Училищни разпоредби

Училищни разпоредби - задължения на учениците

детска

Училищни правила на училището - права и задължения на ученика

Права и задължения на ученика :

Студентът има право на:

1. равен достъп до образование,

  1. безплатно обучение в началните училища,
  2. безплатно обучение за петгодишни деца преди началото на задължителното посещение на училище в детските градини,
  3. образование на държавен език и на майчин език до степента, предвидена от закона,
  4. индивидуален подход, зачитащ неговите способности и възможности, талант и здравословно състояние до степента, предвидена от закона,
  5. безплатно кредитиране на учебници и учебници за задължителни предмети,
  6. уважение към неговата религия, мироглед, националност и етническа принадлежност,
  7. предоставяне на консултации и услуги, свързани с образование и обучение,
  8. образование и обучение в безопасна и хигиенна среда,
  9. организация на образованието и обучението, съобразени с неговата възраст, способности, интереси, здравословно състояние и в съответствие с принципите на психохигиената,
  10. уважение към личността и да се осигури защита срещу физическо, психологическо и сексуално насилие,
  11. за свободния избор на незадължителни и незадължителни предмети в съответствие с техните възможности и интереси до степен, установена от образователната програма,
  12. за информация относно неговия човек и неговите образователни резултати.

От студента се изисква:

Критерии за образователни мерки - комплименти и други награди

Предложението за присъждане на похвала или друга награда се обсъжда в педагогическия съвет. Те се записват в отчетите на класа.

1. Похвали и други награди се дават за:

- изключителен израз на активност и инициативност,

- заслужено или смело дело,

- дългосрочна успешна работа и коректни отношения между съученици.

2. Похвала от класния ръководител се дава за:

- примерно посещение на училище през учебната година,

- за постигнатата полза "преминала с отличие" за дадения период,

- представителство на класа в областта на културата, спорта, образованието и др.

- за 1.-3. място в училищни кръгове на олимпиади и различни състезания

- работа за класен екип и други подобни

3. Похвала от директора на училището се дава за:

- представителство на училището в областта на културата, спорта, образованието и др.

- заслужаваща работа за училището, в проекти, колекции и др. по време на посещаване на началното училище

- средно обучение 1.00

- участие в общословашкия кръг на състезания и олимпиади

- значителен социален акт (спасяване на животи, помощ на възрастни хора и др.)

- за 1.-3. място в областните и по-високите кръгове на олимпийските игри и различни състезания

Критерии за образователни мерки - засилване на дисциплината

  1. Мерки за укрепване на дисциплината на ученика се налагат след обективно разследване за сериозни или многократни нарушения на училищните правила, което обикновено предшества намаляването на степента на поведение; в зависимост от тежестта на нарушението се налагат някои от мерките, по-специално порицание от класния ръководител, порицание от класния ръководител, порицание от директора на училището.
  2. Класният ръководител информира законния представител на ученика по проверяваем начин за отпускането на мярката. Мярката се записва в отчета за класа. Предоставянето на намалена степен на поведение е оправдано в доклада за клас на ученика или в каталожния лист.
  3. Мерките обикновено предотвратяват намаляване на поведенческата оценка. Преди да бъде дадена мярка, престъплението трябва да бъде обективно разследвано в присъствието на законния представител на ученика. За едно нарушение е възможно да се присъди на ученик само една образователна мярка за укрепване на дисциплината.

4. Порицание от класния ръководител се дава за:

- късно пристигане за клас,

- неподходящо поведение на учениците в класната стая или публично,

- изолирани комисии за по-малко сериозни нарушения срещу училищните правила,

- по-рядко забравяне на учебни помагала, учебници и др.

5. Порицание от класния ръководител се присъжда на студент за:

- 1 - 2 пропуснати неоправдани часа

- многократни нарушения на училищните правила,

- нарушаване на отношенията между съученици

- неспазване на инструкциите на учителите и училищния персонал

- многократно неподходящо поведение на учениците в класната стая или публично,

- често забравяне на учебни помагала, студентски книги и др.

Порицание от класния ръководител се дава от класния ръководител със съгласието на директора след дискусия

в педагогическия съвет.

6. Порицание от директора на училището се присъжда на студент за:

- 3 - 6 пропуснати неоправдано класове,

- многократни нарушения на училищните разпоредби в училище и публично,

- често нарушаване на учебния процес и др.

7. Намален рейтинг до степен 2 (задоволителен):

Ученикът нарушава индивидуалните правила на училищните разпоредби, той е отворен за образователни дейности

и се стреми да поправи грешките си.

Намалена оценка за поведение до ниво 2 се присъжда напр. за:

- 7 - 12 пропуснати неоправдани часа,

- многократни сериозни нарушения на училищните правила,

- физическо посегателство над съученик, агресивно поведение спрямо ученици или служители,

- кражба в училище и публично, без преследване,

- фалшифициране на официален документ (извинение от родители, потвърждение на LV, запис в ZK)

- нарушение на закона, което не е класифицирано като престъпление,

- умишлено увреждане на училищно имущество,

- произволно изоставяне на образователния процес (в училище и извън училище),

- за насърчаване на расизма, ксенофобията, за притежание на наркотици и други наркотици.

8. Намалена оценка за поведение до ниво 3 (по-малко задоволително):

Ученикът сериозно нарушава правилата за поведение и училищните правила или ангажира други

Намалена оценка за поведение до ниво 3 се присъжда напр. за:

- 13 - 60 пропуснати неоправдани часа

- много сериозно нарушение на училищните правила,

- физическо нападение, нараняване и тормоз,

- престъпление срещу закона, класифицирано като престъпление,

- фалшифициране на официален документ като извлечение от каталожен лист, сертификат и др.

- увреждане на училищно имущество с по-големи щети.

9. Намалена оценка за поведение до ниво 4 (незадоволително):

Ученикът постоянно нарушава правилата за поведение и училищните правила, умишлено нарушава правилните

взаимоотношенията между съучениците и сериозните престъпления застрашават другите ученици

и училищния персонал.

Намалена оценка за поведение до степен 4 се присъжда напр. за:

- 61 или повече пропуснати неоправдани часа

- престъпление срещу закона, класифицирано като престъпление,

10. Образователните мерки се записват в отчета за класа на ученика или в каталожния лист. Предоставянето на намалена степен на поведение ще бъде оправдано в доклада за класа или в каталожния лист на ученика. 22/2011 чл.9, ал.41.

11. Когато предлага образователни мерки или предложение за намалена оценка, класният ръководител преценява дали ученикът е отговорен за неоправданите часове на ученика или необоснованото посещение на ученика в училище не е причинено от пренебрегването от страна на законния представител на задължителното посещение на училище .

Допълнение към нарушенията

  1. Чести нарушения:
  • забравяне на учебните помагала,
  • забравяйки студентската книжка,
  • забравяне на чехли, обличане по телевизията и т.н.
  1. Сериозни нарушения:
  • смущения в часовника,
  • неразумно напускане на училище,
  • пренебрегване на заповедите на учителите,
  • пренаписване на печати,
  • лъжа,
  • измама,
  • използването на мобилни телефони и други предмети, които го разсейват или застрашават здравето и безопасността на други ученици и самия ученик.
  1. Изключително тежки нарушения:
  • тормоз над ученици (също вербален),
  • арогантност,
  • дързост,
  • физическо нараняване,
  • кражба, пушене,
  • алкохол,
  • наркотици,
  • разрушаване на училищни съоръжения и др.

1. В случай на сериозно нарушение или сериозно нарушение на училищните правила, йерархията (процедурата) на образователните мерки не е необходимо да се спазва в оправдани случаи.

2. Образователните мерки се предшестват от превенция. Всяко нарушение на училищните правила се оценява индивидуално. При разрешаването на нарушения на училищните разпоредби класният ръководител работи в тясно сътрудничество със законните представители на ученика, учителските учители, образователните съветници, училищното ръководство, CPPP и P, полицията и др...

3. Когато се оценява поведението на ученик с хиперкинетично разстройство (ADHD), оценката и класификацията с намалена оценка се извършва в тясно сътрудничество и след професионална оценка и препоръка на училищното съоръжение за образователно консултиране и превенция, в сътрудничество с родител (законен представител на ученика), а именно в случай на сериозно нарушение на училищните разпоредби като:

  • неоправдани часове,
  • физическо увреждане на други лица,
  • измама,
  • използването на мобилни телефони и други предмети, които го разсейват или застрашават здравето и безопасността на други ученици и самия ученик,
  • тормоз над ученици (също вербален),
  • кражба, пушене,
  • алкохол,
  • наркотици.

Освобождаване на учениците от преподаване през учебната година

Насоките регламентират процедурата за освобождаване и оправдаване на учениците от преподаване, за предоставяне на образователни мерки за нарушаване на училищните правила на училището и неизпълнение на задължителното посещение на училище в условията на основно училище.

Оправдано отсъствие на студент

По-специално следното се признава за оправдано неучастие на ученик в образователния процес:

  • болест на ученика,
  • лекар е разпоредил временна забрана за посещение на училище,
  • изключително неблагоприятни метеорологични условия,
  • изключително сериозни събития в семейството на ученика,
  • участие на ученици в училищно представителство,
  • участие на студенти във валутни и релаксиращи престои, екскурзии и др.

свързани с образователния процес.

Освобождаване на ученик от преподаване по молба на родител

  1. Законният представител може да поиска писмено от класния ръководител да освободи детето си от училище в 3 дни по семейни причини. Той подава писмено искане до класния ръководител, който информира директора на училището. Класният ръководител информира останалите учители в класа за липсата на ученика.
  2. Законният представител може да поиска писмено от директора на училището да освободи детето си от училище в повече от 3 дни по семейни причини. Той подава писмено искане до директора на училището, който информира класния ръководител. Класният ръководител информира останалите учители в класа за отсъствието на ученика.
  3. Учителят записва ученика в класната книга като липсващ и класният ръководител извинява пропуснатите уроци. След постъпване в училище ученикът е длъжен да попълни пропуснатата учебна програма най-късно до пет дни.

Освобождаване на ученик за състезания

  1. Знания и спортни състезания, организирани от училището, основателя или. други училища са неразделна част от обучението.
  2. Ако състезанията се организират извън училищната сграда, учениците могат да участват само с информираното съгласие на законния представител, който ще го осигури за цялата учебна година.
  3. Класният ръководител, в сътрудничество с учителя, който придружава ученика на състезанието, включва в класната книга бележка за инструкциите за безопасност и здраве при работа и информация за участието на ученика в състезанието.
  4. По време на отсъствието учителят вписва ученика в класната книга като липсващ, докато класният ръководител му показва 0 пропуснати часа. След състезанието, придружен от учителя, ученикът ще се върне в училище и едва след това може да се прибере у дома. В същото време студентът е длъжен да разбере домашните и да попълни материала от предмети, в които не е участвал.
  5. Учителят, придружаващ учениците на състезанието, е задължителен не по-късно от 2 дни преди това представете списък с ученици, място и час на събитието на директора на училището, или други организационни инструкции за одобрение.

Освобождаване на студент за медицински преглед

  1. Класният ръководител може по писмено или лично искане на законния представител да освободи ученика от класа за медицински преглед, ако това не може да се направи извън час.. Ако класният ръководител освободи ученика по време на час, законният представител е длъжен да дойде лично. Ученикът е длъжен да донесе извинение на класния ръководител в рамките на два дни.
  2. Класният ръководител се извинява 1-дневно отсъствие студент в писмена форма, оправдан от законния представител. Студентът е длъжен да научи домашните и да попълни учебната програма по предмети, в които не е участвал.

Отсъствие на ученик поради болест

Училищна процедура в случай на решаване на неоправдани часове

  1. Класовете, за които ученикът не предоставя медицинско или родителско извинение в рамките на 2 дни след започване на урока, се записват като неоправдани и се отбелязват в учебника. Класният ръководител носи отговорност.
  2. Късното пристигане за първия урок, незаконното напускане на училищната сграда по време на часовете, както и неразумното отсъствие от културни, спортни и други дейности, организирани от училището по време на часовете, също се записват в учебника.
  3. Пропуснатите часове се броят ежемесечно и се записват като оправдани или неоправдани часове.
  4. Ако броят на неоправданите часове надвишава 5 урока, класният ръководител информира директора на училището и законните представители за този факт, кани ги по проверяваем начин (писмено) на интервю, от което изготвя протокол от интервюто.
  5. Ако броят на неоправданите часове е над 15 часа на месец, класният ръководител попълва съответното уведомление за пренебрегване на задължителното посещение на училище на ученика, което директорът на училището изпраща до общината, в която ученикът има постоянно местожителство и ÚPSVaR в Трнава.
  6. Класният ръководител е отговорен за коректността на процедурата и подготовката на всички документи.

Права и задължения на законния представител

Законният представител има право на:

Законният представител на студента е длъжен:

  1. да създаде условия за детето да се подготви за образование и обучение в училище и да изпълнява училищни задължения,
  2. да спазвате условията на образователния процес на вашето дете, определени от училищните разпоредби,
  3. обърнете внимание на социалния и културен произход на детето и зачитайте специалните му образователни потребности,
  4. информира училището или училищното заведение за промяната в медицинската годност на детето му, здравословните му проблеми или други сериозни факти, които биха могли да повлияят на хода на обучението и обучението,
  5. да компенсира вредата, която ученикът умишлено е причинил.
  6. да регистрира дете за задължително посещение на училище и да гарантира, че детето посещава училище редовно и навреме, освен ако не му осигури друга форма на обучение съгласно Закона за образованието. Причините за отсъствието на детето от възпитание и образование се документират в съответствие с училищните разпоредби.
  7. Съгласно § 144, точки 9 и 10 от Закон 245/2008, ако дете или ученик не могат да участват във възпитание и образование в училище или училищно заведение, неговият законен представител или представител на заведението е длъжен да уведоми училището или училищното съоръжение без ненужно забавяне на причината за неговото/нейното отсъствие.