. В Словакия осъзнаването на учението по Монтесори се появява едва през 90-те години. Делът на детските градини и началните училища в Монтесори все още расте.

КЪДЕ ДА ТЪРСИМ ДЕТСКИ ГРАДИНИ MONTESSORI?

В момента в Словакия има няколко училища и детски градини с преподаване по Монтесори. Можете да намерите информация за тях на връзката по-долу.