Кога да кажете на децата, че Исус не е/подарява.
По-малките деца му пишат писма и го приемат за даденост, когато намерят желаните от тях подаръци под дървото. По-големите обаче вече започват да спекулират, както е в действителност. Тогава родителите са изправени пред въпроса: Да оставят детето все още в света на чудесата или да го въведат в живота на великите?
Семейни истории за това как Исус е ходил по пантофите на баща си или как се е спънал и е паднал, се наследяват от поколение на поколение. Днешните възрастни - макар и отгледани при социализма - са израснали предимно с илюзиите на Исус. Сега те решават как и дали да кажат на децата кой носи подаръци за Коледа. И особено когато. На каква възраст душата на детето все още е настроена за приказки и кога започва да мисли прагматично?
Чудесата са нормални
„Не е трудно да убедиш децата в предучилищна възраст във въображаеми чудеса“, казва Тимотея Връблова, която изнася лекции по детска зрителска психология и детска литература в Академията за сценични изкуства в Прага. „Те възприемат реалността около тях по някакъв чудодеен начин. За тях е нормално слонът да каже, че табуретка слуша и лъжица лети като птица. Тези идеи носят емоционален заряд и през този период емоционалните стимули са много важни за децата. Те помнят най-добре това, което също са преживели емоционално “, казва той.
Психологът Мирослава Мурарикова напомня, че дори по време на приказки родителите не информират децата си, че таралежи не съществуват. Ето защо той отказва да говори за лъжи за Исус.
Вярващите го отхвърлят
Парадоксално, но често религиозните родители отхвърлят легендата за Исус.
Въпреки че Ада не искаше да обърне децата си със светещи очи, като вярваща тя се страхуваше, че децата по-късно ще бъдат разочаровани от Исус. Затова, когато била на три години, тя се опитала да им обясни, че хората, които се обичат, подаряват подаръци. Резултатът беше еднакъв за трите деца - те кимнаха, че разбират, и след това попитаха кога ще дойде Исус. „Казах си, че приказната психология на това дете е грях да се унищожи“, добавя той.
Точният момент на разбиране при децата й най-накрая отмина. „Предполагам, че за първи път ми направиха подарък под дървото ми“, смята Ада.
Лъжа е?
„Децата приемат играта на Исус като приключение, нещо като игра на криеница“, обяснява психологът Ливия Валова.
Според Vráblová познанието за истината обикновено идва в ранна училищна възраст, в някои случаи вече в края на предучилищната възраст. Децата, които разберат по-рано, ще свикнат да споделят своите „открития“ със съученици. Понякога по-възрастни братя и сестри или дори учители участват в разкриването на истината.
Според Маргита Галова, директор на градската библиотека в Пиещани, днешните деца също вярват в Йежишек. Тя би нарекла възрастта от около осем години пробив, когато често започва да се чуди на децата как Исус може да успее да купи и достави подаръци на всички деца по света.
Тя обаче би оставила информационното задължение на случайността и ще позволи на децата да се наслаждават на приказната атмосфера на Коледа възможно най-дълго. „Мисля, че повечето родители решават да кажат истината на децата си само когато имат определено подозрение. Дори и в този случай обаче е по-добре да изберете компромис и да им предоставите обяснение, което не отрича напълно съществуването на Исус “, смята той.
Тимотея Връблова също се придържа към теорията, че е добре децата да работят върху собственото си откритие. „Детето преминава през различни етапи на развитие, в един момент започва да подозира родителите си, че са замесени в заговор с Исус. След разкриването на реалността детето влиза в света на големите “, казва Мурарикова.
Само истината
Казването на децата на истината е важно, но по подходящ начин. Според Vráblová симулирането на чудо не е най-подходящият начин, защото родителят рискува детето по-късно да загуби доверие в него.
„Именно по-младата училищна възраст е критичният период, когато детето развива интензивно развитие на мисленето. Научава се да обръща внимание на детайлите, да използва информация, да изгражда логическото си мислене. В този смисъл работи и неговото морално чувство. Класифицира в себе си кое е добро и лошо, кое е вярно и кое не, няма компромис ", описва Връблова.
Понякога детето е по-трудно да се справи с факта, че родителят му не му е казал истината, отколкото с факта, че е загубило илюзии. "Подкопаваме основния принцип, че той не трябва да лъже", напомня Връблова.
Той обаче признава, че много деца отхвърлят истината за коледните подаръци и дори на девет-десет години играят с родителите си на Дядо Коледа.
„Тогава просто го забелязахме. Тази игра изпълнява емоционални и духовни потребности у човека. Историята на Коледа обединява семейството. Той поставя в центъра си нещо, което надхвърля ежедневието. Всички се нуждаем от общи ритуали и нещата, свързани с живата Коледа, помагат на по-малките деца да възприемат значението на абстрактните ценности, като любов или доверие “, заключава той.
Кога спря да вярваш?
„Повярвах в Исус точно преди да разбера, че той не съществува. Нашите ме попитаха на вечеря какво бих искал най-много. Казах на Питър, Вашио и Беата за чинията за децата. И когато вратата на хола се отвори, плота беше там! В същото време никога не сме писали списъци за Исус.
Когато обаче се върнах в училище след Коледа, другарят ми възпитател ни информира, че Исус не е бил. Спомням си, че се случи в училищната библиотека и не исках да вярвам. Ядосах се, осъзнах, че никога повече няма да е същото. Мисля, че това е краят на такова детство. "
Дагмар, на 32 години
„Спрях да вярвам в Дядо Коледа едва когато намерих кънки в стара барабанна пералня, когато бях на осем години. Всъщност беше малко тъжно, защото под дървото нямаше изненада. Дотогава просто вярвах в това, което исках да вярвам. "
Марта, на 49 години
„До ученическите си дни вярвах в Йежишек. Дори два пъти идваше при нас, защото в деня преди Бъдни вечер трябваше да донесе дърво. На Коледа сутринта изтичах до вратата и гледах през ключалката да видя дали Исус е забравил. Но Исус никога не е забравял. Единственото подозрение беше, че красивото живо дърво с прекрасния аромат на гората имаше същите декорации през всичките тези години. Вярвам, че моята радост, придружена от писъците, които призоваха цялото семейство на мястото, беше достатъчно удовлетворение за родителите ми за нощта, прекарана в декорирането му. "
Мария, на 42 години
„До поне петата година от основното училище вярвах, че коледните подаръци носеше Микулаш, който ги предаде на родителите си на 6 декември, за да ги скрие за малко и ги постави под едно дърво по Коледа. Бях много доволен от тази версия и в духа си съжалих за съучениците си, които изобщо не нарушиха принципа. Изхождах от логичните разсъждения, че е малко вероятно някой друг освен родителите да успее да постави обичайната планина от подаръци под дървото за няколко минути между вечерята и биенето на камбаната. Но фактът, че Свети Никола вечер лети по улицата в шейната и хвърля сладкиши на балконите за деца, вече ми се струваше осъществим.