Габриела Бахарова, 27 септември 2019 г. в 6:06 ч. Сутринта

„Родителите днес често забравят да гледат на възпитанието в дългосрочен план, но се опитват да разрешат само настоящата ситуация: да държат детето спокойно, да не плаче и да не се оплаква. Пример е когато родителите позволяват на малките деца да хранят приказки на мобилните си телефони - за да може детето да седи, да не тича и да се храни добре. Такова дете е наистина приятно и често родителите вкарват в него броколи по този начин, защото детето дори не възприема наистина какво се случва “, казва Slávka Kubíková, словашки автор на книги за родители, Unbreakable Children Club и Display Tamers.

знаят

Снимка: архив на Slávka Kubíková

В първата си книга „Клубът на несломимите деца“, която в момента е една от най-продаваните на нашия книжен пазар, Slávka Kubíková описва седем принципа, които са важни днес за възпитанието на щастливи и силни деца. Самата авторка казва това за книгата:

„Първото нещо е да освободите място. За да могат децата да усвоят това, което искаме да им дадем, те трябва да присъстват и да възприемат. И те също трябва да имат много време - за правилните дейности. Времето, което днешните деца обикновено и в голям брой губят пред екраните. Вината обаче не е тяхна. Децата с таблети отчаяно се нуждаят от родители, които да им помогнат да не попаднат в коварните капани на виртуалната реалност. Какви капани са опасни и как да подредим живота с технологиите, читателите четат в първата глава Децата трябва да изключат.

Други неща, които можем да дадем на децата, произтичат от биологичната обстановка на човека. Те са естествено условие за здрави и силни същества да растат от малки, неудобни джуджета. Те се нуждаят от свобода, бягане, природа, игри, приятели и мястото, където им е мястото и където са безусловно приети - тоест семейството и общността. Относно това са главите Децата се нуждаят от игра, движение и свобода и Децата се нуждаят от връзки.

Връщането към истинско естествено детство за децата ще бъде от полза като малко. Но нашите деца са и деца на цивилизацията. Той предлага богато богатство от идеи, истории и изкуство. Когато трябва да им подарим най-ценните подаръци, ние се протягаме и ги предлагаме от тези съкровища. Ако ги запознаем със света на културата и изкуството, ще ги направим по-образовани, по-мъдри и културни възрастни. Изглежда като приповдигнат, но непостижим идеал. В действителност обаче е по-лесно, отколкото изглежда. Как се прави това е описано в главите Децата се нуждаят от музика и Децата се нуждаят от книги.

Последното важно нещо е да се научите как да живеете добре и щастливо на този свят. За целта децата трябва да придобият много умения. Например как да се държите прилично, как да се разбирате с други хора, как да поддържате ред, как да организирате работата си. За тях е важно да могат да се справят със специфичните изисквания на времето, в което ще живеят, като същевременно поддържат добро психическо здраве. Не е лесно да се сблъскате с безгранични стимули, нездравословен лукс и безкраен избор. Няма да е възможно без укрепване на добрите черти на характера. За да им помогнат да се справят с тази атака, читателите четат в главите Децата се нуждаят от граници и Децата се нуждаят от характер. "

Според вас някои от тези седем принципа са по-важни от други?
Има две категории сред седемте. Първата категория се състои от три неща, които са като сърцето на образованието. Става въпрос за това как ние родителите водим децата да отглеждат добри хора от тях. Това е, което главите Децата се нуждаят от връзки, Децата се нуждаят от граници и Децата се нуждаят от характер. Другите четири глави за движението, музиката, книгите и необходимостта да се обърне внимание на цифровите медии са разширение. Те са за това как най-добре да развият децата по отношение на техните способности и потенциал.

Кои са най-големите грешки, които родителите правят днес?
Често срещана грешка е родителите да забравят да гледат на възпитанието в дългосрочен план. Но напротив, те се опитват да разрешат само настоящата ситуация: да мълчат детето, да не плачат и да не се оплакват. Пример е когато родителите позволяват на малките деца да хранят приказки на мобилните си телефони - за да може детето да седи, да не тича и да се храни добре. Такова дете е наистина приятно и често родителите вкарват в него броколи по този начин, защото детето дори не забелязва наистина какво се случва.

Въпреки че родителите ще разрешат настоящата ситуация, този начин на хранене е опустошителен за в бъдеще. Детето просто не се научава да се храни нормално и здравословно, да седне да вечеря, да се държи прилично в ресторант или на семеен празник. Но не става въпрос само за храна, подобни преки пътища - решаване на краткосрочен дискомфорт с цената на подкопаване на дългосрочните образователни цели - се случват и в други области. Родителите ще трябва да имат по-ясна визия за това какво е добро за децата и какво им вреди и да се придържат към него по-честно.

Защо родителите са толкова несигурни във възпитанието си, когато от хилядолетия отглеждаме деца? Защо не го правим толкова често?
Причините са много, но в най-дълбоката си същност вероятно ще е така, защото през тези хилядолетия хората са се справяли с напълно различни ситуации и проблеми, отколкото ние в съвременността. Преди това се обсъждаше как да оцелееш в недостиг. Днес се справяме с излишъка и въпроса за прекомерното потребление. За ловците и събирачите откриването на нещо сладко - като горския мед - беше въпрос на оцеляване и повод за празнуване. Днес това е по-скоро проблем, отколкото избягването на сладкиши. Това е напълно нова ситуация, за която не сме били подготвени от хилядолетия. Тъй като нямаме добро разбиране по този въпрос, той се проявява навсякъде: в разрушаването на планетата, но и в образованието.

Натрупаната мъдрост на поколението не дава никакво ноу-хау дали детето трябва да е на таблет в продължение на двадесет минути или два часа, дали да му купим тринадесето лего или по-скоро писта за бягане, и дали е добре да има детско парти на арена за скачане или у дома. Начинът, по който решаваме тези „малки неща“, оказва голямо влияние върху формирането на детето, неговите ценности и характер.

Какво отличава вашата книга „Клубът на нечупливите деца“ от подобни публикации?
По-голямата част от учебната литература са преводи на американски книги. Сред тях има отлични публикации, но те не са напълно близки до нас, защото усещат американската среда. Книгата ми е базирана на словашката среда и е написана от словашки автор. Втората разлика е, че спечелих в него с литературна страна. Такива книги често се пишат от психолози или учени, които са страхотни в своята област, но чиито текстове са трудни за четене. Опитах се да потърся форма в книгата, която да забавлява читателя, но в същото време да не е повърхностна. Така че науката и психологическите изследвания са увити в читави истории.

Защо изобщо решихте да напишете книгата?
Това е моето лично пътуване на майка ми, учене, четене, намиране на това, което работи и не работи и кое е от съществено значение и кое не. Наистина ми харесва да пиша, затова си помислих, че ако пиша за това, което съм измислил, може да е полезно за някого.

Изненадани сте от успеха на книгата?
Да. Подозирах, че хората се интересуват от тази тема, но не очаквах Клубът на нечупливите деца да се превърне в бестселър.

Книгата „Клубът на несломимите деца“ от Славка Кубикова се превърна в бестселър.

Как прилагате седемте принципа при отглеждането на двете си деца? Което успявате да внедрите безпроблемно в родителската практика и където са най-големите ви предизвикателства?
Със съпруга ми се опитваме да приложим всичките седем принципа. Нашите деца са свикнали повече с книгите, музиката и природата, отколкото с мобилните телефони. Опитваме се да изградим семейни ритуали и прекарваме много време с деца.

Що се отнася до предизвикателствата, моето е свързано с включването на деца в домакинска работа. За мен е голямо предизвикателство да създам добра система за тях и достатъчно време да се справя с нея. Необходимо е много търпение, за да ги придружавате, докато те постепенно развиват навици. Нужни са години, докато едно дете свикне да се почиства от масата, да съблича разсъблечените си дрехи вечер, обувките да имат своето място след обличането. Но ако това се прави последователно, тогава резултатът си заслужава. Децата ще научат много. Не само домакинската работа, но и че животът не е свързан със слуги и принцове или принцеси. Че не работи, така че единият да играе, а другият да му готви всичко, да работи, да пере, да му сглоби нещата. Те също така научават, че са съществена част от семейството, в което всеки допринася, доколкото може и може. Това изгражда самочувствие. Те също се учат на усилия и постоянство. Това са безценни житейски уроци.

Снимка: архив на Slávka Kubíková

Втората ви книга се казва „Укротителите на дисплеите“, за което става въпрос?
Укротителите на дисплеите е безплатно продължение или по-скоро резултатът от Клуба на нечупливите деца. От седемте неща, за които говоря в първата книга, темата за цифровите технологии резонира най-много сред родителите. Родителите и учителите ми ме питаха как да се справя с тези дисплеи. И така реших да напиша втора книга „Укротителите на дисплеите“. Книгата обяснява подробно рисковете и явленията на дигиталния свят, но преди всичко предлага решения - как да общуваме с децата по тази тема, какво да правим на каква възраст и върху какво да се фокусираме в образованието, така че нашите деца да управляват живота си в света на дисплеите и ние.

Много застрашителен ли е светът на мобилните технологии за децата и в какво? Там, където виждате най-големите рискове?
В цифровия свят с щракване на бутон са достъпни порно видеоклипове, инструкции за самонараняване и самоубийство и екзекуцията на животни или хора. В Чешката република те снимат в Интернет документален филм за сексуалните хищници в интернет, който разкрива как възрастните мъже практикуват саморазкаяние пред децата чрез видеокасети. Това не е маргинално явление, според статистиката и самия документ се случва нормално. Всеки родител, който дава на детето мобилен телефон или неконтролиран достъп до интернет, трябва да знае, че може да се случи нещо подобно. И това е само един от рисковете. Прекомерното използване на цифрови технологии е свързано с разстройства с дефицит на вниманието, депресия и тревожност, зависимости и загуба на време, което децата могат да използват за по-здравословни дейности.

Как може да се защити технологията? Как да се обърнете към родителите, какво да забраните или позволите?
Пътят на забраната не е пътят. Въпреки че цифровите технологии имат потенциал да навредят изключително много на децата, това е и свят, в който това поколение ще живее цял живот. Единственият начин е постепенно да ги научим как да извадят доброто от цифровия свят и да избегнат негативите му. Той преминава през внимателно определяне на правила, колко и какво може да гледа детето на дисплеите, а също и през много разговори с децата за функционирането на цифровия свят. Подробни инструкции за това как да направя това за всяка възрастова група, написах във втората си книга Укротители на дисплея.

Собственият пример на родителите е важен?
Това е ключово. Без да показват на децата как да поддържат контрола върху своите цифрови медии, родителите нямат шанс да се научат. Трябва да покажем на децата значението на личните взаимоотношения и да им покажем добри стратегии за това как да не позволяваме на живота да се контролира от мобилен телефон. Например, като не се мобилизираме на семейна вечеря или играем с деца, или като показваме на децата, че използваме цифрови технологии за работа, а не за забавление. Не е лесно, също така защото ние сме първото поколение родители, които се справят с това и нямаме образци за подражание. Ние обаче сме и тези, които трябва да създадем и моделираме тези модели за нашите деца.

Slávka Kubíková
Работила е в бизнеса и в медиите. Може да прави финансов анализ, но обича и поезията на думите, тоновете и цветовете. Когато стана родител, двете й страници се събраха в писмен вид по образователни и семейни въпроси. Тя започва да изучава задълбочено проблемите на детската психология и образователната литература.

Първо публикува статии за това, което измислих, а по-късно написа най-важните неща в книгата Клуб нечупливи деца, която стана бестселър. Понастоящем втората й книга „Укротители на дисплеи“ се намира на рафтовете на книжарниците и съветва родителите как да се справят с клопките на социалните медии и мобилните телефони.

Покана за лекцията Как да отгледаме нечупливи деца през 21 век
Във вторник, 8 октомври, от 6 до 20 часа.

На лекцията участниците ще научат как да отглеждат смели, независими и щастливи деца, които вместо да седнат с таблет, преувеличават въображението си сред природата. Те ще се запознаят с принципите, които ще помогнат да се намери изгубеното детско щастие и ще научат децата и себе си как да оцеляват в съвременността. Slávka Kubíková ще разкрие ключови неща, които са резултат от проучванията на експерти в медицинската и психологическата област. Билетът струва шест евро, можете да го закупите на този линк.