Вероятно всеки ще осъзнае, че книгите позволяват образование, забавление, развитие на интелекта, лексика, въображение. Следователно децата трябва да бъдат запознати с тях възможно най-скоро. Затова ще ви посъветваме кои видове книги са най-полезни за вашия клон и кои са подходящи за определен период на разработка. Изберете най-добрата за вашето бебе!
„Дъщеря ми обича книгите. Въпреки че е само на две години, той може да ги прелиства с часове. Предпочита книги с животински персонажи, а също и приказни персонажи, за които говорим за приказки вечер преди лягане. Всеки път, когато й купувам нова детска книга, тя е изключително щастлива. Мисля, че това е най-добрият подарък за нея ", описва връзката на малката й дъщеря с книгите, майка Зузана от Зволен.
Книга - подходящ подарък за дете
Книгата е много подходящ подарък за дете, което вече е напълно наясно (от около 6-8 месечна възраст). Четенето не само развива сетивата и уменията за четене (обръщане на страници, показване на снимки с пръст), но също така е източник за придобиване на нови знания и речник за него. Също така, като работят заедно, за да прочетат книга, всяко дете се сближава още повече с майка си.
„Искам да дам на синовете си най-доброто образование. Ето защо им купувам много книги от малки, за да могат да бъдат образовани по такъв игрив начин. Винаги съм доволна и за мен е голямо удовлетворение, когато се задълбочат във всяка нова книга и след това дори я обсъдят ", казва майката на шестгодишни близнаци, мениджър Терезия.
Какво да търсите при покупка?
„Чудех се какво да купя за двугодишния си син за рождения ден, който имаше преди няколко седмици. Хрумна ми да отида в книжарницата. Дойдох в детския отдел по литература и бях шокиран. Толкова много книги и не знаех как да избера подходящата за малката си. В крайна сметка не купих нищо “, спомня си татко Ерик своя опит от книжарницата.
Дали детската книга, която държим в книжарницата в ръцете си, е подходяща за детето, на което искаме да дарим, се определя от няколко елемента:
- Съдържанието на книгата, т.е. за какво става дума в книгата, независимо дали е само снимка или съдържа също текст.
- Важно е да се разграничи дали книгата съдържа кратки истории, така наречените „пет минути“, или всяка история има дълъг текст.
- Книгите с по-дълъг текст са подходящи за четене, например преди лягане, и не са подходящи за много малки деца, които дълго време не могат да обърнат внимание на историята (деца под три години).
- Качество на илюстрациите, размер на изображенията. Колкото по-малко е детето, толкова по-големи и лесни са картинките без сюжетна линия. Напротив, по-големите деца (от около тригодишна възраст - но това е индивидуално за всяко дете) могат да гледат историята, която се развива страница след страница.
- Форма за книга - за малко бебе е подходяща папка, респ. книги от мек каучук или плат за най-малките. Тези книги често съдържат балон, скрит вътре, който при натискане издава свистящ звук, което позволява на детето да тренира двигателните си умения. За по-големите прохождащи деца можем да си купим по-сложни книги с меки корици или книги с твърди корици, в които да могат да разглеждат пълнотата си, без да увреждат книгата.
Всяко дете е различно
Не всяко дете обаче е на същото ниво на развитие като другите деца на неговата възраст. Някои са по-умни, съответно други по-мързеливи. те се нуждаят от малко повече помощ, като ги обучават и развиват уменията си. Следователно не е възможно да се определи със 100% точност коя книга трябва да купите за дете на определена възраст.
В Babyweba ще намерите също:
Възраст до 1 година
Кърмачетата започват да възприемат предмети и дейности, свързани с тях, в периода от половин година до 8-месечна възраст. Те започват да разбират първите думи, издават първите звуци и индивидуално около годината изкривяват първата дума.
За такива бебета са подходящи най-простите книги, като папка, различни книги в твърда или мека (гумена или платнена) корица, които съдържат само големи и прости картинки.
Дете на тази възраст все още не разбира далеч историята и следователно не е необходимо да го натоварва излишно. Когато купувате книги от каучукови или материални материали, уверете се, че те не са вредни за здравето и са правилно проверени от експерти.
Възраст от 12 до 18 месеца
Сега децата започват да разбират по-добре значението на думите. Речникът и речта бавно се увеличават, той може да назове редовно повтарящи се ежедневни дейности, като къпане, папани или разходка, с вербалните си изкривявания.
Малкото дете започва да разбира значението на снимките, които разглежда в книгата си. През този период детето общува предимно с една дума. Ако искаме да насърчим детето си да се учи и да развива умения за общуване в него, е напълно подходящо на тази възраст да го привлечем с детска литература, която вече съдържа прости изречения. Тоест комбинация от няколко думи, но не повече от две или три. Напр. Котката ще се върти. Патицата плува.
Това ще даде на бебето по-високо ниво по-бързо. Такива деца обичат четенето, придружено от игра. Можем да използваме жестове, мимики, дори пантомима. Можем да имитираме звуците, издадени от животни, нарисувани в книга. Напр. как прави овца, куче, котенце ...
Основните думи се повтарят по-често в текста, напр. имената на животните, благодарение на които детето им ще ги запомни по-добре. Също така е добре да използвате "неговите думи", като kuk, mama, ťap, респ. своя собствена (всяко дете измисля думата съкращения, които използва, за да общува). С такава интерактивна дейност детето е най-добре образовано и в същото време се развива психически.
Възраст от 18 до 24 месеца
Сега можем да започнем да използваме по-сложни от четенето на изречения с две или три думи, когато четем детски книги. Самото дете вече има по-голям речник и започва да комбинира думи в речта си и да използва прости фрази под формата на изречения с две думи.
Малкото все още възприема през цялото време като настояще, не прави разлика между минало или бъдеще. За този период на развитие е препоръчително да изберете книги, които съдържат прости истории, свързани с дадена дейност.
Животните са особено интересни за децата, така че можете да изберете например книга, в която децата да отидат на екскурзия до зоопарка, до планината, до морето или на разходка в града. Добре е, ако книгата все още съдържа не особено сложни илюстрации. Ситуация, когато например едно изречение или дума се повтаря в текст, има много добър ефект върху паметта на децата. Това е, което децата запомнят по-добре и могат да предвидят кога ще се повтори. Това прави четенето много по-забавно за тях и в същото време те тренират паметта си.
Възраст от 24 до 36 месеца
След две години броят на думите, с които те могат да общуват, бързо нараства при децата. Двегодишно дете има запас от до 1000 думи в речника си. Детето вече започва да разбира разликата между времената и може да различава какво е било.
„Моят син на две години и половина назова всички минали думи вчера. Той си спомня например, че бяхме край морето и когато някой го пита дали е бил на морето, той отговаря: да, вчера. Много е хубаво ", казва майка Лучия.
През този период детето започва да проявява привързаност към определени предмети или приказни персонажи.
Възраст от 3 до 5 години
Тригодишната трохичка вече може да преразкаже проста история със собствените си думи. Ето защо книгите, които имат прост сюжет, развиващ се рамо до рамо, са подходящи за такива стари деца. Към миналото и настоящето време се добавя към бъдещето и детето може също да покаже какво би искало да прави в бъдеще, къде да отиде и така нататък. Около тригодишна възраст можем да започнем да разказваме на детето опростени словашки приказки.
Възраст от 5 до 7 години
На тази възраст е препоръчително да работите с детска предучилищна литература и да дадете на детето си добра основа, преди да седне на училищните чинове. В днешно време е необходимо децата, които влизат в първи клас, вече да са усвоили основните основи на писането, броенето и четенето. Следователно родителите трябва да обърнат огромно внимание на своите деца в предучилищна възраст и да изградят своя отговорен подход и любов към ученето.