Всеки родител има свой собствен начин на общуване и възпитание. Обикновено го взима от семейството, в което е израснал, тъй като е преживявал този начин всеки ден, този начин се е превърнал в неговата програма за отглеждане на собствените му деца. Въпреки факта, че вероятно всеки от нас си е казал, че никога няма да се държим като баща си или майка си, че не бихме направили нещо подобно на децата си, често първата ни реакция е точно по примера на родителите ни.
Впоследствие учим децата си на същото. И както родителите ни получиха реакция на нашето поведение, така и децата ни ни го връщат. Ако не ни харесва поведението на децата ни, има само един начин да променим собствения си подход към тях. Трябва да се има предвид, че поведението на децата е реакция на случващото се около тях. Само в пубертета те са в състояние да тестват нашите нерви и колко дълго можем да издържим. Но дори и тогава има ясна и важна причина.
Има три стила на родителство. Всеки от тях има своите типични прояви, но и последици за детето, които ще му се отразят цял живот. В кой от тях ще се озовете?
ВЛАСТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН СТИЛ
Той има тесни граници без свобода, само заповеди и принудителен ред, постоянен контрол върху всичко, което детето прави и как го прави („стиснати юмруци“).
Характеристики и типични прояви
- Родителят действа като владетел, решавайки всичко сам и без дискусия.
- Изисква се едностранно уважение от детето към родителя.
- Отново строги правила без обсъждане.
- Използване на наказания (психически и физически).
- Родителят контролира поведението на детето със заплахи или награди (захар и камшик), подигравки, смущение или сарказъм.
- Наградата и похвалата идват за подчинение (изпълнение на идеите и очакванията на родителите), наказания и унижение за грешки (неизпълнение на идеите на родителя).
- Родителят също учи детето какво да мисли.
- Любовта към дете е обусловена от „добро“ поведение.
Последици от влиянието на авторитарния стил върху детето
- Детето остава зависимо от родителите.
- Той има ниско самочувствие, голяма нужда да благодари на родителя си и да бъде перфектно дете (защото само тогава той заслужава любовта на родителя си).
- Този образователен стил пречи на детето да бъде креативно и инициативно (т.е. независимо и зряло функциониране), защото само това, което родителят каза, беше добро. Не беше желателно да имате собствени идеи и мнения.
- Дете, възпитано по този начин, често се съпротивлява, ядосва се, отмъщава и е отмъстително.
- Трябва постоянно да се бори „кой от кого“, защото победата над родителя му е важна за него.
ПЕРМИЗИВЕН (пасивен) ОБРАЗОВАТЕЛЕН СТИЛ
Свободата без граници е типична за нея, хаос ("отдръпване на ръцете").
Характеристики и типични прояви
- Родителят оставя всичко на свобода, той не се намесва в нищо, това е основно анархия.
- Няма уважение в нито една посока.
- Няма правила или ограничения.
- Родителят обаче защитава детето от всякакви последици за това, което прави.
- Вместо правила и комуникация, родителят използва подкупи, проповядва, докато отчаяно се унижи.
- Децата не се учат да работят в семейството или да допринасят по какъвто и да е начин, родителите стават слуги на децата си.
- Децата просто реагират, вместо да мислят.
- Любовта е обусловена от настоящото настроение.
Последици от ефекта на разрешителния стил върху детето
- Детето е объркано и несигурно (поради факта, че не знае къде, стига какво е добро кое е лошо, допустимо - недопустимо, почтено - грубо, внимателно - безмилостно.и т.н.) Не знае какво да прави и как да се държа.
- Детето очаква средата да се адаптира към него, има нездраво самочувствие.
- Детето е ненадеждно и не сътрудничи, защото не трябва да се прибира.
- Той е недоволен, нещастен, егоистичен, егоистичен и безразсъден. По същество наистина нещастен, защото извън къщата той получава предимно негативни реакции към своя човек в резултат на това възпитание.
- Постоянно трябва да се бори за това кой печели.
УВАЖИТЕЛЕН (демократичен) СТИЛ НА ОБРАЗОВАНИЕТО
Типично за този стил на образование е свободата в границите, свободата на решения в рамките на ясно договорени правила („обединени ръце“).
Характеристики и типични прояви
- Родителят има ролята на съветник и водач.
- Тук има взаимно уважение.
- Правилата са ясни и справедливи за всички.
- Вместо наказания и заплахи работят естествените и логични последици от действията и решенията на детето.
- Родителят подкрепя детето в ученето от грешки, грешките се възприемат като възможност за учене.
- Детето се научава как да мисли.
- Любовта не е обусловена от нищо, тя винаги се изразява.
Последици от влиянието на демократичния стил върху детето
- Независимостта и независимостта на детето нарастват.
- Детето уважава себе си и другите.
- Детето развива креативност, инициативност и отговорност.
- Той се чувства способен, обичан, сътрудничи, зачита реда и правилата.
- Ладислав от селото около Кошице притежава арсенал от оръжия у дома, които не могат да се поберат дори в две стаи
- Лагерфелд († 85) Гений, спасил Шанел Новото време
- Лакунарна ангина при деца и възрастни
- Християнски център летен лагер за деца 2017г
- Вие променяте начина си на живот Пазете се от правилното хранене и пиене!