Как да изберем правилната играчка
Психолог, Mgr. Терезия Магдолен, управител на центъра UniCare за играчки, които помагат на децата да се развиват
Играта е естествена част от живота на детето, но променя характера си в зависимост от развитието, възпитанието и средата, в която се намира детето. По време на своето развитие детето преминава различни видове игри от изолирани, успоредни на социалните взаимодействия.
През този период играчките, които използва в играта си, също се променят. Играчката трябва да е за дете ангажиращ а предизвикват интереса му, трябва не само да носи радост на децата, но и да повлияе на всички компоненти на личността на детето.
Също така е важно материал а Лице. Не на последно място, не можем да забравим сигурност. Играчката трябва да повлияе на движението, сензорното, интелектуалното и емоционалното развитие на детето, затова е важно да изберете играчка, която да съответства на възрастта на детето и етапа на развитие, в който детето е.
Спецификата на отделните периоди на развитие също поставя изисквания към развитието на играчките и тяхната роля в живота на детето. Често се казва,учене чрез игра", И наистина е оправдано. Детето трябва да се учи, без да осъзнава, че всъщност се учи.
На пазара има много играчки, важно е да знаем как да изберем подходящите образователни играчки за нашите деца.
Как да изберем правилната играчка
През първите години от живота развитието на детето е много бързо, детето се променя от ден на ден, много функции узряват и се подобряват. Затова е важно да адаптирате играчките, с които детето играе.
Всяко дете трябва да има своя играчка радо, който стимулира неговите нужди, с които той обича да си играе. Не бива обаче да бъде пренаситен с играчки. Той обаче трябва да има и играчки, които го развиват.
Бебета те възприемат главно чрез сетивата, затова трябва да избираме играчки, които издават звук, за предпочитане по-високи тонове и имат контрастни цветове. При избора на играчка трябва да се внимава тя да е безопасна за детето, т.е. да не е твърде малка, да няма връзки или козина, които детето да може да сложи в устата си. Подходящи играчки има дрънкалки, гризе, звукови играчки.
От една година са по-подходящи играчки, насочени към манипулация. За развитието на фината моторика те представляват прости комплекти, различни кубчета, в които детето практикува хват, научава цветове, форми, тренира внимание или постоянство при сгъване. Развива се и словесното развитие на детето, тъй като е необходимо и целесъобразно да се коментира детската игра. Много подходяща игра е резбата на горили, движещите се обекти или сортирането на по-големи бутони, което позволява на детето отново да развие своите умения. Можем да развием груби двигателни умения на детето с помощта на различни отражатели.
Те определено не трябва да се пропускат книги от по-ранна възраст. Дори малките бебета могат да четат, показват, описват това, което виждаме на снимките. Това не само създава положително отношение към четенето, но преди всичко развиваме речта и разширяваме речника на детето. Детето постепенно се превръща в активен партньор в четенето на книги, учене на толерантност и търпение, особено ако се редуваме да четем и показваме.
От две години е много подходяща играчка, която развива фината моторика, речта или умствените способности на детския пъзел - от прости, в които детето съставя две парчета, които принадлежат заедно, постепенно до по-сложни и многобройни. Винаги е необходимо да се вземе предвид етапът на развитие, така че детето да няма играчки, които вече не го движат в развитието, което детето вече е усвоило.
През сезона малко дете детето започва да осъзнава все повече себе си и възприема света около нас. Един от начините за учене е учене чрез имитация, когато децата имитират това, което виждат. Децата често играят на нещо, някой. Имитират майки и се грижат за бебе, готвят в кухнята, момчета поправят повредени неща, карат кола. Играчките от този тип развиват цялостната личност, двигателни умения, речта или интелектуалната страна на детето.
В предучилищния период настъпват нови промени. Детето се присъединява към екипа, учи се да взаимодейства с други деца, започва да разбира света на възрастните в много по-голяма степен и имитира често срещаните реални ситуации, които преживява. През този период се променя и естеството на самата игра.
Вече не се доминира само от изолирана и паралелна игра, където детето или е играло само, или до други деца, социална, интерактивна игра, в която децата играят заедно, все повече излиза на преден план. Първите социални игри, домино, игри с памет, по-сложни пъзели, комплекти са подходящи за цялостното развитие.Да не говорим за художествените или творческите помагала, като бои, пластилин или пастели. Подходящ е за дете креативно куфарче. Благодарение на тях се развива не само моторни умения, но особено детски фантазия а творчество. Велосипеди, скутери и кънки допринасят за развитието на груби двигателни умения.
На пазара има много производители, които предлагат широка гама от играчки. От нас зависи в каква посока ще вървим и кои играчки предпочитаме. От моя личен опит играчките, които развиват дете по забавен начин, са правилният избор във всички аспекти.