Дете в училище

Свободно време

kľačany

Свободното време е време, през което индивидът свободно, в зависимост от своите интереси, настроения и чувства, взема решение за своята дейност. Човек има най-широк спектър от дейности, представляващи интерес през детството и юношеството. Възрастните предпочитат по-тесен кръг от интереси и задълбочаване на определен вид интерес.

Развитието на развлекателните дейности на деца и младежи не е много положително. Преобладават пасивността, консумацията и непретенциозността на дейностите. Гледането на телевизия е с най-висока честота. Дейности, които преобладават през седмицата: слушане на музика, четене на списания, срещи с приятели и бездействие. Дейности с месечна честота: посещения на ресторанти и кафенета, активни спортове, посещения на дискотеки, кина, партита, туризъм, учене и извънкласно обучение.

Свободното време и използването му от положителни дейности е важно за развитието и създаването на личността, за предотвратяване на неблагоприятни събития, включително:

- тормоз, насилие, пропуски,

- наркомания, алкохолизъм, тютюнопушене,

- престъпление, вандализъм, патологичен хазарт,

- прояви на расизъм и нетърпимост.

Медиите

Медиите влияят върху живота на децата, влияят върху тяхното мислене и действия и не винаги положително. Децата трябва да бъдат насърчавани да използват свободното си време за дейности, които биха им дали чувство за самореализация и ще донесат опит и ще предотвратят скуката. Трябва да се помогне на децата да различават моделите на поведение, които медиите им предлагат, и да преоценят всички тях - както положително, така и отрицателно. Помогнете им да знаят и да търсят истински ценности. Следователно е необходимо да се избират такива програми за деца, които могат да забавляват, преподават или стимулират тяхното творчество. Децата и младите хора трябва да бъдат насърчавани да прекарват активно свободното си време.

Семейство

Семейството е първата среда за предаване на модели и избор на хобита. Семействата трябва да прекарват повече време заедно. Родителите трябва да отделят малко време на детето, не е необходимо да купуват скъпи неща, а да прекарват време с него, да говорят, да слушат. Семейството трябва да отговори на нуждите на детето и да ги изпълни със съвместни дейности и преживявания. Това ще бъде основният капитал за дете в зряла възраст, върху който то ще изгради следващия си живот. Не предлагайте на децата си неща, а се грижете за свободното им време, какво прави детето и с кого.

Училище

Училището предлага възможност за активен отдих под формата на незадължителни предмети и пръстени, детска площадка и фитнес зала. Децата сами решават коя развлекателна дейност да изберат, за да задоволят техните нужди. Въпреки това срещаме липса на интерес на децата към предлагането на развлекателни дейности. Причината може да бъде и в това, че децата не са мотивирани правилно. Те не се нуждаят от активна почивка, защото нямат навика да прекарват свободното си време по този начин.

Бюрото на ученика

  1. Поставете масата така, че естествената дневна светлина да пада върху нея отляво (десничари).
  2. Поставете и настолната лампа отляво (десничари).
  3. Можете да поставите постелка на масата, за да се чувства детето по-добре.
  4. Детето трябва да има собствен рафт и чекмеджета за тетрадки и книги.
  5. Изберете стол, чиято височина може да се регулира според нуждите на детето.
  6. Поставете компютъра на маса, различна от бюрото ви, така че детето ви да не се разсейва, когато учи и пише задачи.
  7. Уверете се, че бюрото не се превръща в склад за играчки, което може да се случи особено на по-малки деца.
  8. Оставете детето да поддържа работното си място подредено, просто го проверете.

Оставете детето да поддържа работното си място подредено, просто го проверете.

Ежедневна подготовка за училище

  1. Обяснете на детето си, че училището, това е неговата работа, а ученето е приятна работа.
  2. Всеки ученик трябва да има собствено бюро или работна зона.
  3. Заедно с детето подгответе режима на работния му ден - редувайте ученето с релаксация.
  4. Дайте на детето си поне час, който да прекара с приятелите си навън, в ефир.
  5. Психолозите съветват родителите: бъдете досадно последователни, проверявайте и по-големите ученици и настоявайте да спазват ежедневието си.
  6. Правилото е: доверете се, но проверете, обадете се на децата следобед и проверете дали всичко е наред.
  7. След като се върнете от училище, оставете детето да си почине - не считайте езиково училище или музикален кръг като релаксиращи.
  8. Научете учениците да се подготвят за уроци на същия урок - ако определен вид дейност се повтаря редовно, в мозъчната кора се развива динамичен стереотип, създават се условни рефлекси, които улесняват дейността на централната нервна система.
  9. Ако детето се научи да работи в определено време и при същите условия, обучението ще бъде по-ефективно, то ще почувства, че му е по-лесно, не на последно място, ученикът ще се умори по-късно.

Биологичен часовник

  1. Учители, психолози и лекари препоръчват да слушате биологични класове.
  2. Чрез редуване на работа и почивка, чувството на умора и стрес на учениците може да бъде облекчено.
  3. Децата изпитват първата крива на изпълнение около 11 часа.
  4. Изпълнението е минимално между 13:00 и 14:00.
  5. След това се изкачва до втория връх - около 16 ч. - по това време е добре да се подготвите за училище.
  6. След това увеличение кривата на производителност постоянно намалява.
  7. Уверете се, че не включвате обучение и подготовка за училище в ранните вечерни и вечерни часове - детето вече не може да се концентрира и не може да изпълнява дори по-прости задачи бързо и ефективно.

Как да се учим с дете?