Учениците от девети клас на началните училища имат възможност да прекласифицират решението си до септември и да намерят най-верния отговор на въпроса: Къде да отидат нататък след завършване на началното училище?
Nové Zámky, 15 май (TASR) - Учениците от девети клас на началните училища имат възможност да прекласифицират решението си до септември и да намерят най-правилния отговор на въпроса: Къде да отидат нататък след завършване на началното училище?
Изборът на професия е сериозна стъпка в живота на детето, изискваща тясно сътрудничество между родителите и училището. Родителите могат да играят жизненоважна роля в насочването на интересите на децата си и развитието на техните способности. Необходимо е родителите да следват интересите на детето и наистина да възприемат неговите способности и таланти. Само по този начин те могат да бъдат напълно полезни на детето във фазата на вземане на решение. Родителите не трябва да налагат на децата си дейности, за които те нямат отношение или предпоставки. Подходящо е дори когато избират хоби заниманията на детето, да се консултират с учителите и след това да водят детето заедно чрез развитието на неговите способности.
Кога да започнем с професионална ориентация? Родителите често търсят отговора на този въпрос. Подходящо е да се започне с професионалната ориентация на детето в по-млада училищна възраст. Младите ученици често задават въпроси - защо хората работят, какво е значението на работата? Понякога те са изненадани от въпроса как може да се улесни човешката работа. Или - бихте могли да измислите нещо, така че хората в далечните страни да не гладуват. Те също се интересуват от това какви професии ще могат да изберат в бъдеще и какви качества и умения са необходими при изпълнението на коя професия. Редно е децата постепенно да усвояват различни професии. Постепенно можем да разширим знанията на децата със знания за някои работни обекти и свойства на работните инструменти. Влиянието на родителите върху детето е много важно, тъй като по правило детето взема модел от родителя си. Той често иска да му подражава, като може да упражнява същата или подобна професия в зряла възраст, която се изпълнява от един от родителите.
Какво прави родителите най-големите грешки? Попадаме на примери, при които научават, че в бъдеще детето трябва да се занимава с професия, от която се е интересувало, но по някаква причина мечтата им не се е сбъднала, под-учителите принуждават децата си към хоби дейности, с които детето няма връзка всички - например свирене на музикален инструмент, практикуване на някакъв вид спорт и т.н. Детето става нещастно и всяка дейност, която трябва да претърпи в дадена група по интереси или в друга форма на учебен процес, е форма на страдание за него, което често води до психични разстройства, детски неврози, влошаване на резултатите в училище, недоверие към родителите. . Трябва да се посветим на професионалната ориентация в семейството, в училище, да използваме пространството дори по време на обучението, за да развием знанията и уменията на детето.Важна роля играят и извънкласните дейности, които несъмнено включват хоби групи, сътрудничество с патронажни компании. Чрез лекции, дискусии, екскурзии децата научават за различни видове трудови дейности и започват да осъзнават, че при изпълнението на професията е важно добросъвестното отношение към работата, отговорността на всеки индивид за нейните резултати.
Нека пожелаем на деветия правилния избор.
Peadr. Хелена Руснакова, Obchodná akadémia Šurany