Правата на детето прилагането им на практика
На 20 ноември 1989 г. Общото събрание на ООН приема Конвенцията за правата на детето, която се стреми да осигури специална защита за всички деца, когато Всеобщата декларация за правата на човека не може да отговори на техния специфичен статус, нужди и интереси.
Зачитането на правата започва в семейството, затова запознахме и родителите с принципите на правата на детето. Ние без насилие включихме принципите на правата на детето в ежедневието на детските градини и ги сблъскахме с училищната програма и програмата за предучилищно образование. Прилагахме ги без насилие във всички организационни форми по време на престоя на детето в детската градина.
Изпълнихме поставените цели и задачи чрез обучение с опит, различни дейности с деца и дейности в сътрудничество с родителите.
1. Принцип -правото на равенство, независимо от раса, религия, произход или статус.
- Коледно парти, Великденски празници, карнавал, MDD - когнитивно образование,
- разказване на истории, разглеждане на енциклопедии за хора, живеещи в различни части на света, четене от списания Včielka - Индийски приказки - Литературни дейности,
- рисуване на детски герои върху опаковъчна хартия и оцветяване на деца с различна кожа - Арт дейности,
- даряване и споделяне с други - празнуване на рождени дни, промени, взаимно помагане, умение да изразявате чувствата си - етично възпитание.
2. Принцип - правото на здравословно психическо и физическо развитие.
- грижи за растения в ъгъла на живата природа и риби в аквариума - хранене и подпомагане почистването на аквариума, изпълнение на проекта - Chorá Evička - когнитивно образование, здравно образование,
- имитира представяне на болен, тъжен, щастлив и здрав Адамек - етично образование,
- рисуване на тъжни и весели лица - Световен ден на здравето - Арт дейности,
- изработване на робот от кашони с мляко - Ден на млякото - Работни дейности,
- музикално-игрална игра: Глава, рамене, колене, палци - Музикални дейности,
- физически и спортни дейности - Спортен ден, Спортни олимпийски игри - физическо и здравно възпитание.
3. Принцип - право на име и националност.
- нашето бебе се роди - всеки има свое име, измисля имена на кукли, бебе, пристигащо вкъщи от болницата, грижи - игри с кукли - смяна, къпане, спално бельо, спане, връзка с народните традиции в региона - репетиция на народни песни, в сътрудничество с града участие в културни събития - познавателни, патриотични и музикални дейности,
- разглеждане на илюстрации за родния град, за Словакия и столицата - Братислава, опознаване на държавното знаме, посещение на музея, градска библиотека, словесно изразяване на преживявания - патриотично, когнитивно, комуникационно, информационно образование,
- рисуване и изграждане - Моята къща, Моят град, Нашият парк - образование за творчество, Изкуство.
4. Принцип - право на жилищно хранене и здравни услуги.
· Игри с бобови растения - игри - ние готвим здравословни ястия за болната Адамка - когнитивно, здравно и етично възпитание,
· Сортиране на бобови растения, формиране на групи, определяне на количество - математическо-логическо образование,
· Изграждане на болница и други сгради, боядисване - оказване на първа помощ - образование за творчество, Художествени дейности, Работни дейности,
· Работа с книга - Приключенията на Филип - екологично образование, когнитивно образование,
· Грижете се за собственото си здраве, облечете се по подходящ начин и спазвайте хигиенните принципи - здравно и когнитивно образование.
5. Принцип - правото на специални грижи за физически, психически и социално затруднени.
· Да не се подиграват на деца, които са различни от нас, те не са виновни - рисуване на картини за тези деца - етично образование и художествени дейности.
6. Принцип - правото на любов, разбиране и грижи.
· Интервю по темата - Моето семейство, нашето училище, игри - На сватбата, У дома - езиково, комуникативно и когнитивно образование,
· Слушане на приказка - Около дванадесет месеца - Литературни дейности.
7. Принцип - правото на безплатно образование, игра и възстановяване.
· Работа с книгата - За какво бяха играчките - Литературни дейности,
· Посещение на основното училище, посещение на парка - дишаме чист въздух - физическо и когнитивно възпитание,
· EPP - Приятелско дърво, Училище в природата - екологично, познавателно и художествено образование.
8. Принцип -правото на защита и помощ.
Да помага на детето във всяка ситуация, да го приема такова, каквото е, да помага в образователния процес и във всички дейности, ако има нужда от него.
9. Принцип - правото на защита срещу всякакви форми на пренебрегване, жестокост и експлоатация.
Интервюирайте с децата, че не трябва да говорят с непознати и да вземат от тях предмети и сладкиши.
10. Принцип - правото на защита срещу действия, които могат да подбуждат расова, религиозна или друга форма на дискриминация.
Интервюта с деца и различни дейности, които го предшестват.