Периодът, когато детето се научава да говори първите думи, е един от най-красивите в живота на родителите. Моментът, в който детето изрече първата дума, е момент, който всеки родител помни завинаги и никога не забравя. Постепенно, докато детето научава нови думи и разширява речника си, то преминава през различни етапи. Фази на любопитство, когато родителите са постоянно затрупани с въпроси, фази, когато изреченията му имат по-малко смисъл, фази, когато той непрекъснато би говорил, но и фази, когато се затваря в себе си и не иска да говори с никого. Можете да прочетете за отделните периоди на развитие, но също и как можете да помогнете на детето си да развие речта в следващите редове.
Кои са различните етапи от развитието на речта?
Бебе на възраст 0-6 месеца той все още не може да общува с думи, но вместо това общува със звук, разпознава гласове и също така наблюдава лицата на хора, които говорят на детето. Той също възпроизвежда смях и усмивки, има различни видове плач за различни нужди.
Дете на възраст от 6 месеца до 1 година той може да реагира, когато се произнесе името им, може да се обърне към звука и се опитва да се включи в разговора. Опитва се да привлече вниманието на родителите си, като показва и издава звуци, започва да произнася първите прости срички. Детето разпознава и думи, които са свързани с жестове и често използва или разпознава познати предмети като кола. Дори на такава възраст детето се радва на песни. На възраст около една година детето също произнася първата си дума, опитвайки се да изрази широк спектър от чувства. От родителя зависи да разбере мислите на детето и да изясни значението на думата.
Бебе на възраст от 12 до 18 месеца има основен речник от около 20 думи, използвайки предимно съкращения или имитиращи звуци. Детето се радва на игри, които са свързани със звука, разбира основните думи. На тази възраст е обичайно да се копира поведението на възрастните, техните жестове, думи, но също така и техните действия, като говорене по телефона.
До 2-годишна възраст детето е в състояние да се концентрира дълго време върху играчката, разбира от 200 до 500 думи, както и прости въпроси и инструкции. Той копира звуци и думи, опитва се да формира прости изречения и се радва на въображаеми игри. Често се случва дете на тази възраст да не завършва и дума. Повечето от израженията му са придружени от жестове.
Дете на възраст от 2 до 3 години разбира по-дълги инструкции, концепцията за въпросителни въпроси и може да събере три до пет думи и да направи просто изречение от тях. Той задава много въпроси и разширява речника си. Той може да използва около 300 думи и започва да разбира как да формира и използва множествено число. На такава възраст вече е ясно дали детето се нуждае от помощта на логопед или не. Добре е да потърсите професионална помощ, ако детето използва много малко ясни думи или няма абсолютно никаква нужда да се изразява.
Деца на възраст от три до четири години Те учат езика активно, ще тестват въображението и търпението ви, като непрекъснато повтарят въпроса „Защо?“. Такова дете също слуша по-дълги истории, може да отговаря на вашите въпроси, започва да създава по-дълги изречения и започва да харесва шегите. Възможно е той все пак да е в грешни времена или ако ще има проблем с произнасянето на някои звуци.
Как родителите могат да помогнат на детето да развие речта?
Дете на възраст от една до три години претърпява огромно развитие, но това развитие не винаги е напълно безпроблемно. В допълнение, всяко дете има различно индивидуално темпо за развитие на речта, така че докато детето може да използва първите думи в съседите от една година, детето ви може да започне да говори по-късно. В това няма нищо лошо, но като родител можете да помогнете малко на детето си. В крайна сметка първите думи се научават главно от вас.
Говоря много
Ключът е да говорите с детето си. Опишете какво правите или какво планирате да направите. Ако отидете в магазина, кажете точно какво купувате. Ако планирате семейно пътуване, например до зоопарка, говорете с детето си за животните. Децата много бързо разширяват своя речник благодарение на такива дейности. Целият процес трябва да бъде главно забавен. Когато говорите, опитайте се да обърнете внимание на детето си и говорете с него колкото е възможно повече лице в лице. Правилото тук е, че колкото повече говорите с децата, толкова по-вероятно е те да започнат да говорят рано и правилно. Можете също да използвате детски логопедични рими, за да подкрепите способността си да говорите.
Четете редовно детето си
Никога не е рано да започнете да четете на детето си. Напротив, колкото по-скоро започнете да го четете, толкова по-скоро ще изгради връзка с езика. Ако детето ви се интересува от книга самостоятелно, толкова по-добре.
Съсредоточете се върху артикулирането и изграждането на речника
Децата се учат да говорят, като копират родителите си. Най-добре е децата да се виждат, докато говорят. Опитайте да говорите с детето пред огледалото. Добре е да се изгради речник, ако детето чуе една и съща дума няколко пъти. Някои думи са лесни за запомняне, но други не. Опитайте да използвате едни и същи думи няколко пъти, разказвайте истории или слушайте музика с детето си. Не се фокусирайте само върху именуването, а главно върху описването на обекти. Добавяйте думи, като собственост или дейност, към обектите една по една.
Не критикувайте детето
Търпението е най-важно за децата. Внимавайте да не критикувате детето си, че не говори ясно или има малък речник. Може да направи повече училище, отколкото полза. По-добре е да повторите думата, която детето е изрекла неправилно, но я кажете ясно. Потърсете специалист, ако е необходимо.
Обогатете речта си
Общувайте с детето си по всяко време. Опитайте се да подкрепите по-малките деца и да ги научите на основни срички. Общувайте ясно, за да може детето да разпознае какво е комуникативното изречение и какъв е въпросът. Опитайте се да включите жестовете в комуникацията си с детето, за да му помогнете да разбере думи и действия. Давайте на детето си прости въпроси, на които може да се отговори само с думи да и не и постепенно добавяйте въпроси, думи или игри с думи. Винаги, когато детето ви ви намери, за да започнете разговор, обръщайте му пълно внимание.