Логопедични упражнения за деца от 4 до 7 години

Други формати

Логопедичните книжки за оцветяване са предназначени предимно за деца в предучилищна възраст и за начинаещи ученици, които имат проблеми с правилното произношение на някои звуци. Книжки за оцветяване могат да се използват не само от родители, но и от учители в детски градини и начални училища и специални.

книгата

Други формати

Разпродадено, но са налични и други издания.

Въведете имейл и ние ще ви уведомим, когато книгата е налична.

Препоръчани заглавия и колекции

Повече за книгата

Упражнете произношението на трудни звуци с деца в забавно рисуване

Логопедични книжки за оцветяване те са предназначени предимно за деца в предучилищна възраст и за начинаещи ученици, които имат проблеми с правилното произношение на някои звуци. Книжки за оцветяване могат да се използват не само от родители, но и от учители в детски градини и начални училища и специални възпитатели. Мотивацията е много важна при работа с деца, защото само с нейна помощ можем да постигнем детска активация. И именно книжките за оцветяване мотивират децата да работят и им помагат да предотвратят евентуално отвращение към логопедията. Затова не забравяйте да давате на децата си качествени пастели едновременно с тази интерактивна книга.

В първата част на книгата има задачи за упражняване на звуците, с които децата имат най-големи проблеми - Ď, Ť, Ň, L, C, S, Z, DZ, Č, Š, Ž, DŽ, R. Обучението се провежда първо с помощта на думи, изречения, описание на историята в картината, след това децата научават стихотворението и накрая правят графомоторно упражнение, свързано със стихотворението.

Във втората част децата изпълняват различни задачи, в които не само упражняват произношението, но и развиват лексика и способност да се изразяват последователно, слухово възприятие за звуци, зрително възприятие, памет, предложни фрази и други важни способности и умения. За да не загубим радостта и забавлението от упражнението и все пак да донесе резултати, ще дадем на децата достатъчно време да се запознаят със снимките и задачите. Оставяме на децата дали те ще попълнят картинките преди или след изпълнението на задачата.

Книгата трябва да помогне на децата не само да развият комуникативни умения, но и да подготвят приятни моменти със забавно „учене“.