Когато момичетата са малки, те са смели и игриви, просто, кралица във всяко домакинство. Но когато периодът на юношеството започне да наближава, ще ги сполети съмнение. Нищо необичайно, в крайна сметка това е просто класически бурен пубертет, нали? Не трябва да е така за всички.

момичетата
ФРАНК И ХЕЛЕНА/КУЛТУРА RM/RF/ПРОФИМЕДИЯ Стрес от училище, връзки, от собственото тяло. Няколко проучвания показват, че момичетата бързо губят самочувствието си по време на юношеството.

за много момичета проблемите, които възникват през юношеството, са само временни. Има обаче такива, за които този период има по-драматични последици. Миналата година американски автори публикуваха книгата „Кодът на доверието за момичета“, която включваше проучване на извадка от 1300 момичета на възраст от 8 до 14 години. На тази възраст самочувствието на момичетата спадна с цели тридесет процента. Три от четири подрастващи момичета се страхуваха да не успеят. Проучването разкрива и спад в самочувствието при момчетата, но дори на четиринадесет години, когато момичетата имат най-ниско ниво на самоувереност, момчетата се представят с до 27 процента по-добре. Авторите предполагат, че в някои случаи момичетата може да не настигнат самочувствието на момчетата дори в зряла възраст. Те също така разгледаха стойностите на самооценката при повече от 1400 души на възраст между 13 и 34 години, които показаха, че докато мъжката крива се издига по права линия, кривата на жените се спъва няколко пъти по пътя и е десет процента по-ниски. Стойностите, измерени за американски момичета, могат да се използват и за словашки?

Не искам да бъда възрастен

Чувствали ли сте някога ненужно, ненужно в живота? Момиче 1: „Винаги в час по математика.“ Останалите четири момичета от гимназията в Източна Словакия, които се срещнаха във фокусна група, се смеят. D4: „Когато някои учители ни сравняват в училище. Когато ме поставят в по-слаба група, се чувствам ненужен защо всъщност съм там. В същото време се опитвам много, но резултатът не е такъв, защото просто нямам талант за всичко. "D2:" Когато говоря с хора, които със своя тон или някаква забележка ми позволяват знам, че съм малко по-малко. Че например съм по-млад, по-малко образован или нещо подобно. "D3:" Когато съм в компания с хора, когато не получавам думата. Не се занимавам много с това, но в този момент е доста странно, когато просто седя там, а другите все още говорят. Сякаш не бях там, те просто ме игнорират. "

Психологът Ева Полякова от Педагогическия факултет на Карловия университет е убедена, че трябва да се обърне повече внимание на юношите. Тя се среща редовно с учители и ученици - училищата я призовават за помощ и консултации в проблемни часове. Там той вижда момичета, недоволни от себе си, и вдига тревога за учителите и родителите да говорят с тях за житейските ценности и идентичност. „И ще правим ли специален предмет на фолклора? Наистина ли сме луди вече? Как да подготвим момичетата да опознаят телата си, как да го защитят и как да бъдат майка? “, Ръмжи Полякова. Дразни я липсата на по-представителни изследвания, които да ни разкажат повече за младите хора в Словакия. Затова поне той води своите ученици, бъдещи учители, към работа, фокусирана върху този период. Понастоящем един от тях изследва стойността на здравето при момичетата в юношеска възраст и ги открива сред ученици в изследователски групи. В допълнение към източните словаци тя разговаря и с братиславски гимназисти:

Можете да прочетете цялата статия, ако закупите абонамент за .sweek Digital. Ние също така предлагаме възможност за закупуване на съвместен достъп за .týždeň и Denník N.