децата

Новороденото спи 16 - 20 часа на ден, едногодишно дете 12 - 16 часа. Това означава, че през деня имаме много време, което бихме могли да запълним с развлечения за децата, но в същото време, за да можем ние като родители да сме в крак с тях до вечерта. Идеално е, ако благодарение на заниманията на децата ние подкрепяме развитието на мозъка и развитието на техните личности по ненасилен начин. Наградата ще бъде способността да се учи по-лесно, когато има ученици.

Има много вдъхновение за прекарване на приятни моменти с деца, от всяко дете зависи каква дейност ще му допадне. Основата на играта на родителите и децата е да присъстват сто процента. Няма смисъл да се преструваме, че се интересуваме от изграждането на кула от кубчета, когато в съзнанието ни има сценарий на незавършена работа от тази сутрин. Детето подозира, че се правим само на заинтересовани, което може да го доведе до разочарование и последващи драматични сцени.

За много малки бебета ръцете на майката са достатъчни, за да подпомогнат развитието на сетивното им възприятие. Само докосвайки майката, те я помирисват, чуват гласа й, стимулите, стимулиращи нервната система, се предават в мозъка им. Те обичат да носят на ръце, да пеят, да танцуват. Също така е благодарна идея да разгледате рекламни листовки, особено тези, където се показва храна. Като алтернатива можем да им дадем първата книга с прости картинки. Някои дори имат страници, които шумолят на допир. С бебетата можем да практикуваме и прости упражнения, като леко притискане на краката към корема или стягане с ръце, придружени от кратки ритмични стихотворения.

По-големите деца обичат да организират и сортират предмети. В същото време тази дейност ги принуждава да мислят логично и да се концентрират. Например Тим Селдин предлага игра с бутони. Изберете по-големи копчета, за да не попаднат в устата, колана или ушите. Смесете няколко комплекта заедно в купа и след това покажете на децата как да изберат същия цвят и ги сложете в по-малка купа. Постепенно той може сам да сортира всички бутони. Класическата игра е да построите кула от кубчета, ако искате да я усложните малко, дайте на децата кубчета с различни размери, така че те да бъдат принудени да поставят най-големия отдолу и постепенно да търсят все по-малки и по-малки. Ако искате децата да играят с пъзели, изберете дървени, с красиви рисувани картини. За най-малките до четири години те са по-добри с бутон в средата за по-добро сцепление. Подходяща игра за трениране на паметта и концентрацията е добре позната игра с памет.

Можете също така да играете интересно със звука. За просто занимание, което ще забавлява децата дълго време, ще ви трябват дванадесет стъклени чаши с капаци, например от храна. Увийте шест от тях или боядисайте един цвят (например син), шест друг (например жълт). Целта не е да се види какво има вътре. Поставете различни предмети в чашите, които могат да издават интересни звуци чрез тътен, като сух грах, боб, ориз, пясък, вода. Направете двойки от тях, така че детето да разпознае един и същ звук в една синя и една жълта чаша. Можете да създадете интересна игра със звук без звук. Звънете на камбаната, за да привлечете вниманието на децата и им кажете да спрат това, което правят, седнете на пода, затворете очи и мълчете, седнете неподвижно, докато прошепнете името им. След това те могат да се върнат към оригиналната си игра. Ако децата са все още малки, те няма да продължат дълго, но постепенно способността за успокояване и отпускане ще се подобри. По този начин вие подкрепяте тяхната самодисциплина и ги научавате да ценят спокойствието и тишината в днешните шумни, забързани времена.

Игра на докосване за по-големи деца може да бъде вариация, респ. продължение на вече познатата кошница със съкровища. Използвайте платнена торба или кутия с отвор, през който детето може да пъхне ръката си. Поставете няколко обекта, които детето знае и може да назове. Оставете го да затвори очи, да пъхне ръка в дъното и да познае какъв предмет е хванал. След това го изважда и проверява дали е прав. По време на играта децата могат да се редуват с родителите си, като си разменят ролите.

Можете да използвате повторно чашите, които сте използвали при игра със звук, при игра с мирис и вкус. Винаги поставяйте нещо, което мирише еднакво в едно жълто и едно синьо. Това може да е подправка, например карамфил, раска, канела, лимонова кора, или можете да капнете есенция в храната, ванилия, бадем, портокал върху парче памучна вата. Децата имат задачата отново да намерят двойки със същия аромат.

Що се отнася до играта с вкус, освен очила ще ви трябва и капкомер. Пресъздайте двойки чаши със същия вкус, като напълните всички с вода и добавите захар към едната двойка, добавите лимона към другата, солта към другата и малко черно кафе до последната. Това ще създаде четири вкуса - сладък, кисел, солен и лют. С капкомер детето бързо капе ароматизираната вода върху езика от жълтите чаши и се опитва да намери същия вкус в сините чаши.