С отрицателен тест за антиген или PCR за коронавирус ще можем да се движим „относително свободно“ след уикенда “, заяви премиерът Игор Матович на пресконференция в сряда след правителствено заседание.

Нито дума не беше казана за деца и ученици. Деца от 10-годишна възраст също ще вземат участие в тестовете. А децата и учениците не трябва да ходят в магазин или ресторант. Те трябва да ходят на училище и в съоръжения, които развиват техния спортен или артистичен талант.

Европейските държави също обявяват блокировки в наши дни - но училищата остават отворени и образованието, психичното здраве и развитието на децата са сред основните приоритети за лидерите.

„В първата вълна на пандемията„ децата нямаха глас “и училищата бяха отворени последно в пакет с нощни клубове и след търговски центрове, църкви или сватби. Това не трябва да се повтаря ", следователно призовава призива на родители, ученици, но и учители. Нека дадем на децата глас по време на пандемия, който може да бъде подписан на този ред.

Деца без спорт или училища. Министерството иска да започне дискусията след тестване.

Преди 24 октомври, тъй като имаме вечерен час в Словакия, правилото беше, че децата могат да имат поне индивидуални уроци в основните училища по изкуства. Те участваха в спортни тренировки или групови уроци в малки групи до шест. Поне това ще бъде възможно за деца след цялостно тестване с отрицателен тест за коронавирус?

„Нямаме информация кога бихме могли да започнем да спортуваме с деца. Ние се грижим за децата в допълнение към обучението на професионални спортисти, защото се грижим да ги поддържаме в спорта. Опасяваме се обаче, че ако тази ситуация се запази за по-дълъг период, много деца вече няма да се налага да се връщат към спорта “, казва треньорът по лека атлетика Наня Бендова, който също тренира спринтьора Ян Волек. Тя, както много треньори и учители, след първото затягане на мерките на 15 октомври, постави условията, така че децата да могат да тренират поне в групи до шест. „Това беше досадна тридневна работа, трябваше да се обадим на родителите, да разберем кое дете някога може да свърши и да ги разделим. И в крайна сметка работихме само една седмица. “Старши треньорът на Словашката атлетическа асоциация Мартин Пупиш посочва, че:„ повече от 12 000 млади спортисти на възраст под 23 години ще загубят възможността да се движат по лека атлетика сам. Атлетическите клубове са предимно граждански сдружения, нито са обект на обезщетение за загуби поради пандемия. "

Художествените училища също се интересуват от обучение на деца. „Уважаваме разпоредбите на експертите и Министерството на образованието за ограничаване на целодневното преподаване, но ще се радваме, ако след цялостно тестване децата могат да се върнат в училищата по изкуствата преди 30.11. Може би поне във формата, както преди комендантския час - поне индивидуално обучение и обучение на групи поотделно. Учителите искат да преподават лично. Ние също искаме и можем да преподаваме от разстояние, но за социалния контакт и художественото развитие на децата е важно преподаването на пълен работен ден ", казва Зузана Хорватова, директор на ZUŠ Eugen Suchoň в Братислава и председател на Асоциацията на ZUŠ" EMU-Словакия " .

Попитахме Службата на правителството, Службата за обществено здраве на Словашката република, министрите на образованието и здравеопазването, как те планират да променят мерките по отношение на децата след уикенда на тестване. Властите пренасочиха въпросите към Министерството на образованието. Той отговори, че „ще бъде възможно да се коментира облекчаването на мерките след цялостно тестване. Министърът на образованието обаче се интересува от това училищата да бъдат отворени и да преподават на пълен работен ден, доколкото е възможно по отношение на безопасността и здравето на учениците и учителите. “Министърът на образованието Бранислав Грьолинг обяви на пресконференция, ако резултатите от тестовете позволяват той иска да говори с експерти за възможностите за индивидуално преподаване в малки групи, като отделни оценки могат да се приемат в училищата. Той също така иска да се върне възможно най-скоро на училищния светофар, който работи добре и да подкрепи безопасността на учениците и учителите от училищните екипи, които биха могли бързо да тестват класната стая в случай на положителен случай на коронавирус, за да може обучението да продължи .

какви

OZ Rodičia.sk проведе проучване на извадка от 1020 респонденти за въздействието на затворените училища през пролетта на първата вълна от пандемията върху децата. Голяма част от родителите изразиха мнение, че поради затворените училища децата нямат достатъчен контрол върху учебната програма и затварянето на детски площадки и спортни площадки се е отразило негативно на психохигиената на децата и способността им да прекарват времето си смислено.

Европа: Училищата са сред основните приоритети

Европа има ясни приоритети за децата и училищата. „Децата не могат да застанат до губещите в борбата срещу пандемия. Образованието трябва да бъде нашият основен приоритет “, заяви канцлерът Ангела Меркел. Дори и след последното затягане на мерките, училищата в Германия засега остават отворени. Мерките трябва да бъдат „пропорционални, целенасочени, ограничени във времето“ и „трябва да направим всичко по силите си, за да поддържаме училищата отворени и да създаваме условия за деца от рискови групи със специални учебни или здравни нужди“, чуваме от директора на СЗО за Европа от Ханс Клуге. "Не можем да позволим на децата и младежите да станат поредната жертва на болестта", каза ирландският премиер, обявявайки вечерен час.

Австрия, където се провеждат есенните ваканции, подготвя мерки, които допълнително ще повишат безопасността на училищата. „Трябва да намерим баланс между образованието и здравната защита“, каза австрийският министър на образованието Х. Фасман на съвместна пресконференция със здравния министър. Тя ще използва антигенните тестове, които страната е купила, за бързо тестване на деца, които могат да имат симптоми на респираторно заболяване. Пилотният проект ще започне след празниците и трябва да бъде широко разпространен през декември. Целта е училищата да останат отворени дори в червените зони и да се намали броят на децата, които са под карантина само по превантивни причини. "Ако някои средни училища преминат към дистанционно обучение, те трябва да направят всичко, за да научат поне годините на завършване", казва министърът. В Австрия мерките се прилагат според ситуацията в региона. От прибл. 5500 училища бяха затворени само седем миналата седмица. Има спортни и хоби клубове за деца. Европейските държави също се опитват да ги запазят за най-дълго време. Във Франция, с по-строги правила, отколкото се прилагат днес в Словакия, училищата остават отворени. И ако центровете за спорт или развлечения трябва да бъдат затворени, те се затварят първо за възрастни, а след това и за деца.

„Грипът винаги е бил модел за нашите пандемични планове. Следвахме екипа в първата вълна и затворихме училищата. Междувременно обаче беше установено, че децата в Covid-19 не са основните разпространители на епидемията ", цитира Йоханес Хюбнер, професор по детска инфекциология в университета" Лудвиг Максимилиан "в Мюнхен, относно училищата ORF.

Училищата и децата заслужават регионален подход и уважение

В Словакия всички средни училища бяха затворени и дейностите за развитие на децата в цялата страна бяха отменени в неделя вечерта, 11 октомври, буквално вечерта до сутринта и без график. Такова вземане на решения не е израз на уважение и внимание към заинтересованите. „Имахме предварително изготвен график за случая на дистанционно обучение. Въпреки това не бяхме подготвени промяната да идва от ден на ден “, отговори директорът на Gymnázia Alejová 1 в Кошице, Любомир Собек. „Професионалното обучение е важно за нас. Може да се случи една година и нашите ученици да загубят възможността да придобият умения за бъдещата си професия “, каза Ян Жуфа, директор на Съвместното училище в Банска Бистрица. Той също така посочи, че те са най-голямото училище в района на Банска Бистрица, но до затварянето им няма нито един положителен ученик или учител. Като цяло те имаха само едно училище, затворено през септември в самоуправляващия се район на Банска Бистрица, а 16 класове бяха закрити в друго от общия брой на 60.

Министерството на отбраната намери място за деца във видеото на кампанията „Аз съм отговорен“. В него децата казват, че трябва да носят отговорност, защото „тогава ще пия едно кафе или горещ шоколад.“ Но това не е най-необходимото на децата.

На втория етап от началните училища беше даден един ден децата да вземат учебник от училищата и да се договорят с учителите за по-нататъшното функциониране. Основните училища обаче също остават затворени, независимо от участващите училища и ситуацията, в която се намират децата. Напр. деца от маргинализирани общности учат в началното училище в Рокикани от първата до петата година. Първите четири години са в училище от понеделник, а петият престой остава вкъщи. Тъй като има вечерен час, работните листове се носят от по-млади съученици, според учителката Симона Марчинкова от Teach for Slovakia. "Всички вярваме, че учениците ще могат да се върнат в училище възможно най-скоро", каза тя в интервю за Expres. „Бихме могли лесно да преподаваме в нормален режим, защото дори нямаме миграция в града - ходим само при деца от Добшинска и няколко деца от съседните села, но има само десет от тях“, каза учител в начално училище в Добшина в интервю за Denník N. Eleonóra Liptáková. „Ако отнеме месец, не е задължително да бъде фатално. Но ако преподаването продължава да бъде прекъсвано, ще бъде трудно да се навакса, защото децата все още имат дефицит от миналата учебна година. "

Анализ на Института за образователна политика предупреди през лятото, че по време на първата вълна на пандемията 52 000 деца са абсолютно без дистанционно обучение и 128 000 учат без достъп до Интернет. Това бяха предимно деца от социално слаби среди, деца от бедни домакинства и големи домакинства. Въпреки това затворихме всички училища, въпреки че те не получиха финансиране за дистанционно обучение. Първият пакет им се изпраща от Министерството на образованието от собствения му бюджет сега, повече пари трябва да донесат еврофондовете, но най-рано преди началото на годината. Училища, които не обучават онлайн, ще получат субсидия за отпечатване на работни листове.

През първата вълна отворихме училища с нощни клубове

Фитнес центровете, епископите и булките отправят призиви и петиции до правителството. Словакия обаче трябва да има ясни приоритети по време на пандемията и да е в съответствие с европейските.

„В допълнение към здравеопазването и защитата на здравето, образованието и развитието на децата също трябва да бъдат приоритет за Словакия, както е в развитите европейски страни. С нашия подход можем да повлияем на бъдещия успех или на психическото и физическото здраве на цяло поколение деца ", се казва в призива Нека да дадем глас на децата в пандемия, която обединява родители, учители, психолози и ученици. Отговорът може би няма да бъде само видеото, публикувано от министъра на отбраната след заседанието на правителството като част от кампанията „Аз съм отговорен“. Малки деца се представят в него и казват, че „училището всъщност е хубаво“ и трябва да носите отговорност, защото „тогава ще пия кафе или горещ шоколад.“ Но къде в класацията е нашата отговорност за бъдещето на децата?

В първата вълна на пандемията „децата нямаха глас“ и училищата бяха открити последни - в пакет с нощни клубове. Това не трябва да се повтори. Ето защо е необходимо да се говори за плана за училищата днес.