От 500-те членове на библиотеката в Стария град той чете най-голям брой книги. Той има до 226 (!) Регистрирани в читателската си карта за една година, което несъмнено го нарежда сред най-големите книжни червеи.

марианко

Ще израсте ли от него новият Алфред Хичкок или Стивън Кинг? В бъдеще Марианко би искал да стане писател и да напише същите завладяващи истории, за които сега чете. Той предпочита тигър от Томас Брезина Тигър, където екип от детективи разрешава загадки. „Например, има слухове, че самолетът е паднал в море, но те се справят с него и след това виждат самолета да лети и е толкова светещ. Е, тогава те откриват, че просто някой обезкуражава хората да имат съкровището на такъв пират в играта. " обяснява третокласник от началното училище Кулишков .

Любимите му литературни герои са смели, но той също е малко уплашен. „Следователно един детектив носи със себе си такава чанта, пълна с неща, където има пинсети и камери и всичко, от което се нуждае“, обясни Марианко .

Хубавото момче чете точно 226 книги годишно, което е отличен пример в днешно време. „Тогава просто го забелязахме. На възраст под 12 години децата все още са благодарни за книгите, но по-големите вече не са в интернет и класическата книга не е много интересна за тях. каза библиотекарката Мария Фратричова .

Помните СЪДЪРЖАНИЕТО НА КНИГИТЕ, които сте прочели?
1. Мери Поуп Озбърн - Експедиция до Пиратския остров
- Те всъщност идват там и там трябва да заловят пирати. След това ги залавят и се освобождават, а след това ги гонят и искат да ги хванат. Но ще им поставят капани като на мамут, когато сложат сено там.
2. Питър Копл ​​- Трима мускетари
- Това е комикс, в който са Портос и други. И този, който искаше да стане мускетар, затова се бие там с едно зло, което има Милада, за която работи. И тя е зла и е искала да им попречи да отидат на бала, и прави повече зло за Милада.
3. Корнелия Функе - Ловци на духове
- Един от тях се страхува да отиде в избата, защото има призрак. И тогава един от тези, които хващат духове, ще му помогне. И тогава той се бие с призрака, но по-късно те се сприятеляват и се бият с един от призраците.

Марианкове 3 NAJ
Томас Брезина - отбор на Тигър
Zbigniew Nienacki - Истории на г-н Трагачик
Корнелия Функе - Ловци на духове

10 стъпки и детето ви ще се влюби в книгите
Колко книги четеш толкова пъти, че си човек. Днес децата са много по-трудни за намиране на път към книгите от всякога. Техни конкуренти бяха компютърните игри, социалните мрежи, таблетите и смартфоните. В същото време тази дейност е почти незаменима в развитието на детето. Ако искате детето ви да има положителни отношения с четенето на по-късна възраст, започнете сега. Можете да четете на детето си в ранна възраст. Това усилие определено ще ви се отплати. New Time ви предлага 10 съвета, за да накарате детето си да обича книгите и да се наслаждава на четенето.

1. Четете на детето си

  • как да го направя: най-добре е да започнете в ранна възраст. Можете да четете през първата година от живота - дори 3-4 книги на ден. Бебето ще свикне по-бързо с гласа ви. Той също трябва да чете баща си, когато се прибира от работа
  • защо е добре: „Такова редовно споделено време може да доведе до засилване на интереса на детето към четенето и удоволствието от заниманието", обяснява психологът Зузана Вирц. Освен това е изключително полезно за по-голямо дете, когато то вече има положителна връзка

СЪВЕТ: ако детето вече може да седне, можете да прочетете „заедно“. Много е важно четенето на тази възраст да е особено забавно. Затова четете убедително: можете да използвате кукли на ръцете си, които лесно можете да направите у дома, или можете да промените гласа според героите.

ВНИМАНИЕ: не принуждавайте детето си да чете заедно, ако престане да му се радва. Не спирайте да четете на деца, дори когато децата вече могат да четат сами.

2. Попитайте

  • как да го направя: Започнете в момент, когато вече сте в състояние да разберете историята, когато ще започнете да я повтаряте сами или да я запомните. Всеки път, когато прочетете история или детето само започне да пита, то не разбира.
  • защо е добре: Да направим четенето по-приятно за детето и още повече да развием способността му да мисли самостоятелно и да формира мнение.

СЪВЕТ: ако детето ви все още не е в състояние да възприеме историята като цяло, превърнете я в малки и попитайте какво вижда на снимката, дали вижда тази котка и т.н.

3. Родителят също трябва да се наслаждава на четенето

  • как да го направя: Детето на първо място трябва да се чувства добре с четенето. И в това, по-специално неговият родител трябва да даде пример
  • защо е добре: защото това е най-ефективният начин родителите да мотивират и насърчават децата да обичат книгите. „Важно е родителите да намират време да четат детски книги и те самите да се наслаждават на времето, прекарано с деца, без да отвлича вниманието от телефоните или телевизията“, съветва З. Виртц. .

4. Научете техните писма естествено

  • как да го направя: Когато декорирате детска стая, играйте и с буквите. Например нарисувайте името на детето си върху креватчето. Можете също така да опитате други прости думи или срички като мама, татко.
  • защо е добре: писмото не е нищо друго освен картина. Колкото по-рано детето го запомни, толкова по-лесно ще го разпознае в текста. Някои деца се научиха да пишат името си по този начин на възраст от 2,5 години.


СЪВЕТ: поставете магнитна дъска в детската стая, където можете да сменяте отделни думи. Детето естествено иска нови предмети около себе си. Това е един от най-естествените начини детето да научи азбуката

5. Различни методи на обучение

  • защо е добре: децата, особено в по-млада възраст, много бързо се уморяват от определена игра. Затова е важно да се намерят колкото се може повече методи за игра, за да го научите на едно нещо. Когато изучаваме азбуката, можем да превключим няколко от тях
  • как да го направя: започнете да правите писма от различни материали като хартия, клонки, пластилин и други подобни. Например можете да изрежете буквата S от хартия и след това да залепите слънчогледи върху нея. Детето научава, че слънчогледът започва от S и в същото време прилича на буквата.

6. Помогнете му да намери стила си

  • защо е добре: гаранцията, която децата ще прочетат сами по-късно, е, че ще им хареса. И така те все още ще имат увлекателна книга на достъпа. Има обаче много книги и жанрове, така че трябва да му помогнете да ги намери според вкуса му
  • как да го направя: основно можем да различим няколко вида детски книги: басни, фентъзи, научна фантастика,. Заемете всеки от тези жанрове в библиотеката и детето ще ви каже коя книга му е харесала най-много защо

7. Същата основа

  • защо е добре: децата често се бъркат с подобни думи, които се различават само в една буква. Например: змия, замък, наметало. дъжд и др. Колкото по-скоро осъзнаят разликата помежду си, толкова по-скоро осъзнават, че всяка буква има своя функция и не можем да ги объркаме.
  • как да го направя: напишете подобни думи на картите. Изговорете ги заедно и определете коя гласна в думите е различна. Тогава го кажете сами. След това можете да нарисувате всяка дума.

8. Опитайте се да научите децата да четат, преди да започнат училище

  • защо е добре: „детето непрекъснато криви способността, което от своя страна подпомага развитието на няколко други психични процеси като запаметяване, развиване на въображение, нов речник, практикуване на конкретно и абстрактно мислене“, обяснява З. Виртц
  • как да го направя: Детето е готово да се научи да чете най-вече, ако се прави на читател. Тоест той държи книгата в правилната посока, знае кога да обърне страниците, може да говори за историята в текста, добавя към нея собствения си опит и може да прави заключения относно това, което се чете, както и снимките. Родителите могат също така да забележат повишения интерес на децата към четенето на книги и тяхната радост от препрочитането на познати истории и е много вероятно дете, което е готово да се научи да чете, се опитва да преразкаже история от това, което е запомнил и според снимки.

9. Буква по буква

  • защо е добре: детето първоначално не може да декодира буква в дума. Отделните звуци се сливат и не ги възприемат като клъстер от отделни звуци. Затова е добре да започнете постепенно и бавно
  • как да го направя: първо се опитайте да произнесете отделни букви заедно и да разложите думата в тях - например p-e-s. Едва след това го прочетете нормално заедно.

10. Комбиниране на звук и думи

  • защо е добре: в началото не всички букви се произнасят правилно. Един от често срещаните начини е запаметяването, но има и по-забавни начини за комбиниране на звук с букви.
  • как да го направя: можете да играете бинго с думи заедно. Разделете хартията в 8 кутии и напишете дума във всяка. Нека детето заложи на няколко квадрата (можете да използвате бонбони). Нарисувате дума. Когато падне този, върху който детето има бонбони, той крещи бинго! За награда сладките могат да ядат. Защо трябва да накараме детето да прочете какво прави тази дейност по-добра от гледането на телевизия или играта на компютър?


Психологът Зузана Виртц Четенето на книги е по-ценна дейност за децата от гледането на телевизия, тъй като осигурява повече стимулация. Чрез книгите децата обогатяват своя речник, развиват въображението и креативността си. По време на четенето децата трябва да създадат определена идея, „образ“ на съдържанието в прочетения текст. Също така четенето изисква повече концентрация, отколкото пасивното гледане на телевизия. Играта на компютърни игри може да бъде продуктивна, от една страна, при оформянето на определени индивидуални способности и умения като: способността бързо да се визуализират отделни предмети или да се вземат бързи решения, но никога не осигурява такова развитие на психичните процеси, както при четене на различни книги.