използвате

Образованието на родителите е първото, което засяга човек. Детето се идентифицира с възгледите на родителите, с техните социални нагласи, тоест с това, което считат за морално и неморално, правилно и грешно, позволено и забранено. Влиянието на родителите върху детето е силен фактор, влияещ върху неговите действия. Всеки от нас обаче предпочита различен стил на обучение. Какви видове родителско образование можем да срещнем?

Демократично образование

Характеризира се с елементи на разбиране. Има определени правила на играта и децата са адекватно контролирани. От децата се изисква да се държат на интелектуално и социално ниво, съобразено с възрастта и способностите им. От тях се изисква да изразят мнение по определено семейно решение.

Авторитарно образование

Характеризира се със силата на решенията, заповедите на родителите. Родителите изискват, контролират и налагат силата си независимо от зрелостта на детето, без да се грижат за двупосочна комуникация.

Либерално образование

Характеризира се с доброжелателността на родителите, които отправят малко изисквания, децата имат безгрижен живот, липсва им контрол и социална отговорност.

Пренебрегване на образованието

Небрежност на родителите към децата. Родителите са загрижени за собствените си дейности, а не с кого се срещат децата им и как прекарват свободното си време и т.н.

Прекомерно защитно образование

Представлява прекомерните грижи на родителя за детето - той прави всичко „само за негово добро“. Желанието на детето често е заповед за него.

Дисхармонично образование

Характеризира се с непостоянство. Родителските реакции се контролират от настоящите импулси и настроения. Няма единни критерии за образование. Понякога толерираното поведение понякога се наказва.

Търговско образование

Като част от това възпитание, нека неоправдано възнаграждаваме децата.

Безкомпромисен

Родителите поставят строги изисквания към детето без изключение. Те не уважават личността на детето, неговата индивидуалност. Например, ако родителите искат детето да отиде насила в гимназията, но в същото време друго училище е по-добро за неговото мирно психическо развитие.

Патологични

Детето се отглежда в семейството от алкохолик, невротик, наркоман. Оттук и патологичното поведение. Необходим е чувствителен подход към детето, защото и най-малката критика може да докосне самочувствието му.

Kverulantská

Родителите получават информация само от детето, те оправдават детето си, без да се консултират с учителя (алиби на родителите).

Демобилизиращо

Родителите не подкрепят детето в студиото, не го подкрепят в свободното му занимание. Типични са думите: „Можете да печелите пари дори и без гимназия“ и т.н.

Образование чрез необразование

В Чешката република наскоро се разпространи нова тенденция в образованието, така нареченото необразование. Много родители се учат не чрез образование чрез различни курсове и семинари. В някои градове са създадени първите детски градини, които използват споменатия подход. Какво всъщност не е образованието?

На пръв поглед може да изглежда глупаво да не отглеждаш деца. Концепцията за образование обаче не мирише само на пръв поглед на либерален подход, при който детето може да прави това, което иска. Всъщност образованието не идва от идеята, че детето е наш партньор и не е по-лошо от родителите. Поради тази причина родителите не трябва да подхождат като полицаи или учители. Всичко, което трябва да направите, е да създадете безопасно пространство с тях, в което те да научат за света, взаимоотношенията и други подобни. Главните герои на необразованието твърдят, че въпреки всичко, което сме чували и чели за децата и тяхното възпитание досега, детето не се нуждае от нищо. Има всичко. И каквото няма, ще го поиска. Бебето вече е страхотно. Образованието не е набор от идеи, принципи, практически инструменти, които помагат на родителите и децата да развият пълния си потенциал и да се радват един на друг.

Необразованието е игра. Не постоянно играене обаче с деца, а създаване на такава семейна среда на откритост, взаимно общуване и уважение към нуждите на другите, че образованието може да бъде толкова лесно, ясно и забавно, колкото играта. Вярваме в детето, че е мъдро и открива за себе си какво осмисля живота, че има всичко, кодирано в него. Всичко, от което детето се нуждае от родителите, е да го задържи те обичаха, вдъхновяваха собствения си живот, вярваха му, че той знае какво е оптимално за него, те говореха за това, което е добро за всички, така че се радваха на детството заедно като забавление и приключение. Родителят, който е партньор и водач, знае, че всяко дете винаги се учи най-много чрез имитация и следователно отделя най-много време в образованието, за да живее вдъхновяващ за децата живот и който децата искат да наблюдават и имитират. По този начин такова образование не изисква спазване на определени правила не само от децата, но и от самите родители. Използваме го като образователен инструмент споразумение. Родителят ще каже как би искал да го направи, детето също ще разкаже за идеята си и заедно ще се опитат да намерят решение, което прави всички добре в семейството

От само себе си се разбира, че е много трудно да избягаш от пистата. Обикновено, когато не искаме детето да прави нещо, ние му забраняваме да го прави. Защо трябва да говорим с тях за нещо? Забраната работи! Но как се чувстваме ние, родителите и децата ни? И особено когато са по-възрастни, в пубертета. Те често реагират раздразнено или апатично на нашите забрани. Ето защо привържениците на необразоваността подчертават, че трябва да отделим много енергия и време за комуникация, решаване на проблеми, взаимно съгласие, подаване на предложения от няколко страни. Само по този начин можем да създадем свободна среда, в която детето и родителят да растат, да се радват, да бъдат себе си. И най-важното е, че образованието не означава, че не се прилагат никакви правила. Определено кандидатствайте. Само дете, основано на дискусия с родителите, трябва да ги разбира.

Необразованието не е единствената и сто процента вярна инструкция за образование. Това, което подхожда на едно семейство, може да не подхожда на друго. Образованието е само един от начините, един от вариантите, който ни помага в оформянето на нашите деца. Популяризатор на необразованието в Чешката република - Mgr. Катарина Кралова подчертава, че този метод на обучение не е необходимо да се извършва насила. Ако родителите смятат, че всичко работи в семейството, всички са щастливи и доволни, нищо не трябва да се променя. В същото време обаче той казва, че не образованието вече е помогнало на много деца с поведенчески разстройства. Целият процес на образование е свързан с безкрайното търсене на верния път. И за да изберем правилния, трябва преди всичко да ги познаваме.