Бебетата чуват звуци преди раждането и слухът им се развива и променя до възрастта от 4 до 8 години.

какво

Звукът е невидима вибрация. Той се проявява като вълничка въздух, която се разпространява от източник (например барабан). Звуците могат да варират в сила на звука, или височина (честота).

Сила на звука

се измерва в децибели (dB). На снимката „Какво чуват хората с нормален слух“ можете да видите колко силни могат да бъдат ежедневните звуци около нас. Фониаторът понякога може да нарече силата на звука интензивност.

Какво чуват хората с нормален слух

Абсолютна тишина 0 dB

нормално дишане 10 dB

падащи листа 20 dB

шум в апартамента и тих разговор, хладилник 40 dB

обща реч
50 - 60 dB

Голям оркестър, косачка за трева 90 dB

Дискотека, концерт 120 dB
Jet, Формула 1, delobuch ...,
усещане за болка 130 - 140 dB

тиха дневна тиха градина, тиктакане на часовник, телефон, шепот 20 - 30 dB

Музика от радиото, пишете 60 dB

прахосмукачка, много силен писък, аплодисменти на пиано в апартамента 70 - 80 dB

Силно пеене в непосредствена близост до ушния канал, проходилка, верижен трион до 110 dB

Шум в пиковия трафик на града 90 - 120 dB

Източник: Mašura (1983), Matuška - Antušeková (1992), Poul (1992), ухо и слух (1993)
Честота (височина)

се измерва в херци (Hz). Звуците се състоят от различни честоти. Честотата може да бъде описана като височина на звука. Звуците могат да бъдат ниски (гръмотевици - 20 до 80 Hz) или високи (свистене). Хората с нормален слух чуват звуци от 20 до 20 000 Hz.

Опитайте се да си представите тоновете, които издава пианото. Когато погледнете клавиатурата, тоновете вляво от центъра са ниски, а тоновете вдясно от центъра са високи.

Нашата реч се състои от звуци с различни честоти. Някои са дълбоки (m, b, p), други високи (w, no). Научете повече в текста Реч и аудиограма.

Някои деца имат слухово увреждане, подобно на всички честоти, други не. УНГ лекарят или фонаторът може да разбере на кои честоти детето ви има слухови увреждания и въз основа на това да ви обясни кои звуци детето ви чува по-добре и кои по-лошо.

Какво чуват децата със загуба на слуха

Всяко дете със загуба на слуха е различно и следователно децата не могат да се сравняват. Размерът и видът на загуба на слуха влияят на това колко добре детето разбира какво говорят хората.

  • Децата с високочестотна загуба на слуха чуват по-добри ниски тонове от високите, но повечето думи се състоят от високи звуци. Например, тези деца имат трудности да чуят звуците "s" и "t", които са високи звуци. Ако чувате високите тонове зле, е трудно да разберете какво говорят хората.
  • Децата с увреден слух при ниски честоти чуват по-добри високи тонове от ниските. Например гласът „u“ има ниска честота.

Можете да видите илюстративни примери за разнообразието на слуха на деца със загуба на слуха в текста Примери за различни аудиограми

  • Как чуваме
  • Как и какво чуваме?
  • Слуховата система (ухо и мозък) - какво се случва да чуете
    • Външно ухо
    • Средно ухо
    • Вътрешно ухо
    • Слуховият нерв и слуховият център в мозъка
  • Разпространение на звука
  • Изслушване от двете страни
  • Симптоми на загуба на слуха
  • Последици от загуба на слуха върху дете
  • Степен на загуба на слуха
  • Видове слухови нарушения
    • Загуба на слуха при предаване
    • Перцептивна загуба на слуха и шум в ушите
    • Сравнение на проводимост и перцептивно увреждане на слуха
    • Смесена загуба на слуха
    • Слухова невропатия (слухова дисинхрония)
    • Нарушение на централната слухова обработка (CAPD)
    • Едностранна загуба на слуха
    • Прогресивна загуба на слуха
    • Флуктуираща загуба на слуха
    • Внезапна перцептивна загуба на слуха
  • Аудиограма
    • Звучи около нас
    • Какво е аудиограма
    • Реч и аудиограма
    • Праг на слуха, крива на слуха и крива на усилване
    • Аудиограма и степен на загуба на слуха
    • Аудиограма и отделни маркировки върху нея
      • Какво ще научите от кривата на аудиограмата
    • Примери за различни аудиограми
  • Причини за загуба на слуха
    • А. Негенетични причини за загуба на слуха
      • 1. Инфекции и заболявания по време на бременност
      • 2. Инфекции при майки по време на раждане
        • Цитомегаловирус (CMV)
        • Рубеола
        • Токсоплазмоза
        • Сифилис
        • Овча шарка и херпес зостер
        • Гестационен диабет (диабет по време на бременност)
        • Прееклампсия
      • 3. Проблеми по време на раждане или в следродилния период
      • 4. Ниско тегло при раждане
      • 5. Лекарства
      • 6. Инфекции по време на новородено и детство
        • Енцефалит
        • Менингит
        • Заушка
        • Овча шарка
        • Лаймска болест
      • 7. Инфекция на средното ухо при дете
        • Остър отит на средното ухо (otitis media acuta)
        • Хроничен туботимпаничен катар/хроничен секреторен отит (catarrhus tubotympanalis, отит на средния секретор)
      • 8. Увеличен вестибуларен акведукт (EVA или LVAS)
      • 9. Шум
      • 10. Удар и нараняване на главата
    • Б. Генетично обусловени слухови нарушения
      • Основи на генетиката
      • Важно е да разберете дали детето ви има генетична загуба на слуха?
      • Как се прави генетичен тест за слуха?
      • 1. Несиндромна генетична загуба на слуха
        • Автозомно-рецесивна загуба на слуха (DFNB) - напр. Коннексин 26
        • Автозомна доминантна загуба на слуха (DFNA)
        • Х-свързана загуба на слуха (DFN)
      • 2. Митохондриално увреждане на слуха
      • 3. Синдромна генетична загуба на слуха
  • Прегледи на слуха
    • Какво е неонатален скрининг на слуха?
    • Как да изследваме слуха при новородени?
    • Което означава, че бебето не е преминало през неонатален скрининг на слуха?
    • Какво се случва, след като детето ви е прегледано?
    • Какво трябва да направя, ако детето ми не издържи теста за слуха?
    • Детето може да бъде прегледано и все още да е с увреден слух?
    • Защо слухът се изследва в родилния дом?
    • Защо скринингът на слуха при новородени е важен?
    • А. Скринингов преглед на слуха в родилния дом
      • Отоакустични емисии (OAE, TEOAE)
    • Б. Изследване на състоянието и функцията на външното и средното ухо
      • 1. Отоскопско изследване
      • 2. Тимпанометричен преглед
      • 3. Измерване на основния рефлекс
    • В. Обективно изследване на слуха в центъра
      • 1. AABR (Автоматичен слухов отговор на мозъчния ствол, изследване на слухово извиканите потенциали от мозъчния ствол, скрининг на BERA)
      • 2. BERA (ABR, изследване на потенциали, предизвикани от ствола)
      • 3. ASSR
    • Г. Субективни прегледи на слуха в центъра
      • 1. Поведенческа аудиометрия (BOA, BOR)
      • 2. Подобрена визуална аудиометрия (VRA)
      • 3. Аудиометрия на играта (CPA)
      • 4. Аудиометрия с прагов тон в аудиометричната кабина
      • 5. Речева (вербална) аудиометрия при деца и оценка на слуховите способности при малки деца
    • Д. Изследване на слуха и речта по време на профилактични прегледи при педиатър
    • Често задавани въпроси за различни тестове на слуха
      • Каква е процедурата, ако детето не отговаря на критериите за скрининг на слуха?
      • Защо трябва да водим дете за диагностичен тест на слуха, когато чувстваме, че се обръща към някои от звуците, които издаваме?
      • Ако детето вече има слухови апарати, слухът на детето ми трябва да бъде изследван със или без слухови апарати.?
      • Колко често трябва да се проверява слуха на бебето ми?
      • Кога трябва да отида с дете на професионален преглед на слуха?
      • Може ли тестът BERA или ASSR да определи дали слуховите апарати могат да помогнат на детето ми да разбере речта?
      • Как влияе на слуха ви настинка, носоглътна сливица или инфекция на средното ухо?
      • Какво да попитам УНГ лекар или фониатър?

Анкета

Натиснете HRAvo

Изтеглете приложението на мобилния си телефон и научете жестоко жестовете